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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”A.及时报告警察B.及时救助受伤害学生C.及时保护现场D.及时报告上级【答案】:B2.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.人生发展挫折B.人际交往挫折C.学业挫折D.情感挫折【答案】:B3.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.方向和灵魂B.基本条件C.基础D.核心和关键【答案】:A4.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.按需派遣B.鼓励回国C.保证质量D.学用一致【答案】:B5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.权力B.义务C.权利D.待遇【答案】:C6.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】:D7.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.社会威信B.管理威信C.专业能力D.人格威信【答案】:D8.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.坚持性B.自律性C.自觉性D.自我性【答案】:C9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.学校推动模式【答案】:D10.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.职业认同B.榜样示范C.投身实践D.生涯规划【答案】:D11.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.与时俱进B.理论联系实际C.严谨治学D.实事求是【答案】:C12.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.团队合作B.微格教学C.职中训练D.岗前培训【答案】:B13.高校教师的社会责任包括()。A.以科研推动社会科学技术进步B.以智力和技能优势为社会服务C.教书育人D.以上都是【答案】:D14.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.学位点建设B.学科建设C.科学研究D.学校办学特色【答案】:B15.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.协同式B.注入式C.启发式D.合作式【答案】:C16.孔夫子所说的的“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好【答案】:A17.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。A.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一B.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行【答案】:D18.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的()的结构来实现的。A.专门人才B.课程体系C.管理人才D.行政人才【答案】:A19.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是()。A.调节策略B.组块化C.联想D.记忆术【答案】:D20.()是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己,理解宽容B.巧用语言,珍惜情谊C.坦诚相见,赞美欣赏D.少争多让,善于倾听【答案】:A21.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是()。A.分工负责B.任务到人C.求真求实D.团结协作【答案】:D22.个体从一个思维起点出发,沿着不同方向,顺应多个角度,提出多种设想,寻找多种途径,解决具体问题。这种创造性思维方法是()。A.培养恒心法B.集体研究法C.头脑风暴法D.发散思维法【答案】:D23.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。A.校园精神文化B.校园制度文化C.校园行为文化D.校园物质文化【答案】:D24.按照马丁·特罗高等教育大众化理论,高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的()。A.普及型阶段B.精英型阶段C.起步型阶段D.大众型阶段【答案】:A25.对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是()A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】:D26.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。A.具体运算阶段B.感知运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】:C27.法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的()。A.法治素养B.法治思维C.法治信仰D.法治意识【答案】:A28.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是()。A.羞怯B.悲观C.拖延D.自卑【答案】:D29.情操分为三类,它们是()。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.理智情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】:B30.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态【答案】:A31.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.终身教育原则B.扶助经济困难群体原则C.男女平等原则D.学习知识和技能原则【答案】:D32.人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是()。A.期望理论B.动机理论C.认知理论D.归因理论【答案】:D33.心理学史上的第一次思潮是()。A.人本主义B.精神分析C.认知主义D.行为主义【答案】:D34.高校科研的实质阶段是()。A.结项阶段B.准备阶段C.论文发表D.实施阶段【答案】:D35.从横向结构看,高等学校课程可分为()A.必修课程与选修课程B.隐性课程与显性课程C.普通教育课程和学科基础课程D.专业基础课程和专业课程【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?()A.晓之以理B.持之以恒C.动之以情D.导之以行【答案】:ABCD37.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到了()。A.顺势而为B.逆势而为C.应势而动D.因势而谋【答案】:ACD38.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”,下列哪几项属于“五爱”包含的范围()。A.爱科学B.爱朋友C.爱家人D.爱劳动【答案】:AD39.教师职业道德行为的特征()。A.行为的规范性B.行为的示范性C.行为的宽泛性D.行为的严谨性【答案】:ABC40.推进依法治教的方法有()。A.大力推进依法治校B.完善教育法规体系C.构建国家教育管理信息系统D.完善督导制度和监督问责机制【答案】:ABD41.高校战略评估的主要内容包括()。A.进行战略分析B.制定评估标准C.组织实施评估D.明确评估目的E.选取评估指标【答案】:BCDE42.认知策略主要包括()。A.复述策略B.组织策略C.调节策略D.精加工策略【答案】:ABD43.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.行为规范的修炼B.知识更新与建构C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】:ABC44.教师与学生人格平等体现在哪里?()A.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。B.不用高高在上的眼光看待学生C.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等D.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具【答案】:ABCDE45.道德对人生命活动的意义是()。A.道德是社会意识形态的一部分B.道德水平不影响人们情绪表现C.道德水平对人体健康产生影响D.道德是一种生活方式【答案】:ACD46.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德他律C.教师道德自律D.教师道德自律与他律统一【答案】:BCD47.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。D.体罚学生,经教育不改的。【答案】:ACD48.下列有关教师人格的看法正确的是()。A.是教师群体共有的心理特征B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师群体共有的思想行为特质D.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质【答案】:ABCD49.近代教育家陶行知提出()A.要学生做的事,教职员躬亲共做B.要学生学的知识,教职员躬亲共学C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守D.要学生完成的作业,教职员先完成【答案】:ABC50.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.治安违法B.裁决权C.处罚权D.监督权E.强制权F.命令权G.教育违法H.刑事违法【答案】:BCDEF51.中世纪大学采用的主要教学方法有()。A.练习法B.辩论法C.讲授法D.自学法【答案】:ABC52.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.可以开拓创新B.有利于治国安邦C.持家之本D.降低企业成本的途径之一【答案】:BCD53.情绪和情感()A.以需要为中介B.与认识过程无关C.会引起生理变化D.是一
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