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文档简介

湖南大学开放实验报告专业班级学号姓

名记分

实验名称

“黑箱探密”1——电学元件判别时

间年

月

日

星期X

上午()

下午(

)预习思考题1、

二极管、电容器、电感器分别有什么独特的性质？怎样判别？答：二极管的特点就是电流只能从某个方向流通相反的方向不能流通电容器的特点就是能在两个极板上分别储存正负电荷电感器的特点就是在通过交流时能产生感应电动势直流的时候就相当于导线或电阻怎样使用万用电表测量电阻、交流电压等电学量？答：将万能表转钮拨至R处，将另一转钮拨至R范围内，测量电阻；将万能表转钮拨至U处,将另一转钮拨至U范围内，测量交流电压，同理，测量直流电压。实验目的1、进一步熟练正弦信号源、万用表、示波器等常用的电学工具的使用；2、了解常用电子元器件的性能、主要技术指标、用途等；3、进一步培养学生探究性学习的能力；4、初步培养学生学会使用电学软件与实验相结合的能力。实验原理1.二极管正接电阻接近零，反接电阻无限大；2.电容器是一种储能元件，具有储存电能的功能，通交流，阻直流，电容器具有漏电流的现象，可用万能表的R*10K档，直接测元件有无放电过程来判断；3.电感器具有阻交流，通直流的特性，频率越大，感抗越大，可以改变信号频率，观察感抗来判断；4.定值电阻阻值不变，导线电阻为零。

实验内容1.校准万能表：将万能表转钮拨至R处，将另一转钮拨至R范围内。将红黑测电笔分别与万能表的两个接口连接，将测电笔通电两接头相触，观察万能表指针是否摆动到零处。【校准完毕】2.1-2

测电笔正接1、2，电阻无穷大；反接1、2，电阻接近零，判断1-2间为二极管；3.2-3测电笔正接2、3，电阻为0.22Ω；反接2、3，电阻也为0.22Ω，判断2-3间为定值电阻；4.3-4方法一：万能表转钮拨至R处，测电笔正接3、4，R很小（但也是有电阻），判断为通直流，测电笔反接3、4，R很大，判断为阻交流。综上所述，3-4为电感。方法二：将3、4间的电学元件与电阻箱等相关元件串联成电路，将万能表转钮拨至U处，改变频率，发现3-4间电压做相应变化（频率越大，电压越大；频率越小，电压越小），判断为电感。5.2-5方法一：将万能表转钮拨至R*10K档，测电笔正接2、5，万能表电流指针发生偏转，充电；再用测电笔测2-5间的电流，电流不变，已充满电；测电笔反接2、5指针发生偏转，漏电。综上所述，判断2-5间为电容。

方法二：将2、5间的电学元件与电阻箱等相关元件串联成电路，将万能表转钮拨至U处，改变频率，发现2-5间电压做相应变化（频率越大，电压越小；频率越小，电压越大），判断为电容。测电笔正接5、6，电流指针发生较大偏转，反接5、6，电流指针发生相同幅度的偏转，判断为导线。思考题1、

二极管正向连接和反向连接时分别近似于什么？答：正接近似于导线，反接接近于无限电阻。对于实验的电池组，可用一个具有恒定电位差的

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