2021年广东省梅州市福兴中学高三语文月考试卷含解析

2021年广东省梅州市福兴中学高三语文月考试卷含解析女孩子缩了回来。

“不是当跑堂吧？”女子略微带着央求的口气说。

一、现代文阅读（35分，共3题）“我在那家餐厅里当出纳员，也就是那家你现在看得到的有着耀眼的电灯招牌的餐厅。”

女子看看表，站了起来，“你怎么不上班呢？"她问。

1.阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（25分）

“我上夜班，”小伙子说，“我得一个钟头之后才开始工作，我还有希望再见到你吗？”

汽车等着的时候

“我不知道，也许。我必须快走。哦，今晚还有一个宴会和一个音乐会呢。也许你来的时候注意

夜幕初降，这位穿灰色衣服的女子来到小公园里那个宁静的角落，坐在长椅上看书。她的衣服

到一辆停在公园拐角上的白色汽车吧？”

灰色朴素，她的脸蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一时间来到这里，有一个年轻人知道这

“红色轮子的那辆吗？”年轻人说。

件事。

“哦？……对，我总是坐辆车来的。司机在那里等我，晚安。”

这个年轻人走近的来。就在这一刹那间，她的书滑出了她的手指，落在地上。那年轻人捡起来，

“现在天色挺暗了，”年轻人说，“公园里人杂。我能陪你走到汽车那边吗？”

有礼貌地将书还给那女孩子，说了几句关于天气的话，然后就站在那里等着。

那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸。“哦……假如你尊重我的愿望，你得在我走后，在这条登子上再坐10分钟。”她说着就走开

“如果你愿意的话，可以坐下，"她用女低音说，“光线太差了，不宜看书。我倒愿意谈谈。”了。

年轻人看着那那优雅的身姿，然后站起来，悄怕跟着她。当她走到公园门口时，她扭过头来看看

“你知不知道，”他说，“你是我见到过的最漂亮的女孩子。我昨天就看见你了。”

那辆汽车，在它边上走过，穿过喧闹的大街，走进那有着耀眼的电灯招牌的餐厅。一位红发女郎离开

“不管你是谁，”那女孩子用一种冷冰冰的语气说，“你必须记住我是一个有身份的女人。”

“请原谅，”这个年轻人说，“这是我的不是，你知道一一在公园里有些女孩子——当然你不会出纳员的桌子，这位穿灰色衣服的女子接替r她。

年轻人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。迟疑地逗留了片刻，然后，他跨进那辆等着的汽

知道，但是……”

车，舒舒服服地往座垫上一靠，吩咐司机说：“亨利，俱乐部。”

“好啦，别说啦，我当然明白。现在谈谈这条路上的人吧。他们去向何方？他们为什么如此匆

（取材于欧？

忙？”年轻人没有回答，他捉摸不透他应该扮演什么角色。

亨利《汽车等着的时候》）

“我跑来坐在这儿，是因为只有在这里我才可以接近普通群众。我跟你说话是因为我要跟一个未

受金钱玷污的人说话。哦，你不知道我多么讨厌它一一钱，钱钱！还有那些包围我的男人。我讨厌享（1）下列对文章内容的理解，正确的两项是（5分）

作者将故事安排在夜幕初降的小公园的宁静的角落里发生，为人物形象的塑造创设了特定的

受，讨厌珠宝，讨厌旅行。”A.

背景，更有利于主旨的体现。

“我一直认为，”年轻人说，“金钱一定是一样很好的东西。”

“当你拥有几百万几千万的时候，兜风、宴会、戏院、舞会、晚餐！我讨厌这一切。”这位年轻B.女孩子开始表现出几分热情，而后却又“冷冰冰的”：宣称“讨厌享受，讨厌珠宝”，后来

却又说要乘红色轮子的汽车参加音乐会……这些前后矛盾之处都表现出女子善变、不可捉摸

姑娘说。

的性格特点。

小伙子颇有兴趣地看着她。“我•直喜欢，”他说，“读到或是听到有关富人生活的情况。而且

小说对处于下层社会女子的描写，表达了对弱势群体生活贫困的关切，表现作家的社会责

我一向认为，香槟酒是连瓶冰镇，而不是把冰搁杯里的。”c.r

任感。

“哦……也许……是的，我们闲着无聊有时就靠标新立异来找消遣。目前流行的花样是把冰块搁

在香槟酒里。”女孩子岔开话题，“有时候，我想，如果有一天爱上一个人，我要爱一个普通的人。D.小说主要通过语言、动作及心理细节的描写，塑造两个青年的形象，借此揭露、批评了当时

社会的不良风尚。

—你的职业是什么？”

小说结尾出人意料，既让忍俊不禁，又令人回味无穷，讽刺贪慕富贵的社会风气，凸显出

“很低微，但是我希望出人头地。你说你能够爱一个普通人，当真的吗？”E.r

了“欧亨利”式小说结尾的艺术魅力。

“当然。”她说。

小说结局出人意料，但前文有多处伏第。请找出其中的两处，并做分析。分）

“我在一家餐厅工作。”他说。（2）（6

（3）小说中多次提到一辆汽车，“汽车”在小说中有什么作用？请结合文本简要概括。（6分）检讨等各种官职。傅山虽未参加面试，但仍奉康熙谕旨“傅山文学素著，念其年迈，特受内阁中书，

着地方官存问”。回乡之后，傅山布衣毡帽，自称为“民，

（4）请简要分析探究小说的中的“女子”和《项链》中的女主人公马蒂尔德性格的异同。（8分）

参考答案：作为17世纪中国杰出的启蒙思想家之一，傅山深受反理学思潮的影响，以“异端”自命，对古代一

些主要哲学命题进行了认真探究，加以批判地继承和发展。在对理学的批评中，他着重批判了理学的

（1）答案：ED（E得3分，D得2分，A给1分，更有利于人物形象的刻画，B项“冷冰冰”并非和形而上学倾向和空谈义理弊端，阐述了自己的辩证思维和学以致用的观点。他认为，治学在于明道，

明道在于致用，即研究天道或自然规律的目的在于为我所用并造福于社会。在天人关系上，他很重视

前面的热情、主动构成矛盾，女子故意以“冷冰冰”的语气来显示自己的身份。；C项对主旨概括错

人对自然的能动作用，反对消极被动的观念，继承和发展了荀子关于天人关系的思想观点，既承认天

误，并非表达对弱势群体生活贫困的关切）人之间的本质区别，又肯定天人之间的必然联系，将天人关系辩证地统一起来，主张为人在自然界找

到合理的位置。傅山还认为，明体就是明理，理不明则体不清，明理是为更好地指导现实活动。此

（2）伏笔：女子身穿灰色朴素的衣服。分析：不可能马上去参加宴会、音乐会、暗示并非‘富

外，他还斥责奴儒、奴君子，主张“扫荡奴性”，提倡个性解放、思想自由，反对禁欲主义和父母包办

人。婚姻，坚持“非圣人能王”的平等观念，倡行国民治国的理想社会。其诸子学研究同样堪称于世，侯外

庐曾有评价：“如果说顾炎武考证音韵学是后来王国维的老师，则我们有理由说傅山的诸子学研究是

伏笔：不了解香槟酒是连瓶冰镇的，分析：暗示不熟悉宴会上的细节。

后来章炳麟的先行者。”

伏笔：对汽车轮子是否红色有些迟疑，分析：说明不是汽车的主人。

傅山在医学方面也颇有贡献，医学成果丰硕，传世之作有《医药略论》、《傅青主女科》、《傅青

伏笔：当听说男青年是“在一家餐厅工作”时，便“缩了回去”，分析：暗示其羡慕富人、不想主男科》、《青囊秘诀》等，其中尤以《傅青主女科》最著名，为后世中医妇科必备之书。他还特别

和穷人交往的心理。（每个例子3分。举例1分，分析2分。答两个就可以）重医德，薄财利，一生身体力行，实践“医王救济本旨*不分贵贱，一视同仁，有时甚或免费给穷人

治疗。全祖望在《阳曲傅先生事略》中曾如此描述：“避居远村，惟以医术活人。求方者户常满，贵

（3）汽车的作用：是财富地位的象征；推动情节发展：揭示了人物身份（或揭开故事谜底）：贱一视之，从不见有倦容。”傅山在书法、绘画等领域也领一时之风骚。其汉隶以蔡邕为法，真书以

照应小说题目。（意思对即可，答对其中任意三点即可得6分）颜真卿为范，采众家之长，独辟蹊径，其中篆、隶、真、行、草诸体皆备，榜书小楷，各尽其妙，以

豪迈刚劲、雄健有力著称，其作品流传于世者甚多。他的书法声誉极高，比其年长20岁的大书家黄

（4）相同点：都有虚荣心，马蒂尔德渴望进入上流社会而被人们艳羡，却又无法摆脱社会底层道周称傅之书法为“晋唐以下第一家”。他的绘画流传下来的较少，多为博物馆和私家收藏，其作品别

的现实；小说中的女主人公社会地位本来不高，可是装出有身份有地位、超凡脱俗的样子弄虚作假，出心裁、蕴意深刻、意境开阔、独树一帜。

以在他人面前显摆自己。（4分）由于傅山在哲学、医学和书画艺术等方面成就卓越，其在文学方面的贡献则往往被人忽略。事实

不同点：本文女主人公的虚荣心有弄虚作假、自欺欺人的成分；马蒂尔德则能对朋友上，傅山在文学理论和文艺批评领域或诗、文理论方面，亦是上承李贽、公安派和竟陵派，下启叶

坦承自己的处境和想法，显示出诚实的一面。（4分））燮、袁枚，成就堪与同时代顾、黄、王并驾齐驱。

2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

（D下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

学究天人道兼仙释李俊宝

A.傅山早年因为是陕西学生领袖，所以反对宦党暴政，领导了全省诸生进京请愿的运动，为袁继咸

在明末清初的思想家群体中，因为顾、黄、王的名头实在太响，以至其他许多人的思想、活动往往冤案昭雪平反，最终名震全国。

被研究者忽略，譬如傅山就是这样一个人。

傅山一生值得称道的有三件大事：早年作为山西学生领袖，为昭雪平反袁继咸冤案，反对宦党暴B.在明末清初的思想家群体中，顾炎武、黄宗羲等人是后世学者的重点研究对象，许多如傅山一样

政，领导全省诸生进京请愿，名震全国；中年从事秘密反清活动20余年，曾被捕下狱，备受折磨，的人被忽略掉了。

抗词不屈，终于获释；晚年主要从事著述，与昆山顾炎武、容城孙逢奇、富平李因笃、周至李顺、和

川戴务旃、彭城阎尔梅、长州尤西堂、番禺屈大均、吴江潘次耕等大批在野文人学者和当时尚未仕清

傅山从事秘密反清活动，作《病极待死》一诗，表明誓死忠于明王朝的心迹，后受康熙感化，和

的秀水朱彝尊、新城王士祯、太原阎若球等思想文化界名流相往来。C.

彭孙遹、朱尊彝等人一样接受了康熙谕旨“特受内阁中书，着地方官存问”。

清政权稳定后，康熙帝于康熙十七年正月二十三日下诏开博学鸿词科考试，以笼络各地有影响的汉

族士绅。大学士李需等推荐了71人，在这批被推荐者中就有傅山。但傅山宁愿乡居，以著述授徒自

傅山早年对古代一些主要哲学命题进行了认真研究，加以批判地继承和发展，以“异端，咱命，显

乐，不愿为清政府效力，遂以老病请辞，并作《病极待死》一诗，表明誓死忠于明王朝的心迹。康熙D.

帝将所有托故请辞奏折一律驳回，明令各地督抚将被荐人员“作速起送来京”。山西地方官不断登门，示了他深受反理学思潮的影响。

阳曲知县戴梦熊并备豪华轿子护送，逼傅山上道。到京后，傅山以“病噎不食”、身体欠安为由，养病

于崇文门外园教寺。康熙在保和殿面试博学鸿儒，授予彭孙遹、朱尊彝等50人侍读、侍讲、编修、

E.傅山在哲学、医学、书法等诸多方面成就卓著，作者借侯外庐之口对他作出了高度评价，认为他观点三：悲悯能辉映出生命的价值。

可以和顾炎武并驾齐驱。

①傅山为昭雪平反袁继咸冤案，反对宦党暴政，领导全省诸生进京请愿，名震全国；②

（2）清政权稳定后，傅山的哪些行为表现了他对明王朝的忠贞？请概括回答。（6分）他重医德，薄财利，一生身体力行，实践“医王救济本旨”对所有生命一视同仁，有时甚或

免费给穷人治疗。

（3）傅山作为当时反理学的代表人物之一，他的哲学思想具有哪些基本内涵？（6分）

（不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合

（4）有评论家用“悲悯”“个性”“骨气”来评价傅山，阅读本文后，你对这些概念有了理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分：论述合理、理由充分，给6分）

哪些新认知？结合文本，任选其一，谈谈你的观点和理由。（8分）

略

参考答案：3.阅读下面的文字，完成1〜3题。

①距离控制在余华小说里表现为不动声色的冷漠叙述。余华笔下的世界是躁动不安的，暴力、死

10.（1）（5分）B2分，D3分（A.“傅山早年因为是陕西学生领袖，所以反对宦党暴政，”傅

山并不是因为是学生领袖才反对宦党暴政。C.傅山“从事秘密反清活动”和“作《病极待亡、癫狂、欲望、宿命等构成了余华先锋小说永恒的母题。然而，余华的叙述方式却是极为冷漠的，

死》一诗”分处不同的阶段，“后受康熙感化”属无中生有，“和彭孙遹、朱尊彝等人一以至于余华被广泛地认为“血管里流的不是热血，而是冰渣子”。

样”亦错，彭孙遹、朱尊彝等人接受了官职。而傅山“回乡之后，傅山布衣毡帽，自称为

‘民'”。E.侯外庐的评价是有关于诸子学研究方面。）②布斯在其论著《小说修辞学》中，根据作者与作品的关系将小说的叙事方式分为人格化的叙述

和非人格化的叙述两种。人格化的叙述指的是作者或叙述人经常介入故事，在故事叙述中直接现身说

（2）（6分）①康熙下诏开博学鸿词科考试，傅山以老病请辞，并作《病极待死》一诗，表明誓

法的叙述方式。与余华同时期或较早的中国当代作家采用的大多为人格化的叙述方式一一伤痕和反思

死忠于明王朝的心迹。②被“作速起送来京”后，傅山以“病噎不食”、身体欠安为由，养

作家经常在故事中穿插自己的主观评价或政治宣言。非人格化的叙述者则一般不介入故事，而是隐藏

病于崇文门外园教寺。③虽奉康熙谕旨“特受内阁中书，着地方官存问”。但回乡之后，布

衣毡帽，自称为“民”。（每答出一点给2分）在幕后。现代作家尊崇的，是后一种叙述方式，他们认为加强逼真感的•个基本策略就是减少作者干

预，隐藏叙述行为。正如布斯所言：“在任何情况下不要直接向读者说话，避免写任何会提醒他是在

（3）（6分）①学以致用，治学在于明道，明道在于致用；②在天人关系上，他很重视人对自然

读小说的语句。”巴赫金也说：“小说语言在不事模拟讽刺、不表讥笑的情况下，它也宁愿完全不带

的能动作用，将天人关系辩证地统一起来；③提倡个性解放、思想自由。（每答出一点给

任何情绪，只是冷静地叙述。”

2分）

③这种颠覆传统叙事，冷静、抽离的非人格化叙述被余华所继承并推向极致。余华在创作谈中写

⑷（8分）到：我喜欢这样一种叙述态度，通俗的说法便是将别人的事告诉人，而努力避免另一种叙述态度，即

将自己的事告诉别人。即使是我个人的事，一旦进入叙述我也将其转化为别人的事。我寻找的是无我

观点一：个性使人敢作敢为、独树一帜。

的叙述方式……在叙述过程中，个人经验转换的最有效方法就是，尽可能回避直接的表达。余华所指

①他誓死忠于明王朝，所以对清王朝的笼络中用不屑一顾；②他提倡个性解放、思想自由，的无我的叙述方式便是一种非人格化的叙述模式。作者退出了作品，作者与作品之间设置了一个第三

反对理学，自命“异端”。③其作品别出心裁、蕴意深刻、意境开阔、独树一帜。者，这个第三者在讲故事时，永远“保持着那种冷静、客观、自制，对大痛苦与大悲哀无动于衷的外

表，一副绝不悲天悯人的旁观者逍遥姿态”。这个第三者自作陈述，而排除任何一种价值判断，甚至

观点二：骨气让生命伟岸高大。

除去•切带有明显情感色彩的语言。这种叙述的方式在当时的中国文坛上显然是非主流的，余华正是

①傅山早年反对宦党暴政，领导全省诸生进京请愿，名震全国；②对清王朝印笼络不屑一通过这种无我的叙述方式向人们认可的传统叙事手法进行挑战。

顾，他骨气长存，生命尽显华彩；③虽自称为民，却在哲学、医学、书法和文学诸方面作出

④余华先锋小说中的叙述者具有中立性、公正性和冷漠性等明显特征，无论所讲述的事件是如何

卓越贡献。

的残酷血腥，他始终是平静而沉着的。他以细腻的笔触将一切的残忍冷静地刻画出来。在《现实一

种》中，叙述者细致地展示了山岗的遗体被医生解剂的过程。在《古典爱情》中，叙述者绘声绘影地C.余华笔下躁动不安的世界与第三者没有夸张、没有渲染的不动声色的冷

叙写了菜人被肢解的惨状。残酷的迫害几乎成「余华小说的顽念，细节的冷静描绘更加加重了残酷的漠叙述，形成r尖锐的反讽和二元对立。

压力。叙述者由始至终扮演的是一个置身事外、不动声色的“局外人”，一丝不苟地记录每一个不寒D.革新传统的人格化叙述方式，能瓦解读者的阅读习惯，让读者对自己坚

而栗的细节。他用一种很从容的节奏来正而叙述，没有夸张，没有渲染，一切似乎笼罩在一种祥和之信不疑的信念生发疑问，从容而对困惑。

中，但实际上却发生了一个尖锐的反讽和二元对立：余华的叙述语言是平静安宁的，但语言所包含的参考答案：

意义和事件是暴烈而混乱的。无我叙述方式的使用造成r形式和意义之间的严重剥离和断裂，构成r

1.A2.C3.C

小说内部的张力，而这种张力正是读者在阅读余华小说时感到极为不安的主要因素之一。余华正是通

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

过叙述方式的革新颠覆传统的叙述模式，同时也瓦解r读者的阅读习惯，使读者在阅读中对自己深信

不疑的种种信念产生疑问，与作者共同面对这些困惑。4.阅读《陈情表》选段，完成下面小题。

1.从原文看，下列对“无我的叙述方式”的理解，符合文意的一项是（3分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，

A.尽可能回避直接的表达，让作者退出了作品，在作者与作品之间设置一本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以

刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母

个第三者。

孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

B.让第三者来讲故事，不作任何一种价值判断，除去一些带有明显情感色

彩的语言。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之H长，报刘之日短也。乌鸟私情，

C.是一种非人格化叙述模式，叙述者隐藏在幕后，不动声色地将自己的事愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，

告诉别人。听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

D.是一种非主流的叙述方式，写作者冷漠、残酷、自私，距离的控制上较22.下列句中“为”的用法与其他三项不同的•项是

冷静客观。A.况臣孤苦，特为尤甚

B.独其为文犹可识，曰“花山”

2.下列对原文思路的分析，不正确的一项是（3分）

A.第一段先阐述距离控制在余华作品中的表现，接着总结余华笔下的世界C.为君翻作《琵琶行》

D.冰，水为之，而寒于水

及其作品母题的特点，最后指出余华作品的叙述方式是极为冷漠的。

B.第二段从布斯对现代小说叙述分类入手，进而介绍了人格化与非人格化23.与“听臣微志”意思相呼应的句子是o

这两种叙述方式，并引用相关言论对非人格化的叙述方式加以阐释。24.下列说法正确的一项是

C.第三段先指出余华是怎样继承并发展非人格化现代小说叙述模式，接着A.选文第二段的“生当陨首”，就是牺牲生命感恩之意，其实是照应选文第一段的“过蒙拔擢”。

对在中国文坛一直处于非主流地位的这种叙述模式的内涵加以阐释。B.李密以治国纲领“伏惟圣朝以孝治天下”来为自己的行为辩护，并提醒晋武帝不要自乱国本。

D.第四段先概括余华先锋小说中叙述者呈现的特征，接着引述事例对其作C.“皇天后土，实所共鉴”既写出了自己痛苦人神共知，又表明自己的对皇上的忠心神明知晓。

品叙述方式革新所带来的作用如构成小说内部张力等方面加以阐释。D.“谨拜表以闻”中的“表”即本文，是古代的一种文体，是古代臣下向君主陈请谢贺的奏章。

3.下列对原文内容的理解与分析，正确的一项（3分）25.“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”运用了修辞手法，请赏析它的表达效果。

A.在故事中穿插自己的政治宣言是人格化叙述方式的最主要手段，这种叙26.根据最后一段，作者提出了陈情的目的是。

述方式要求作者和叙述人常常介入故事。参考答案：

B.现代作家大都认为，减少作者的干预，隐藏叙述行为是非人格化的叙述22.C23.乌鸟私情，愿乞终养24.D

方式用来加强作品真实感的唯一策略。25.以落H喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的

同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着当以牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下

诉，读之无不令人动容泣下。我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。

26.请求皇上准许自己暂不做官，先在家中为祖母养老送终，然后再效忠国家。5.阅读下面的文言文，完成下面小题.

22.试题分析：本题考查文言虚词的意义和用法。这一题主要是辨析“为”的用法，A项“特为尤邹智，字汝愚，合州人。年十二能文。家贫，读书焚木叶继岳者三年，举成化二十二年乡试第

甚”，“为”意为“是"，表示判断的意思。B项“独其为文犹可识”，“为”，在这里可以理解为

“刻”。C项“为君翻作《琵琶行》”，“为”，意为“替”。D项“冰，水为之”，“为"，意为时帝益倦于政，而万安、刘吉、尹直居政府，智愤之。道出三原，谒致仕尚书王恕，慨然曰：

“做”。ABD项中“为”为动词，C项中“为”为介词，所以选C项。“治天下，在进君子退小人。方今小人在位，毒痛四海，而公顾屏弃田里。智此行非干科名，欲上书

23.试题分析：本题考查对文本内容的理解能力。“听臣微志”意思是“准许臣下完成（这）小小的心天子，矫世变俗，拯斯民于涂炭耳。”恕奇其言，笑而不答。明年登进士，改庶吉士，遂上疏日：

愿”，那么这个小小的心愿即为“乌鸟私情，愿乞终养”。“陛下手辅臣遇事必咨殊恩异数必及亦立任矣然或进退一人处分一事往往降中旨使一二小人阴执其柄

24.试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原是既任之而又疑之也。陛下岂不欲推诚待物哉?”疏入，不报。

文进行比较分析，作出判定。A项，“照应选文第一段的‘过蒙拔擢’”说法错误，照应前句“愿陛智既慷慨负奇，其时御史汤鼐、中书舍人吉人、进士李文祥亦并负意气，智皆与之善。因相与品

下矜悯愚诚，听臣微志”。B项“并提醒晋武帝不要自乱国本”，原文没有体现这个意思。C项“又核公卿，裁量人物。未几，孝宗嗣位，弊政多所更。智喜，以为其志且得行,复上书口：“少师安持

表明自己的对皇上的忠心神明知晓”文中没有体现。禄怙宠，少保吉附下罔上，太子少保直挟诈怀奸，世之小人也。陛下留之，则君德必不就，朝政必不

点睛：解答此类题的方法是：审清题干，读准题干，切忌走马观花。然后将各个选项放回原文，查对修，此弊所当革者也。致仕尚书王恕忠亮可任大事，尚书王劲;刚毅可寝大奸，都御史彭韶方正可决大

正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效等方面，应仔细查对原文的词句，全而理解，疑，世之君子也。”帝得疏，颔之。居无何，安、直相继罢斥。而吉任寄如故，衔智刺骨。

综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。鼐常朝当侍班，智告之曰：“祖宗盛时，御史侍班，得面陈政务得失，立取进止。自后惟退而具

25.试题分析：本题考查修辞手法。“日薄西山，气息奄奄"，以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍疏，君幸值维新之日，盍仿先朝故事行之。”及恕赴召至京，智往谒日：“后世人臣不获时见天子，

老多病的形象，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实。比喻与夸故事多苟且。愿公且勿受官，先请朝见，取时政不善者历陈之，力请除革，而后拜命，庶其有济。若

张修辞手法的运用，情感表达比较强烈。先受官，无复见天子之日矣。”鼐与恕亦未能用其言。

26.试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。最后一段主要述说自己“尽节于陛下会刘概狱起，吉使其党魏璋入智名，遂下诏狱。智身亲三木，仅属喘息，慷慨对簿曰：“智见经

之日长，报刘之日短”，请求皇上准许自己暂不做官，先在家中为祖母养老送终，然后再效忠国家。筵以寒暑辍讲，午朝以细事塞责，纪纲废驰，风俗浮薄，生民憔悴，边备空虚，私窃以为忧。与鼐等

参考译文：往来论议诚有之，不知其他。”漱者承吉意，竞谪广东石城。

我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为智至广东，总督秦纳檄召修书。弘治四年十月得疾遽卒，年二十有六。天启初，追谥忠介。

严重呢？而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚书郎，本来图的就是仕途通达，无意以（选自《明史•邹智传》，有删改）

名誉节操来炫耀。现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是O

分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢？但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂A.陛下于辅臣遇事/必咨殊恩异数/必及亦云任矣/然或进退/一人处分一事/往往降中旨/使一二小人

危，朝不保夕。臣下我如果没有祖母，是活不到今天的；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余阴执其柄/是既任之而又疑之也/

生。我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。B.陛下于辅臣/遇事必咨/殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退/一人处分一事/往往降中/旨使一二小人

臣下我今年四十四岁了，祖母今年九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而阴执其柄/是既任之而又疑之也/

在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养C.陛下于辅臣遇事/必咨殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退一人/处分一事/往往降中/旨使一二小人

老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明臼，阴执其柄/是既任之而又疑之也/

连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖D.陛下于辅臣/遇事必咨/殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退一人/处分一事/往往降中旨/使一二小人

阴执其柄/是既任之而又疑之也/位，或是处理•件事，往往直接由宫廷发出诏谕，使-二个小人暗中掌握其权柄，这实际上是对辅臣

11.对下列句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()既任用他而又怀疑他”。

A.乡试，指明清两代每三年一次在县城举行的考试，因考期在八月，