认识平行课件之

认识平行苏教版四年级数学上册

认识平行苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习平行和相交，同学们要掌握平行和相交的含义，能够判断两条直线的位置关系，能够画一条直线的平行线。教学目标本节课我们主要来学习平行和相交，同学们要掌握平行和相课前复习1.直线有什么特点？2.线段和直线有什么联系？没有端点，可以无限延长线段是它所在直线的一部分课前复习1.直线有什么特点？没有端点，可以无限延长线段是它所观察图片，有哪些可以看做直的线?观察图片，有哪些可以看做直的线?①②③④⑤⑥哪些相交，哪些不相交?相交不相交不相交相交相交相交可以怎样分类呢？①②③④⑤⑥哪些相交，哪些不相交?相交不相交不相交相交相交相42315哪几组直线可以分成一类?你觉得怎样分类好？642315哪几组直线可以分成一类?你觉得怎样分类好？6④④在同一平面内，不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线.cd③②ba概括：说法想一想在同一平面内，不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条正确的说法：ba１．直线a和b互相平行。２．a是b的平行线，b是a的平行线。１．a是平行线，b也是平行线。错误的说法：正确的说法：ba１．直线a和b互相平行。１．a是平行线，b想一想？这两条直线在同一个平面吗？ab想一想？这两条直线在同一个平面吗？ab说一说生活中的平行线说一说生活中的平行线课间10分钟……请同学们找出图画中的平行线：课间10分钟……请同学们找出图画中的平行线：认识平行课件之判断：下面哪些是互相平行的两条直线②①③④⑤⑥⑦互相平行的有：①②⑦判断：下面哪些是互相平行的两条直线②①③④⑤⑥⑦互相平行的有认识平行课件之在这个平面内，可以画多少条直线平行于已知直线a？想一想a……答案：无数条在这个平面内，可以画多少条直线平行于已知直线a？想一想a……一合二靠三移四画画出这条直线的平行线一合二靠三移四画画出这条直线的平行线●一合二靠三移四画经过A点画出这条直线的平行线A●一合二靠三移四画经过A点画出这条直线的平行线A判断（1）不相交的两条直线互相平行。（）（2）左图中a是平行线。（）ab（3）互相平行的两条直线一定相等。（）×（4）两条线段平行，它们所在的两条

直线一定平行。（）××√判断（1）不相交的两条直线互相平行。（）a下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行的线段？下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行的线段？你能在右边平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？你能在右边平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？数一数，下面图形中有几组互相平行的线段数一数，下面图形中有几组互相平行的线段12346平行相交12346平行相交本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而