2024年高考历史一轮复习（学生版）板块1 第1单元 训练3 秦汉的统一与政治制度

一、选择题(每题3分，共36分)1．(2023·唐山一模)公元前214年，秦朝开凿了沟通湘江水系和漓江水系的灵渠。这条人工运河，虽经历代修缮利用，但“皆循其故道，因时而损益之，终不能独出新意，易其开辟之成规”。这说明灵渠()A．凝聚了古代劳动人民的智慧B．保障了秦朝的长治久安C．确立了中央对云贵地区管辖D．推动了岭南的经济发展2．《吕氏春秋》说：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。”秦朝应对这一战国后期认识的举措是()A．统一中国，中央集权 B．建立天子制度C．统一车轨，书同文字 D．规范郡县机构3．(2022·烟台二模)秦朝的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使()A．中央强化了对地方的控制B．君权在事实上遭到了弱化C．君主专制造成的决策失误有所减少D．民主观念开始渗入政治体制4．(2023·太原一模)秦统一后，在讨论地方制度的御前会议上，主张分封制且有大批臣僚附和的丞相王绾却未能敌过独持异议的廷尉李斯，最终确立了郡县制。这说明当时()A．制度服从于现实需要B．皇权与相权矛盾激化C．朝臣掌握着决策权力D．三公九卿制发生异变5．近年出土的多地秦简显示，秦朝县下面的乡，有两百石的乡啬夫(统治乡民、收税等)，还有乡佐、里典、里佐，也有乡司空(负责工程)、仓主、田官、田典等。这些乡里的吏员设置，表明当时秦朝()A．官僚体系机构臃肿 B．重视农业抑制工商C．基层管理严密具体 D．中央集权地方分权6．(2023·沈阳一模)“县官”一词源于《礼记·王制》天子居县内(王畿)、官天下的王制理论。睡虎地秦简和里耶秦简中记载：秦国国君及其家室称为“公室”“王室”，秦始皇下令将“公室”“王室”的称号改为“县官”。秦始皇此举旨在()A．继承先秦时期的天下观B．彰显国家一统的丰功伟绩C．恢复对王畿地区的统治D．加强对地方基层官员管理7．汉高祖令诸侯王“立太上皇庙于国都”，后逐渐形成庞大的庙群。然而文、景、武帝阶段，却不再提倡甚至罢郡国庙，至元帝时期，中央政府取得罢郡国庙的彻底胜利。对此现象理解正确的是()A．立太上皇庙与儒家思想不相符B．元帝时汉朝中央集权发展到顶峰C．郡国庙的罢黜削弱了中央集权D．“大一统”的治理思想得到了强化8．有学者认为：“刘邦做皇帝一事，不过是刘邦集团基于共天下的理念和历史——由这种理念和历史所规定的刘邦之皇权，是一种新型的相对性之有限皇权。汉初之政治结构，可以理解为宫廷皇权、诸侯王国和以丞相为中心的政府所形成的三权并立的政治结构。”该材料可以用来说明()A．黄老“无为而治”难以实施B．郡国并行符合时势发展需求C．社会动荡导致君权弱化D．内外朝制度的出现弊多利少9．公元前118年，武帝下诏在内朝增置郎中令属官谏大夫，秩二千石，品评朝政。《汉书·严助传》记载“上令助等(内朝官员)与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎”。这表明当时()A．决策效率有所提升B．专制皇权有所加强C．朝廷党争现象严重D．中央集权不断强化10．(2022·天津河东区二模)《汉书·张苍传》载，西汉初，萧何任丞相时，发现张苍“明习天下图书计籍，又善用算律历”，于是任命他掌管“郡国上计”。由此判断，当时张苍主要负责的事务是()A．掌管地方教化，维护基层治安B．核查王国财政，察举地方贤才C．审核各地计簿，考核官员政绩D．买卖运输货物，调剂各地物价11．汉武帝在位53年，共任命丞相、御史大夫正副枢臣29人，其中真正称得上儒家的只有公孙弘、倪宽两人，其他为外戚、功臣、郡守、商人和诸子学者等。这反映了汉武帝时期()A．选官制度发生变化B．不断调整中枢权力机构C．独尊儒术流于形式D．采取博采众长的人才观12．(2023·深圳模拟)有学者认为，汉代采用“王霸道杂之”的统治方式，即“以经典为依据的道德教育”与“以法律为依据的外在管束”相结合。这一方式体现了()A．诸子百家思想的趋同性B．儒家仁政思想的普适性C．政治意识形态的现实性D．法家治理意识的灵活性二、非选择题(共29分)13．(15分)阅读材料，回答问题。材料一《汉书·百官公卿表》载：“西域都护，加官，宣帝地节二年(公元前68年)初置。”《汉书·郑吉传》载：“自元狩(汉武帝年号)之际，张骞始通西域；至于地节，郑吉建都护之号。”材料二汉宣帝元康元年(公元前65年)，西域的莎车(西域诸国之一)等国在天山南道发动叛乱。《汉书·冯奉世传》记载，都护郑吉、汉使冯奉世等“遂以节(古代使节的权力凭证)谕告诸国王，因发其兵，南北道合万五千人进击莎车，攻拔其城”。材料三汉宣帝神爵二年(公元前60年)，匈奴发生内乱，《汉书·西域传》载：“日逐王畔(叛)单于，将众来降，护鄯善(西域诸国之一)以西使者郑吉迎之……是岁，神爵三年(公元前59年)也。乃因使吉并护北道，故号曰都护。都护之起，自吉置矣。”(1)对比《汉书》不同篇目对西域都护设置的相关记载，指出其异同，并谈谈你对记载差异的看法。(6分)(2)阅读材料，结合所学，分析西域都护设置的作用和意义。(9分)14.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一般来说，自秦王朝建立之后，春秋战国以来分裂割据的局面就结束了，专制主义中央集权的统一国家就形成了。但是，在学术界和理论界有一种说法长期居于统治地位，即认为秦始皇自消灭东方各诸侯国之日的公元前221年起，就完成了统一。这实际是一种过于简单的认识，也是与历史发展不相符合的。从文化和社会史的角度考察，中国古代统一国家的形成，是一个漫长的过程。除去其在春秋战国的社会母胎中孕育的时期外，秦王朝自建立、统一国家的出现到真正完成统一，历经几个时期：首先，秦始皇创建的秦王朝，乃是统一中国的开始，其统一仍停留在制度上的层次；其次，由秦至汉则是统一的继