Unit4Where'sthebird（课件）译林版英语三年级下册

Where’sthebird?Teachingaims1.能初步听懂、会说、会拼写单词：abird,adesk,achair,in,on,under,behind.2.了解并掌握表示地点的介词in,on,under,behind,能区别in和on的用法。3.能初步听懂、会说句型Where’s…？He’s/She’s/It’s….4能听懂、会说日常交际用语Howbeautiful!要求读音正确，语调自然，并能熟练运用。5.了解福音字母d在单词中的读音。6.歌曲：会唱歌曲Where’sthebird?Presentation

beautiful美丽的，漂亮的

Howbeautiful！

多么漂亮啊！

感叹句：How+形容词+(主语+谓语)！Presentationdeskchair课桌椅子Presentationtreebird树小鸟PresentationWhere’sthebird?小鸟在哪里？It’sontheblackboard.它在黑板上。Where

“在哪里”，用来提问地点。on

方位介词“在……上面”PresentationWhere’sthebird?小鸟在哪儿？It’sonthedesk.它在课桌上。PresentationWhere’sthebird?小鸟在哪儿？It’sinthedesk.它在课桌里。in

方位介词“在……的里面”PresentationWhere’sthebird?小鸟在哪儿？It’sunderthedesk.它在课桌里。under

方位介词“在……的里下面”PresentationWhere’sthebird?小鸟在哪儿？It’sbehindthedesk.它在课桌里。behind方位介词“在……的后面”PracticeWhere’sthebird?小鸟在哪儿？It’sonthewindow.它在窗户上。PresentationWhere’sthebird?It’sinthetree.inthetree“在树上”Task

四人一组，尝试分角色朗读，注意语气哦！Task

四人一组，尝试分角色朗读，注意语气哦！SoundtimeBird,bird,don’tflyaway.Standonmydesk,Andbemyfriend,OK?[d]birddeskdoorstandunderLet’ssingPresentationBirdsareourfriends,weshouldprotectthem.鸟类是我们的朋友，我们应该保护它们。Exercises根据中文提示将句子补充完整。1.Thisisn’tmy_______(鸟).2.I’mverycold.Pleaseclosethe____(窗户).3.Mikeis_____(在……的后面)thedoor.4.Myschoolbagis______(在……的下面)thedesk.Keys:1.bird2.window3.behind4.underWherearethebirds?Exercises句型转换：Thiseggisforyou.(改为一般疑问句)

Isthiseggforyou?2.Theboyistall.(改为感叹句)Howtalltheboyis!3.Thebirdsareinthetree.(对画线部分提问)

Homework1.听磁带，读故事5遍