散文阅读专题汇编（2003全国各地中考语文现代文阅读分类汇编30篇）

中考语文现代文阅读分类汇编——2003年中考散文阅读专题（30篇）半亩方塘谭岩①有田的地方，就会有塘。往往蓄了半塘的水，摇曳着几柄荷叶，散着清香。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去了，。一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。②农人操心的是让田地长出丰收的庄稼，塘操心的是让自己四季满盈。下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自己，拥抱每一颗雨滴。那来自四面八方的污泥水更是流归到这田野的大海。带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道，要获得就会有牺牲。不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原。如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有冬天飞雪的晶莹。枯草上的积雪融化。冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了塘水中，涟涟的水波是清冷的光影。③正是这一塘的清水，浇灌了一亩又一亩的庄稼。春天到了，。清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流尽自己最后一滴水。从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。④她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。⑤只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。⑥只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。（选自2003．3《散文》，有改动）25．文中两处内依次选填句子恰当的一项是：（）（3分）①塘堤上是一处处踩跨的蹄痕③人们就会抽取她一年的积蓄②一处处踩跨的蹄痕在塘堤上④她就让人们抽取一年的积蓄A．①③B．②③C．①④D．②④26．注意对下列各组句中加点词语的理解，简要分析每组两个句子间的关系。（6分）（1）①像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。②一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。

（2）①从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。②不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。

27．阅读下面链接的材料，结合对文章第④段的理解，你能发现方塘与松树有什么共性？写出你探究的结果。（不超过20字）（3分）只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。……夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。（选自陶铸《松树的风格》）

28．【参考答案】26．（1）要点：“一方方明镜”是“一面镜子”奉献的结果，是方塘由惠及自然而造福人类。（2）要点：方塘是田野的“心”，塘底里的最后一脉水便是她的“心血”，为人类她确实做到了呕“心”沥“血”，竭尽全力。27．要点：要求于人的甚少，而给予人的甚多。28．理解要点：宽容、奉献（2003年江苏扬州中考试题）垂钓罗兰①垂钓的乐趣在于一个静字。②林语堂先生谈纽约长岛的钓鱼，谓“百数十条船同在海面，灯火辉煌，环顾三五里内，尽是渔船”，则是洋式的钓鱼，和中国的渔樵之乐比较，则未免显得热闹而由俗气。③中国文人画家笔下的渔樵之乐，是象征着中国人对出世隐逸生活的一种向往。正如欧阳修说“醉翁之意不在酒，在于山水之间也”，垂钓的目的不在垂钓，而在远离尘寰的嚣攘争夺，是亦在“山水之间”也。④我最喜欢元朝白仁甫的名句，“点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”那境界何等淡泊，何等旷逸！⑤紧张忙乱的现代生活，常使人沉迷名利，忘了自己。能抽空到山涯水滨A__(扔、投、放)一丝钓线在浩渺迷茫的烟波，体会一下俭素安闲的渔父生涯，会觉心胸开朗宁静，“渔父之意”固也不必在“鱼”也。⑥谈渔樵之乐，就不能不想到郑板桥的道情。那“老渔翁，一钓竿，靠山涯，傍水湾，扁舟来往不牵绊，沙鸥点点轻波远，荻港萧萧白画寒……”的画面，正是哲人文士们所全心向往的旷达隐逸，与世无争的人生最高境界。⑦而张志和的名句“青箬笠，绿蓑衣，斜衣细雨不须归”，又是多么潇洒！能够B（领悟、领爱、领略）在斜风细雨中垂钓之乐的人，他的胸襟是多么飘逸！⑧垂钓的画面，应是____________________；如朱希真词中所谓“天与一轮钓线，领烟波千亿”，在意境上才能给人以“人生如蜉蝣，繁华似春梦”的感受。⑨“百数十只渔船。灯火辉煌”的美式垂钓，是以人和物质为主体的拥挤的垂钓，离不开尘间扰攘。我国古人的垂钓则是以宇宙和精神为主体的清幽的垂钓，能给人一种超脱的力量，抛却俗世名利，带回淡泊豁达的胸襟。⑩中国的哲学，从垂钓一事，可见全豹。[注：①出世：超脱人世。②蜉蝣（fúyóu）：昆虫的一科，寿命很短]19.给文中加点字注音。（2分）（1）钓叟（）（2）豁（）达20．根据文章内容，分别在第⑤段和⑦段的括号内选择最恰当的词填在“A”、“B”两处。（2分）A处应填____________B处应填___________21.文中所谈到的“渔樵之乐”反映了古人_________________的人生境界(限8字以内)(2)22.根据你对文章的理解,发挥想象,在第⑧段的横线上补上一段充满诗情画意的文字.(3分)垂钓的画面,应是:__________________________________________________23作者在文章中对“中式垂钓”和“美式垂钓”进行了比较，请简要概括二者的区别。（2分）—————————————————————————————————————24．对事物的认识，由于角度不同，往往仁者见仁，智者见智。对“垂钓”，作者鲜明地表达了自己的观点，你是否赞同呢？请再读文章，就“垂钓”谈谈你的看法。（3分）—————————————————————————————————————【参考答案】19．（1）钓叟（sǒu）豁（huò）达（2分）20．A．投B。领略（2分）21．淡泊旷逸开朗宁静（旷达飘逸、淡泊宁静等）（2分）22．此题要求联系上下文展开合理联想，只要符合文意，语言生动流畅即可。（3分）23．“中式垂钓”是以宇宙和精神为主体的清幽的垂钓，能给人一种超脱的力量，抛却俗世名利，带回淡泊豁达的胸襟。“美式垂钓”是以人和物质为主体的拥挤的垂钓，离不开尘间扰攘，显得热闹而又俗气。（2分）24．能表明赞成与否的，给1分；能谈自己的观点且言之成理，语言通顺，即可给分（2分）（2003年江西中考试题）春风老舍①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山½穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山――虽然怪秀美――不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。③所谓春风，似乎应当。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！（此文选自《中华活页文选》，有改动）18．请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。2分相同点：不同点：19．本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了来进行具体描写，给作者的感觉是；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了来进行具体描写，给作者的感觉是。4分20.本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。3分21．作者在第③段中说，济南、青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。那么，作者心目中的春风应当是什么样呢？请结合对文章的理解，发挥联想和想像，运用准确形象的语言，在本段画横线处具体描写出作者心目中的春风。4分所谓春风，似乎应当22．请认真阅读第④段文字，仔细揣摩和品味相关语句，谈谈济南、青岛两地春风的肆虐给作者带来什么样的感受。（2分）【参考答案】18、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖（共2分，相同点1分，不同点1分）19、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层舒适和安全秋海的绿波、白帆和小岛丝丝的甜美（共4分，每处1分）20、写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了以秋美作铺垫，反衬春凤的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。（共3分，其中“为了以秋美作铺垫”l分，“反衬春风的粗猛和寒冷”1分，“突出春风的令人不快”1分）21、答案示例：温柔可人，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛，给人舒适温情的感觉。（共4分，其中符合文意，且抓住春风温柔舒适可人的特点2分，想像合理1分，语言形象1分）22、两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。（共2分，“痛苦”1分，“无可奈何”1分）（2003年山东青岛中考试题）春风林斤澜①北京人说“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦100遍……”=3\*GB3③其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天．不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。④起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的的飘拂：体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……=5\*GB3⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。=6\*GB3⑥我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块。冰砚、冰溜，冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，过山梁，插山沟，山口，呜吗吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动．⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜霜?⑽如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着叠布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。⑾能不怀念北国的春风！19．给下列句中加点的字注音。(2分)(1)呜呜吹号()(2)是碗口大的痛枝刮折了()20．从“流”“灌”漫”中选择恰当的分别填入下面句子的嵌线处，使语句顺畅．(2分)从关外扑过山头，＿＿＿＿过山梁，插山沟，＿＿＿＿山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石……21．“春风抚摸大地，像柳丝的飘拂，体贴万物，傅细雨的滋润”这一句子运用了哪些修辞方法?写出了江南春风的什么特点。(4分)修辞方法：________________________________________________________________江南春风的特点：________________________________________________________________22．这篇文章开头的写法有什么特点：它又是怎样结尾的？（４分）_______________________________________________________________________________23．文章⑥⑦⑧段集中笔力主要用什么方法？从哪一方面写出北国春风怎样的特点?(3分)_______________________________________________________________________________【参考答案】19．(2分)háo,shé(每字1分)20．（２分）依次为：漫灌(每处1分)21．(4分)修辞方法：拟人比喻对偶江南春风的特点，轻柔，和悦(五个要点，每点占1分，最多得4分)22，(4分)开头引用几种说法，说明北方没有真正的春天，采用了欲扬先抑的写法，结尾指出江南春天令人不好舒服的一面，做到了前后照应。(四个要点，每点占1分)23．(3分)运用一连串的动词和拟声词，主要从声音(声响)方面写出北国粗犷、强劲，消冰冻、化雪霜的阳刚之气。(三个要点，每点占1分)（2003年天津中考试题）大自然的智慧严春友①人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上的一部分而已。②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是【甲】的苍蝇蚊子，还是【乙】的鲜花绿草；无论是【丙】的星空，还是【丁】的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解想像。大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。③大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，人思维即是宇宙在思维，人痛苦即是宇宙在痛苦，人欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。④这样看来，人类就只是宇宙肌体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们的器官一样，人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。9．按照文意，将下列4个词语分别填入第②段甲、乙、丙、丁四处。（只填序号）（4分）甲（）乙（）丙（）丁（）A．美丽可人B．不值一提C．高深莫测D．令人厌恶10．第②画线句“人本身就是自然智慧的最高体现”，这样说有什么依据?（6分）___________________________________________________________________________11．第③段中，作者说“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”，这种“深意”应怎样理解?（4分）___________________________________________________________________________12．第④段中，作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么?（3分）___________________________________________________________________________13．上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】9．（4分）【甲】D【乙】A【丙】C【丁】B（每空1分）10．（6分）①大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调；②大自然创造了人类有感情会思维的大脑；③大自然创造了人体难以形容的美。（答出一点得2分。缺少加着重号的内容，酌情扣分）11．（4分）宇宙是通过人类来认识（欣赏）自己、（2分）表达自己的。（2分）（答“宇宙借人的眼睛来观看〈欣赏〉她自己，借人的嘴来表达她自己”也得分）12．（3分）与下句的比喻相呼应，增强文意的连贯性，突出强调大脑的作用。（意思对就得分）13．（5分）可以从“人是自然中的一部分”“人是大自然的产物”“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”等方面提出观点加以解说；提出观点得2分，解说言之成理得3分。凡违背本文主旨，主张“人类应该征服自然”意思的，原则上不得分。（2003年安徽中考试题）丁香赋丁立梅每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一蔟蔟的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。古时，有许许多多关于丁香的传说,说丁香是“神树”,它能给人带来幸福。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。（选自中央电视台《电视散文精品》作者：张福海）9．阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。（3分）__________________________________________________________________________10．“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”是根据________写的《_________________》中的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”改写而成。（2分）11．作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限秀色”？（可用文中原句回答）（3分）__________________________________________________________________________12．品味下面句子的精彩之处。（任选一句）（3分）①花如云，花如海，花如霞。__________________________________________________________________________②就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。___________________________________________________________________________13．丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，南京的梅花、栖霞红枫、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的挚爱。请你选择具有南京（含郊县）地方特征的一景或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。（不得直接套用文中的原句，不超过60字）（4分）【参考答案】9．如写“赞美哈尔滨人”，得1分；如写“赞美哈尔滨人的精神”，得2分；如写“赞美哈尔滨人‘聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃’的精神”，得3分。10．岑参白雪歌送武判官归京每空1分11．古时，有许许多多关于丁香的传说。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇。（写出1句得2分，写出2句得3分）12．①点明排比、比喻修辞手法，得1分；说出其表达效果，得2分。②点明拟人、比喻修辞手法，得1分；说出其表达效果，得2分。13．写出南京的景或物的名称，得1分；表现景或物的特征，得1分；准确表达喜爱、赞美之情，得1分；语言畅通、优美，得1分。（2003年江苏南京中考试题）鼎湖观树梁力①鼎湖山的原始森林，相较于人工林，是狂野不羁的。上千的物种，混混杂杂、乱乱扎扎长在一起。树木的大小，极为悬殊。最抢眼的是散落在林子间的苍老大树，二三十米的身高，两三人合围的身量，拔地而上，昂藏参天。树冠上，苍郁的枝叶向四周舒展散张，把天遮了一大片。这些大树，仿似一把把气度不凡的擎天罗伞，撑持起森林的骨架。大树之间，是那些小一点的树木，有一人合抱的，有碗口粗的，有拇指大小的，错错杂杂、参参差差。这林子里，高空，树叶漫天相连，厚密如铁：半空，附生植物披披纷纷地悬垂于枝叶间；地上，蓬蓬松松的灌木和草本植物成簇成丛；还有那如蛇似的藤蔓，肆意地在树木的枝杆间穿来荡去，横斜曳竖缠绕成网。那逼仄之状，仿佛连一根针也插不进了。②原始森林的自由包容，造就了眼前这繁密至极的林子。在这片热土里，任何一粒随风而至的种子，都可以生根发芽，寄播梦想。③但是，。参天大树，首先挑起生存之争。它们凭借体壮身高，在森林的顶层，贪婪地散张着枝叶，强蛮地抢夺着阳光和空气。它们那浓重的荫翳，如险恶的魔影，悬在了众多低矮的树木的头顶上。要觅取自己的生存空间，就要洞穿大树的封杀，唯有不顾一切地长高。环顾林子，鲜见有树木散漫随性地挠首弄姿。各色树木，大树小树，连那些品性喜婆娑的，全都像驳上了高跷，拔直高峭如杆，勃然挺立。为争夺阳光和空气的便利，树木的叶子大都跑到树冠上去了，如顶着绿色帽子。平视望去，树林似连片的棍林，生态别具。④在两棵巨大的荷树和仁面子的夹击缝隙，一棵只比海碗略粗的厚壳桂，竟凭过人的胆力，拔长至五六层楼高，硬生生地从巨树浓重的树叶间，探出了头去。更多的树木，一时半会还突破不了大树那巨大冠叶的盖压，但它们毫不沮丧，暗暗积蓄着力量。在密林深处，一株巨无霸般的荔枝树因老朽而折倒，天空出现了一个大窟窿，阳光如巨柱一样照射进来。被荔枝树挤压多年的树木们，纷纷竭力向上窜长。每株树木的梢顶，新绿萌吐；而树干，伸得溜直溜直，似支支引弓待发的箭。然而，窟窿四周大树的巨枝大叶，也正在虎视眈眈地向窟窿里舒伸，窟窿不停地收窄着。一场默然无声的生死大战展开了。⑤藤蔓没有强硬的腰杆，它利用自己柔软的身段，缘着树干向上攀去。在树的梢顶上，和大树展开了空气和阳光的殊死争夺战。我在一株大树旁，见一苍老的扁担藤，粗壮的藤身绞纽盘曲成巨大的团状。它已300岁了，在孜孜不倦的攀缘中，它实现了自己的王者之梦。它当年所攀绕的大树，被它绞杀掉了；而今它又盘上新的大树，重焕生命潜能。⑥那些傲视群雄的大树，虽然超拔于众树之上，但丝毫也不敢松懈于生长，因为威胁无时不在：树木的挑战、藤蔓的暗算、寄生植物的贪婪吮吸，容不得一点的自傲。一棵腰粗膀宽的乌榄树，树干和枝桠爬满了厚茸茸的寄生植物，绿幽幽的。⑦寄生在树上的，有蔓九节、薜荔、山萎、脆花兰、瓜子金、蜈蚣藤。在林子里，生命的历程，就是比拚角力的过程，没有强健的生存意志，是背负不了那种沉重的。而沉重的逼压，令它们蓄藏起难以止遏的生存冲动和做强者的祈求。⑧终于攀上了顶峰。俯瞰下的林子，是那么异样独特。人工林，是安静和顺的，看上去如平展的毯子；而我眼前的林子，形态是一球球一团团的，绒密厚重，闹腾喧嚣，尤如蕴蓄着万均之力无处发泄，只好怒奋不已地兀自翻卷涌动；它使人想起火山爆发时翻腾喷涌的岩浆，长江虎跳峡狂怒咆哮的江水。这种摄人心魂之力，汇聚自林子每一株生生不息的生灵。⑨望着让人心潮激奋的林子，我想到上山时看到的那棵许愿树。这是一棵繁茂婆娑的锥栗树，长在鼎湖的湖心岛上。树上，挂满了人们抛投的许愿球。许愿球上的红球和飘带，把青葱的锥栗树被点染成如花开正盛的凤凰树，红灿灿的。树下，不少人正在许愿球上虔诚地写着自己的愿望。因为离开这小岛。就是我前面写的那片森林。等待着人们的是什么呢？把愿望都写出来吧，奋力向树上抛去。锥栗树的繁枝浓叶，将人们的企盼、祈求一一承接起来；而警醒、鞭策，也会随之一一添蓄于人们的心田。向导告诉我，庆云寺前的树林，现在也成了许愿林，来许愿的人是越来越多了。⑩我想，人也好，树木也罢，没有梦想，就没有健旺的生存动力；千千万万梦想的积聚，活力四溢的森林便要出现。10、就文章①②段来看，鼎湖山原始森林的特点是什么？（2分）

11、请在第③段画横线的地方填写一个能领起下文的过渡句。（3分）

12、“大树”也要参与“生存之争”的原因是什么？（2分）

13、“鼎湖山的原始森林，相较于人工林，是狂野不羁的”和“千千万万梦想的积聚，活力四溢的森林便要出现”两句中“森林”的含义是否相同？为什么？（3分）

14、你认为本文第⑧段中语言突出的特点是什么？（3分）

15、联系全文，说说承接着人们的“企盼、祈求”的许愿树会将怎样的“警醒、鞭策”“添蓄于人们的心田”？（3分）

【参考答案】10、①狂野不羁（或“活力四溢”）②自由包容（或“繁密至极”或“物种极为丰富”）11、这里充满生存的艰辛或“这里充满生存的竞争”（“激烈的角力比拼”“强健的生存冲动”“傲强者的渴求”）12、因为威胁无时不在：树木的挑战、藤蔓的暗算、寄生植物的贪婪吮吸，容不得一点的自傲13、含义不同。前者指自然界中的森林，后者指社会生活或人类社会。14、①生动形象，运用多种修辞手法；②情感浓烈，富有感染力；③用词准确，表现力强15、每个人都应有梦想（理想），有梦想才有生存的动力，才有参与竞争的勇气，才敢于比拼角力，才能创造活力四溢的生活。（2003年广东肇庆中考试题）给我未来的孩子张淑梅①孩子，我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。当你童年，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望具有纯正的品格；当你少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽人意，而你亦会为此受尽磨难。②但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而决不可怜。在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西，它往往无法带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏你，学会精神享受，学会与他人不同。③其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西过于容易，这会使你流于浅薄和虚伪；如果你是一个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件好事太难，但决不要放弃。④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有缘结伴而行的又有几人？你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在你身边，听你倾谈，倾谈给你听，你就应该感激。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。你要会流泪，会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧，悲剧能丰富你的心灵。⑤希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂浪之下。在形式上，我们无法与既定的世俗争斗，而在内心，我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧地掩面而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，你会因此无所适从，人云亦云。⑥在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。你每天至少要拿出两小时来读书，要回信给写信给你的朋友。不要老是想着别人应该为你做些什么，而要想着怎么去帮助他人。⑦借他人的东西要还，不要随便接收别人的恩惠。要记住，别人的东西，再好也是别人的，自己的东西，再差也是自己的。还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强，比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点一点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。⑧不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。11、这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望。读完全文，你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人？（4分）12、文章第①段"理想锻造你的气质"一句中使用"锻造"一词有什么好处？请谈谈你的理解。（2分）13、文章第①段中有这样一句话："这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香"，这句话的实际意思是什么？（4分）14、联系上下文，不改变原意，仿照例句，补全下面的句子。（4分）例句：你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。你的心，你的眼波。15、阅读文章第⑤段，请你提出一个有价值的问题，并作出答案。（3分）16、读了这篇文章，你感触最深的一点是什么？请简要说一说。（3分）【参考答案】11、是一个理想主义者，是一个踏实、懂得和珍惜感情、独立（不媚俗）的人。12、"锻造"一词一般用在金属材料方面，本文用在人的内在"气质"的养成上，突出地表现了理想对气质养成的重要作用，使语言具体、生动、可感。13、这句话是说即使是在人生最困难的时期，也不会忘记那些美好的事物（或美好的时光、美好的记忆等），使人对生活充满信心，不致灰心丧气。14、略15、略16、例如：读了本文，可以感触到一位负责任的母亲对儿女的关爱和期望，可以感触到父母的用心良苦，可以感触到应如何去对待生活，对待人生等。（2003年山东济南中考试题）观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言！但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？我不敢冒充研究印度舞蹈的学者，来阐述印度舞蹈的历史和派别，来说明她们所表演的婆罗多舞是印度舞蹈的正宗。我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样的“出色当行”。我只是一个欣赏者，但是我愿意努力地说出我心中所感受的飞动的“美”！朋友，在一个难忘的夜晚——帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供养着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳的一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出了她的秀丽的面庞，和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而工夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，花粑斗薮龙蛇动”来包括了。看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这许多树枝在大地里面，息息相通、吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是有着悠久历史的印度的广大人民群众。卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。虽然卡拉玛以她的二十二年华，已过了十七年的舞台生活；十二岁的拉达也已经有了四年的演出经验，但是我们知道印度的伟大的大地母亲，还会不断地给她们以滋润培养的。最使人惆怅的是她们刚显示给中国人民以她们“游龙”般的舞姿，因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去！北京的早春，找不到像她们的南印故乡那样的丰满芬芳的花朵，我们只能学她们的伟大诗人泰戈尔的充满诗意的说法：让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似地穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印度人民那里去，感谢他们的友谊和热情，感谢他们把拉克希曼姐妹暂时送来的盛意！13、本文题目为《观舞记》。作者观舞的时间是，地点是，记叙观舞过程采用的写作顺序是顺序。（3分）14、全文结构缜密，步步描绘，全文的结构安排是：、观舞、思舞、。（1分）15、卡拉玛姐妹的舞蹈给作者留下了深刻的印象，请从文中摘出作者对其高度评价的一个句子。（1分）

16、根据自己的理解在横线上填写相应的内容。（2分）①文章主体部分叙述的主要内容是：②文章要表现的深刻主题是：17、作者以诗一般的语言，画家一样的绘画艺术，栩栩如生地再现了卡拉玛的舞蹈形象。请用你的笔描写出你心中的卡拉玛的美丽肖像。（2分）

【参考答案】13、一个难忘的夜晚北京某剧院时间14、感舞赞颂友情（意思正确即可）15、我愿意说出我心中所感受的飞动的“美”16、①观赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹的舞蹈②盛赞印度舞蹈的艺术魅力和中印人民的深厚感情17、略（2003年四川资阳中考试题）境界李国文有一次，游名山，朋友们都登绝顶而去，我懒得爬山，便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息。天很热，我坐在井边纳凉，寂寞寺院，寥落蝉声，显得少有的寂静。只见一位和尚，一担一担地挑水，去冲洒殿前的青石台阶。他年纪不大，话也不多，但言谈得体，识见不俗。这样我知道他是个游方的僧人，好像是佛家规矩，凡挂单者，总得为寺院做些什么力所能及的事。忽然，钟磬齐鸣，佛号长诵，原来从海峡那边来了一位法师，以及随同多人，都披着金光灿烂的袈裟，在正殿里做法事，并布施若干万元。然后，又看到方丈引路，长老陪同，住持拈香，几乎所有的僧众都簇拥着贵宾，瞻观膜拜。相比之下，这位穿着直裰短打的行脚僧，看来只有自食斋饭，自宿僧房，无人搭理的冷落了。我说，同是佛家子弟，何必厚此薄彼?但他很坦然，继续挑着一担担井水，不紧不慢，将大雄宝殿前面，冲洗得干干净净，尘埃不沾，暑气尽消。我打量这位僧人，不由肃然起敬。整个下午，我看他从井筒里，至少挑有四五十担水，每一次把水筲从井口提出来的时候，都是绳直而不弯，水满而不盈。然后将水再倒进铁桶里，几乎很少泼洒在井栏上。担水一路，步履安详，也不见溅溢出来。这种从容不迫，举止得当的神态，令我神往。我想换了我，是做不到的，尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候，大概是无法沉得住气和大度起来的。于是，我向他请教心静之术。他合十说，佛是不许打诳的，他没有想得这么多，甚至根本不曾想，心里只有这桶水，也就不可能生出其他杂念了。他虽然不是高僧，但他的话，他的行为，却透出一种颖悟。从此，每当我感到心烦意躁之时，就想想这位担水的和尚，顿觉有习习凉风，由腋下生起，不由轻快许多。其实，杂念即欲。人世间的许多烦恼，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，纠缠其中，才不能自拔的。如果只求挑好自己那桶水，摒除杂念，力臻宁静淡泊的境界，我想，无论对已，还是对人，都会是一件有益的事情。通常，人老了，意味着成熟。作家老了，尤其应该如此。我特别钦佩文学长者笔下，那种对于命运的领悟，人生的豁达，世情的谙悉，社会的了解，所言所行，常常于不期然中所闪烁出的智慧之光，足使我们这些后辈于迷蒙中清晰，混沌中了然，而获益匪浅。因此，我总感觉到这些老者的人品，风范，学问，乃至于炉火纯青的文章，由于经过了长时间的历练磨砺，虽岁月迁移，世道变幻，已无碍于那光辉的存在。于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒印象。不知道这是否可称之为在历史中的永恒，读者心目中的不朽?有一年的冬天，我去积雪覆盖着的托尔斯泰的庄园参观。那庄园叫亚斯纳亚，位于离莫斯科不很远的图拉附近。也怪，那天也不知为什么，偌大的庄园，银装素裹，一望皆白，竟再无其他来参观的人，显得十分地落寞。当时，我心中涌上来很冷清，也很凄凉的感慨。因为看不到太多脚印的雪地，是冷落的最好见证。托尔斯泰就这样很不起眼地埋葬在他的庄园里，一条平平常常的土路旁边。他的坟墓只是稍稍隆出地面的一块小丘，除了周围的参天高树外，别无任何明显的标志。那些照例有的，也应该有的碑石啊，祭坛啊，十字架啊的装饰，在这里是看不到的，真是平凡得无法再平凡的了。要不是插在不远处的一个小小的木板上，写了两行字，我们就会走过去了。这两行字，却给我留下了深刻的印象。大意是这样：请你把脚步放轻些，不要惊扰正在长眠的托尔斯泰!多好!一片洁白，万籁无声，连时间也仿佛凝固了。这一块普通的木板上的两行字，倒体会出这位大文豪朴素中的伟大磊落，淡泊中的高风亮节。我忘了查考这是谁的手笔，但使我豁然贯通，眼下这份寂寥空廓，不正是这位文学巨人，最后走出亚斯纳亚，在风雪中，追寻不知所终的辽阔苍茫的境界么?虽然陪伴着这位文学巨人的，是那晶莹的雪和那冷冽的空气，但他的智慧之光，却会永远点亮世人的心。19．给下列词语中加粗的字注音。（2分）（1）憩息（）（2）簇拥（）（3）步履（）（4）淡泊（）20．游方僧人“年纪不大，话也不多”，“挑着一担担井水”。他令作者“肃然起敬”的真正原因是什么?（4分）___________________________________________________________________________21．文章第四段作者谈到“只求挑好自己那桶水”，这句话的普遍意义是什么?请结合你的生活体验简要分析。（4分）___________________________________________________________________________22．请在第五段中找到兼用比喻和排比两种修辞方法的一句话，完整、准确地抄写下来。（2分）___________________________________________________________________________23．文章第五段、第六段中作者深情礼赞文学长者的光辉。除托尔斯泰外，你最敬佩的文学家是谁?请结合他（她）的一部名著谈一谈你的收获。（4分）___________________________________________________________________________24．仰视文学巨人托尔斯泰，作者感悟到怎样的人生境界?（4分）___________________________________________________________________________25．游方僧人的言行和托尔斯泰的坟墓引发了作者对人生境界的思考。生活中的哪件小事触发了你的思考?从中你有何感悟?（5分）___________________________________________________________________________【参考答案】19．（1）qì（2）cù（3）lǚ（4）bō（共2分，每小题0.5分）20．他不受有钱的和尚们走来走去的影响，沉着大度，心无杂念。只挑好自己那桶水，达到了宁静淡泊的境界。（4分，意对即可）21．普遍意义是不受世俗干扰，做好分内事，全身心为理想奋斗。生活中的每个人都有自己的责任和义务，学生应以学为本，脚踏实地，勤勉坚定，积蓄知识和能力，方能在今后大展鸿图。（共4分，每问2分，意对即可，第二问也可谈其他人）22．于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒印象。（共2分，不完整或有笔误各扣1分）23．所举文学家应有历史贡献和一定影响力。所举作品必须是一部名著，而不能是一篇文章或一首诗歌。（共4分，文学家1分，结合作品1分，收获2分）24．“朴素中的伟大磊落，淡泊中的高风亮节”。或者是：为人类贡献了巨大的精神财富，但丝毫没有炫耀之心，丝毫没有贪功之嫌。（4分，即可摘引原文概括，也可用自己的话概括，意对即可）25．此题开放性强，重在感悟。应有生活小事的叙述（2分）和针对性的说理。（3分）。（共5分）（2003年吉林中考试题）鲁迅自传其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人囚做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名；也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》，《彷徨》。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本<中国小说史略》，和一本编定的《唐宋传奇集》。

(《鲁迅自传》)6.“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即《》，它是我国现代文学史上第一篇白话小说；“一本回忆记”指《》。(2分)7.鲁迅学医的主要原因是什么?弃医从文的原因又是什么?请在文中分别用“”和“”画出。(2分)8.请分别说明下面句子中两个“不好”的不同含义。(2分)

①到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……不好：②我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。不好：9.文中加点的语句表达了作者怎样的思想感情?(2分)10.谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你所得到的启示。(4分)【参考答案】6.错字不给分。狂人日记

朝花夕拾

7

原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。(1分)

这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。(1分)

8.①是对鲁迅的指责和诬陷，同时，在轻描淡写之中也有鲁迅对几个学者和反动政府蔑视的意味。(1分)

②是鲁迅对自己创作成果的评价，含有自谦之意。(1分)9.加点的词语表达了作者因政局混乱和社会黑暗处处碰壁，从而失望、伤感、愤懑的思想感情。

10.略。（2003年湖南常德中考试题）峭壁上的树（1）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？（2）①那一天你确实跳下来了，像俯冲捕猎的雄鹰，像划破静夜的流星。②然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。③生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。④这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。（3）⑤它高不足尺，叶疏花迟。⑥云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。⑦然而，酸枣树并没有被征服。⑧它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。（4）一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它在威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……（5）它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯着向胜利者恭贺祝福。（6）那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出了一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。（7）那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修数十年而得道的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界了！12．第（2）段中“摇曳”一词在文中的意思是A．被风吹得来回摆动B．时常鲜活地闪现C．摇头晃脑D．摇摆动荡不安定答：【】13．第（2）（3）自然段总共有八句话，请从中找出有关酸枣树生长环境的语句________（只填序号）14．第（5）段写桃树、梨树、杨树、柳树，对描写酸枣树起了________________作用。15．用“不像……也不像……而是”造句。___________________________________________________________________________16．对本文的赏析有误的一项是A．通过对峭壁上的酸枣树的描写，表达了作者对顽强生命的赞美之情。B．为了更充分地表达感情，在人称的使用上，作者先用第三人称——“它”，而后又改用了第二人称——“你”。C．文中的酸枣树是自强不息的精神的象征，是真诚而没有嫉妒、纯朴而从不贪婪的高尚品格的象征。D．本文大量使用了拟人和比喻的手法，形象生动；语句整散结合，整齐对称而又灵动活泼。【参考答案】13．②⑥（2分；如果还填了④也不扣分，但不能填别的句子；回答不全给1分）14．衬托、对比（或反衬）（2分）15．符合句子格式，语意连贯，内容健康。（2分；出现1个错别字不扣分，出现2～3个错别字扣1分。完全照抄原文的不给分，如果在原文的基础上有所改变可给1分。）例：荷花，不像菊花那样孤芳自赏，也不像牡丹那样浓艳炫耀，而是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。16．B（2分）（2003年湖南长沙中考试题）亲近长沙（1）长沙，一个历史大遗存。古今城址重合，古今城市中心重合，而且从战国一直延续至今的都市在中国屈指可数。岳麓为屏，湘江为带，水陆洲浮碧江心，浏阳河曲绕郊外，湖泊星布，岗峦交替，城郭错落其间。汉代定王台、贾谊故居，唐五代的园林、寺庙，宋代的书院，明代的王府、城阁等古建筑都有自己的特色和风格。（2）杜甫那年有感于长沙的秀丽山河和繁华市景，随口吟唱《清明》：“著处繁华矜是日，长沙千人万人出。渡头翠柳艳明眉，争道朱蹄骄齿膝。”在杜甫之后，诗人杜荀鹤、李白、柳宗元、刘长卿、杜牧、李商隐、欧阳修、范成大、杨万里、袁枚……纷纷赶来，“一为迁客去长沙”，美丽的山水让这些文学巨匠们激动不已，按捺不住自己喜悦的心情，都争着为这片神奇的土地吟诗作赋。一生忧郁的宋代词人戴复古，一到长沙心情就像春天般愉悦，就泼墨挥毫。连从未到过湖南的明代名臣于谦也写了《壁间画潇湘八景》，为长沙壮色。（3）在唐太宗李世民的上谕中，把长沙称做潭州。皇帝金口玉言，长沙就叫潭州了。在这之前，长沙曾叫青阳，《史记·秦始皇本纪》中说：秦王统一天下，楚王惊恐之余，答应“献青阳以西”。后来，人们按星宿分野，把与轸宿“长沙星”对应的这块地方叫长沙，或曰“星沙”。长沙还有“万里沙祠”“沙长如米”“长沙洲”“祭祀女神的地方”等说法。每一种说法都能演绎一段美丽的传说。（4）长沙名称的演变，折射出这座古城数千年的沧桑。在尧帝之前，长沙为扬越之地，属古三苗国。黄帝“南至于江，登熊湘”，把熊湘封给他的儿子少昊，熊湘即为长沙。炎帝教耕，“崩葬于长沙茶乡之尾”，舜帝南巡，“葬在长沙零陵界中”。禹分九州，长沙在荆州境内，至今岳麓山还留有禹碑、禹迹蹊等胜迹。春秋时期长沙纳入楚国版图，战国时已建成城邑，为楚南重镇。秦始皇统一中国，设36郡，长沙郡名列其中。自此，长沙作为地方一级行政区划的治所存世，历代相传。北魏人郦道元在公元520年秋天到了长沙，住月余，在《水经注》中写到了长沙。他的笔下，长沙为商船咸集之所，水面广阔，商船咸集，人声鼎沸，十分热闹和繁荣。（5）而从湖南全境看长沙，清人卞宝第做了很好的描述：“（湖南之地）以长沙一郡为抚治，卫内则资乎衡、宝、岳、常，捍外则恃乎辰、沅、永、靖，（长沙）居中控驭，远驾不劳。”按卞宝第的说法，长沙后来成为湖南的政治、文化、经济中心是很自然的事了。（6）三千载春秋几许；三千年云月几许；我要说，感谢三千年的人文给我的长沙辉煌瑰丽的赠予！7．本文是从________、________、________等方面来介绍长沙的。8．文中第（2）段列举了一大批文学巨匠纷纷为长沙吟诗作赋的事例，这些文学巨匠这样做的原因是___________________________________________________________________9．下列名称中不是长沙曾用名的是A．潭州B．青阳C．熊湘D．三苗答：【】10．对文章分析正确的一项是A．本文主要采用了议论、抒情的表达方式，提出了发展长沙、建设长沙的观点，表达了热爱长沙、亲近长沙的感情。B．本文主要通过描绘长沙的美丽景色来抒发作者热爱长沙、亲近长沙的感情。C．本文主要通过列举史实、引用史料来表现长沙人文积淀的厚重，字里行间渗透了作者热爱长沙、亲近长沙的感情。D．本文使用了大量的排比句，句式整齐，语言通俗，朗朗上口。答：【】11．结合本文，简要谈谈要提升长沙的城市品位可在哪个方面下功夫。___________________________________________________________________________【参考答案】7．景观（或市景）、名称的演变、历史变迁（或沧桑）、地位（2分；以上四点写出三点记满分，写出两点得1分）8．有感于长沙的秀丽山河和繁华市景（或被……吸引）（2分）9．D（2分）10．C（2分）11．充分发挥长沙的人文优势。（2分；开放题，意思大致相同即可）（2003年湖南长沙中考试题）青春是你的优势①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。⑥四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。18．作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有、、和。（4分）19．从全文看，作者告诫我们的是。（3分）20．请联系你的生命体验，谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。（4分）21．你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述你的见解。（4分）【参考答案】18．健康勇气年龄的优势（年轻）单纯的个性（单纯）（4分，每空1分）19．要珍惜青春时光，让生命更充实更辉煌。（3分，意思对即可）20．能扣紧该语句，联系自己的生活体验回答，言之成理即可。（4分，能从一个方面回答给2分，联系自己的生活体验给2分，语言表达不清的扣1分）21．这是一道开放性题目，学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话，选择一个方面阐述自己的见解即可。（4分，能说出自己的见解，但语言表达不清的只给2分；言之有理，语言表达清楚的给3分；阐述较严密或见解有新意的给4分）（2003年福建福州中考试题）人与城陆文夫苏州城,一颗东方的明珠,一个江南的美人,娴静、高雅，有很深厚的文化素养，又是那么多才多艺，历2500年二不衰老，阅尽沧桑后又焕发青春，实在有点不可思议。如果去询问她驻颜有何妙术，却又发现她一未吃珍珠粉，二未吃人参蜂皇浆，更未偷食长生之药。除掉她的天生丽质，即某些特殊的地理条件之外，主要是靠那些名不见经传的人，那些人为了生活，为了改善生活，为了美化生活而日日夜夜地辛劳、谋划。苏州人形容此种辛劳有句土话，叫“勿停格爬”。修建房屋叫爬房子，做家具叫爬家什，侍弄盆景叫爬盆景。一家一户地爬，一代一代地爬，便爬出了一个美丽的苏州城，而且使其永葆青春。爬，不是奔，需要耐心、细致、坚韧。于是，那精巧与细致便成了苏州的特色。苏州的园林，苏州的刺绣，苏州的美食，苏州人的待人接物等等都与精巧、细致不可分。此种特色不可替代，获得八方人士的青睐。我们的祖先也许并未想到要故意去创造苏州的特色，没有想到要去创造一颗东方的明珠或培养一位绝代的佳人。他们只是在生活的搏斗与享用之中，把自己的个性、爱好、审美观点渗透到私人生活与公共生活之中，一旦形成风习，便会得到维护与发展，半是天生，半是人为，任何英雄豪杰都是无法左右的。庆祝苏州建城2500周年，实际上是为了缅怀我们那些“勿停格爬”的祖先，他们为我们留下了丰富的遗产与可贵的城市特点，同时也是为了庆祝自己“爬”得也很艰难，而且终于爬过了十分艰难与百般困扰的近十年。回过头来看看苏州城，倒也做了不少事情。人与城的关系要回过头来看看才能明白。人活百年已经十分稀有了，一个城市却有活2500年，3000年……城市是人的物化,人的精神的转化,每个为这个城市做过一些好事的人,虽然没有留下名字,却都会在这个长生不老的城市中留下有形无形的痕迹.你在苏州的大街小巷中走走,看见一座园子,一顶小桥,一个井圈,一间临河的小楼,会觉得古朴、优美。再往深处一想，便会有许多曾经活着的人显现在你的面前。你仿佛看到一位白发的长者种下了一棵小树，如今已长得参