信息技术教学个人年度工作计划

第第页信息技术教学个人年度工作计划

信息技术教学个人年度工作计划1

一、指导思想

依据学校工作计划和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

二、基本状况分析〔同学状况分析、教材内容分析〕

同学状况分析：

本学期本人继续担负七班级6个班的信息技术教学工作，通过一学期的学习，同学对电脑的硬件有肯定认识和了解，简约的熟识了键盘，初掌控了鼠标的操作，对一些简约的程序也有了肯定的运用基础。但是每周一节信息技术课实在是太少，加之学校的硬件环境不是很好，同学只是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，遗忘性大，可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新鲜，同学对本学科的.学习积极性还是比较高。

教材内容分析：

本学期仍运用湖南省教育科学讨论所编著的全一册教材，本学期要学习的内容主要包括：因特网应用、数据统计与分析、多媒体素材处理等。其中数据统计与分析部分是本学期的重点。

三、教学目标

1、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

2、了解信息技术的网络知识，并能利用网络搜寻信息、加工、处理信息。

3、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，养成良好的计算机运用习惯。

4、培育同学良好的计算机运用立场，促进同学身心健康进展。

四、减轻课业负担、提高教学质量的措施

本期主要采用课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。针对班级同学多电脑少这一非常状况，充分利用多媒体教室，每节课合理安排，充分利用有限资源，争取让每一位同学都有上机动手操作的机会。

1、教学要切合中学同学实际，充分考虑中同学年龄、爱好、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培育同学学电脑、用电脑的爱好，调动同学主动参加，让同学敢用、想用、会用、善用电脑。

2、加强机房管理确保教学顺当进行，适时对同学进行思想道德教育，让同学从小养成爱惜公物的习惯。

3、充分发挥掌控的好的同学的作用，相互援助、相互学习，共同提高。

五、教学进度安排

周教学内容教时执行状况

1网络世界巡礼1

2在信息海洋中猎取信息1

3因特网应用面面观1

4因特网寻根1

5初识数据统计1

6涉及问卷搜集数据1

7整理数据1

8编辑和格式化数据表〔一〕1

9编辑和格式化数据表〔二〕1

10期中考试

11分析数据〔一〕1

12分析数据〔二〕1

13完成调查报告1

14图片素材的加工〔一〕1

15图片素材的加工〔二〕1

16录制和编辑声音1

17影片的预备和编辑1

18影片的后期制作1

19期末复习1

20期末考试1

信息技术,教学计划

信息技术教学个人年度工作计划2

随着计算机技术的进展，计算机的应用越来越广泛，为了使同学为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下：

一、基本状况

〔一〕同学状况分析

本学期任八班级六个班的信息技术课。通过前面的学习，大部分同学对信息技术已经有了肯定的了解，但是不摒除有小部分同学对基本概念知识掌控的不够坚固，甚至有个别同学基础仍旧很差。另外，所任班级同学的学习状况不一，从整体上看，大部分同学动手操作技能较差，学习爱好不高。

〔二〕教材分析

本学期运用的是江苏省中学校教学讨论室编写的中学《信息技术》下册，其中网页设计章节内容为本学期重点内容。

二、教学目标

1、培育同学对信息技术的爱好和意识；

2、让同学进一步熟识计算机的基本硬件特性，更有效地运用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件；

3、让同学掌控猎取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简约的加工处理，使得猎取来的原始素材能够满意运用的要求；

4、让同学懂得如何运用网页制作软件FrontPage进行创作；

5、让同学知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责任意识；

6、进展同学性格和特长，培育同学创新意识和实践技能。

三、详细的措施和做法

1、信息技术课是以同学为主体，需要同学自主进行探究和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，这就要求我在平常的教学的过程中，需要仔细钻研教材，将全部涉及的知识点吃透。另外，作为一名信息技术老师，主要的责任不是一味的将知识灌输给同学而是要让同学在老师的引导下主动的进行学习。课堂上老师应当以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的.知识点，然后把大部分时间留给同学进行练习；在同学练习的过程中老师要实时对知识技能掌控不好的同学进行指导，对多数同学都涌现的问题要实时重点解决。在设计练习的过程中，由于同学水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与同学的接受技能相吻合。最末，信息技术课不仅要教会同学怎么操作，更重要的是要培育同学的审美技能以及活用信息技术等技能，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲解并描述“超链接设计”这一章，不仅要跟同学讲清晰什么是超链接，为什么要超链接，如何进行超链接等知识点，更重要的是要培育同学严谨的思维习惯、培育设计爱好和设计意识。

四、教学进度详细安排如下表

周次教学内容

第一周第11单元设计主题网站

第1节网站规划

规划网站、收集资料

第二周第2节制作网站

创建网站、制作网站首页

第三周第2节制作网站

制作网站首页、编辑网页所用图片、文字〔第1课时〕

第四周第2节制作网站

制作网站首页、制作标识图、背景〔第2课时〕

第五周第2节制作网站

制作网站首页、制作背景音乐〔第3课时〕

第六周第2节制作网站

制作网站首页、设置网页属性〔第4课时〕

第七周第2节制作网站

运用表格布局网页〔网页结构布局，表格设计〕

第八周第2节制作网站

运用表格布局网页〔填写表格内容〕

第九周期中考试，机动

第十周

第十一周第2节制作网站

网页动态效果的制作〔滚动字幕、交互按钮、插件〕

第十二周第2节制作网站

制作交互功能的网页〔表单网页设计〕

第十三周第2节制作网站

框架网页的制作

第十四周第2节制作网站

制作超链接〔站内、站外链接，文字、图片等对象〕

第十五周第3节网站的发布与评价

第十六周期末考试

信息技术教学个人年度工作计划3

随着课程改革的深入，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的教育、教学工作中更加得心应手，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人：

一、学习目标：

1、加强学习，掌控正确的'教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本，进行教育实践。

3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。

4、将掌控的教育理论转变成教育教学的实际技能。

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行须要的维护，会娴熟运用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。

二、学习内容：

〔一〕丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《老师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论》、、《爱心与教育》、《电脑报》等。

〔二〕提高现代信息技术的应用技能

继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习；用dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的运用编辑；计算机的保养与修理等。

〔三〕继续加强个人师德的修养，学习先进个人的

三、学习措施

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有帮助教学的多媒体课件。

2、实时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。

3、虚心向各科老师学习优秀的