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文档简介

关于美术的活动教案

1、幼儿观赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展现。

2、对邮票的喜爱和兴趣，发挥了幼儿的想象力。

3、萌发幼儿对家长的宠爱和骄傲感。

活动预备：

1、各种邮票图片。

2、教师已设计的射阳湖特色邮票的图片。

3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风景图片。

4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪刀、固体胶。

活动过程：

一、谈话引起幼儿兴趣。

--小朋友们，你们寄信会去哪里啊？（邮政局）

--夏教师昨天去邮局寄信的`时候，邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，你们能帮教师看看究竟少了什么吗？（邮票）

--刚刚小朋友们说的很对，那你们知道邮票究竟有什么作用呢？

二、教师出示邮票图片，幼儿观赏邮票

--今日夏教师带来了一些邮票，我们一起来观赏一下好吗？

1、教师出示自己几张有代表性的邮票，让幼儿观赏，并提出问题。

--你看到的邮票是什么样的？（长方形、正方形、三角形、圆形）

--你看到什么颜色的邮票？（彩色的）邮票上面有什么图案和花纹吗？（有不一样的数字、有竹子、有兰花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、运发动、五星红旗）

--你最喜爱哪张邮票，为什么？教师鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。

三、观赏家乡风光，激起幼儿兴趣。

1、教师出示已设计的特色邮票，引起幼儿兴趣。

--刚刚是夏教师设计的一张关于我们射阳湖特色的邮票，现在我们来观赏一下射阳湖的风光。我们来看看我们漂亮的射阳湖有哪些风景特色？

--小朋友们，你们觉得我们射阳湖美丽吗？（美丽）我们射阳的风光那么美，你们能不能帮忙我们漂亮的家乡设计一张美丽的邮票，让越来越多的人知道我们漂亮的射阳湖，都来参观我们的家乡。

2、鼓舞幼儿设计特色邮票，感受家乡美景。

--看了那么多漂亮的风景，你预备设计一张什么家乡特色的邮票？

四、设计邮票，发挥乡土特色

1、围绕乡土特色，幼儿设计邮票。

2、教师适当的指导，鼓舞幼儿创新发挥乡

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