二年级下册美术说课稿－《21猴子上树 》２ 湘美版_第1页
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二年级下册美术说课稿－《21猴子上树》２湘美版一、教学内容及教学目标1.教学内容本节课是学生在二年级下学期美术课上的第二节课，本节课的教学内容是“21猴子上树”第二节课，包括以下几个方面的内容：了解湖南美术出版社出版的初中美术教材《湘美版》初一第一册，并了解其中的美术知识；通过网络或其他方式收集关于猴子上树的素材，并理解其中的美术知识；在老师的指导下，通过绘制猴子和树的基本形状，学习构图技巧和构图的规律；在绘制的过程中，体验到美术创造的乐趣和快乐；在学习的过程中，积极交流，表达自己的想法和感受；探究创造性的美术思维，发掘美术教育的人文性和方向性。2.教学目标了解湖南美术出版社出版的初中美术教材《湘美版》初一第一册，掌握其中提供的美术知识；理解猴子上树的各个方面，从而能够更好地进行艺术创造；熟练掌握猴子和树的基本形状，并能够运用构图技法进行创作；掌握创造性的美术思维，发掘个人的美术潜能，增强创造力和想象力；通过美术创作，感受美的快乐，享受美术带给我们的美好体验。二、教学过程1.导入环节（1）引入主题老师向学生展示照片或视频等形式的猴子上树素材，引入本次美术创作的主题“21猴子上树”。（2）导入美术知识询问学生对美术知识的了解，给出一些关于构图、线条、色彩等方面的问题，让学生思考、回答、相互交流，以便引导他们在本节课中更好地学习并运用相关知识。2.学习过程（1）了解《湘美版》初一第一册让学生了解这本初中美术教材，并结合实际情况，了解其中的美术知识。（2）收集猴子上树的素材老师可以给出一些线上或线下资源，让学生收集和整理相关素材，引导他们了解猴子和树的基本形状以及构图技巧。（3）绘制猴子和树的基本形状通过绘制猴子和树的基本形状，让学生了解和掌握构图技巧和构图规律。（4）美术创作让学生在老师的指导下进行美术创作，并在创作过程中逐步提升自己的美术技能和创作能力。（5）交流与评价让学生互相交流绘画的经验和感受，并在老师的帮助下进行对学生作品的评价，帮助学生发现自己的不足之处和可改进的地方。3.总结与拓展（1）总结学生分享本节课的学习体验和感受，并回顾本节课学习的重点和难点，加深对美术知识的理解和应用。（2）拓展在课余时间，学生可以通过绘制更多的猴子和树的图片来提高自己的美术技能和创作能力，也可以收集更多与本节课主题相关的素材，进行更加广泛的美术创作。三、教学评价通过对学生作品的评价和观察，老师可以评估学生在学习本节课中所获得的相关知识和技能，进而更科学地调整教学方法和学习内容，让学生能够更好地掌握美术知识，提高美术水平。同时，通

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