托班工作计划

第第页托班工作计划

托班工作计划篇1

一、班况分析这学期,我所带的班级是蒙台梭利试验班。

从幼儿特点来看。蒙氏班的幼儿比一般班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右,均为独生子女。开学前,我们到每位幼儿家中进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理技能状况等。通过家访,我们还了解到吴亦尘小伙伴有很强的秩序感;蔡思睿小伙伴开朗大方;胡逸轩小伙伴热忱、活泼;滕畅小伙伴动作灵敏;陈垚垚小伙伴喜爱表演。总之,各有特色。本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培育他们的生活自理技能,让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。

二、本学期工作目标:

(一)总目标:

依据20**年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要),我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿进展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,相互支持的合的关系。即一种民主同等的思想。其思想以老师的亲和力为核心。亲和力是老师最基本的素养,所谓“亲其师,那么信其道”,只有把孩子当作自己的亲切合,老师才能真正尊敬孩子,才能做到以理服人,以情动人。

(二)领域目标语言领域:

1、喜爱听与生活阅历相关的,熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简约的语言指令并能够按指令做出正确的行动。

2、学习一般话,愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

3、喜爱看图片、图书,并任意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。

健康领域:

1、逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。

2、在成人的援助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。

3、情愿接受健康检查,能听从成人有关安全和卫生的提示。

4、能任意活动身体,并情愿跟随老师参与体育活动。

科学领域:

1、在成人引导下留意四周环境中有趣的事物

2、学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、外形等的明显特征。

3、情愿亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。

社会领域:

1、情愿上幼儿园,情愿亲近老师或熟识的成人。

2、能够跟随老师参与集体活动,愿意和同伴一起游戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具,体验其中的欢乐

3、能觉察自己和他人明显的心情表现。在成人提示下愿意招呼他人,并进行简约的应答。

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

5、学习在集体生活中遵守简约的规章。

艺术领域:

1、在成人的引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型有趣、声音动听的事物。喜爱听熟识的音乐,看美丽有趣的画面和物体。并产生愉悦的心情。

2、喜爱抚弄简约的'美术工具和材料,愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。

3、愿意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。

德育领域:

1、在集体生活中心情开心。

2、愿意和小伙伴一同游戏,不独占玩具。

3、爱父母、爱老师,知道听他们的话,不挑食,不任意发脾气。

4、愿意与人交往,学习互助、共享,有怜悯心。

5、懂得自己的事情自己做,对自己的劳动成果感到骄傲。

三、实施策略工作要达到良好的效果,需要考虑教学措施的详细内容和幼儿学习状况,选择指定良好的工作措施至关重要:

1、依据幼儿的年龄特点多确定鼓舞幼儿,耐烦地引导幼儿驻足于课堂,学到所学的东西。

2、依据《纲要》,从本班的条件出发,结合本班幼儿的实际状况,指定切实可行的工作计划并敏捷在地执行。

3、亲密关注幼儿的非常需要,包括各种进展潜能和不同进展障碍,同家长亲密协作,共同促进幼儿健康进展。

4、幼儿在小小班还是制造性萌芽阶段,对此,我们也应正确对待幼儿的“独树一帜”,使幼儿在同一个问题前,有各自不同的答案。

5、在坚持正面教育的基础上,因材施教,着重个别教育和整体教育有机的结合在一起。

6、老师在仔细制定出

教案后,须着手于查找合适的教案,使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。

7、老师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍,以提高对教学的认识,使课堂更加丰富多彩,使幼儿不断得到一些新的进步。

四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴,老师应本着尊敬、同等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参加,并积极支持和提高家长的教育技能。

详细工作如下:

1、通过开学前甲方,了解幼儿在家的生活、健康状况,并与家长共同协作激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感。

2、将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来,摘录一些好的家教知识,或张贴老师和家长好的家教心得建议。

3、适时召开家长会,促进师长间的沟通,以提高班级的凝集力,让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师,取长补短,更好地进行教育幼儿的工作。

4、将反馈表以每月一次的准那么,准时交到家长的手中,实时反馈幼儿在园状况。

托班工作计划篇2

一、状况分析

1、今年有三个小班，共有六名老师，有有过几年教育阅历的老师也有刚工作半年的年轻老师，不管是年轻老师还是”老“老师在班级管理方面应当是有肯定的技能，但在业务技能方面，还存在着肯定的不足，托班六月份工作计划。

2、现在家庭中独生子女越来越普遍，”隔代亲“的现象也越来越严峻，因此造成幼儿动手技能越来越差，有相当一部分幼儿不会吃饭，不会穿衣，一个人不情愿睡觉，而祖父母不愿离开自己的孙儿孙女。

二、指导思想

1、遵循”创温馨、开放、***的环境，育健康、欢乐、自主的宝宝“的办园宗旨。

2、仔细学习《纲要》，贯彻《纲要》的精神，本着以孩子进展为主体的思想，结合本班幼儿的`实际状况及年龄特点，尊敬托班幼儿身心进展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、着重个体差异，使每一位幼儿都能身心健康的进展。

3、托班幼儿的教育应源于生活，引导生活。这是在托班教养工作实践中应遵循的一个基本原那么。在这个原那么的指导下，围绕幼儿生活中的现实需要与共性问题，利用生活的自然场景，结合详细环节活动，运用敏捷随机的组织形式，通过日常生活中的养成教育游戏，吟颂观赏儿歌，听故事等等，有计划、有目的地对幼儿的行为习惯，基本技能进行有效的引导和培育。

三、工作重点

1、制造精美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋。

2、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培育。

3、保教结合，重视幼儿全方面进展。开展每月主题活动，通过孩子与环境的互动，与同伴的互动，使孩子开心地参加游戏。

4、加强学习《纲要》，争论和领悟《纲要》精神，并依据小我的年龄特点，使个别化教育能落到每个孩子身上，工作计划《托班六月份工作计划》。

5、做好孩子“托幼过渡期”的连接，让孩子顺当地进入小班。

6、依据园科研课题，各班选择子课题进行讨论。

7、做好家长工作，让家长放心、满足，并能参加和支持我们共同做好孩子的教育工作。

四、分月工作重点

2月份月工作重点

·托班新生亲子活动

·开学稳定心情工作，进行初步生活常规培育

·班级计划和班级绿色计划，以及主题教学进度的制定

·”三八妇女节“主题环境的创设

·依据园科研课题，选定子课题，制定计划

反馈与调整

3月份工作重点

·主题活动：快乐宝宝。亲亲妈妈。

·园”三八妇女节“主题环境评比

·结合植树节进行爱惜花草、树苗教育

·教室环境关于春天主题布置、更新

·幼儿生活活动区角的创设和材料的投放

反馈与调整

4月份月工作重点

·主题活动：一起玩、春天来了。

·丰富各班自然角。

·近距离的出游〔详细依据园工作安排〕

·进行有关春天的季节特征教育

·响应园教研组开展”绿色幼儿园“环保主题活动

·各班依据本班幼儿状况，进行生活儿歌的教育

反馈与调整5月份月工作重点

·做好春夏换季工作。

·主题活动：亲亲小动物。

·”六一“主题环境创设

·迎六一的预备活动。

·协作园做好”名苑首届我欢乐、我健康小小艺术节“预备工作。〔详细依据园工作安排〕

·继续巩固幼儿的生活常规

反馈与调整

6月份月工作重点

·迎六一活动

·园”六一“主题环境评比

·主题活动：节日真欢乐、清洁宝宝

·组织”大带小“活动，参与哥哥姐姐的游戏活动

·托幼过渡期的相关教育〔重点生活常规教育〕

·期末总结，资料归档

托班工作计划篇3

一、上月活动反馈：

5月份过得很快，可能是由于班上的珍宝们基本都已经适应了幼儿园生活，不再经常哭闹的缘故吧。本月我们初步开始培育一日生活的各项常规，班中老师言传身教很是辛苦，可虽然能够有模有样的照着做，可仍需要班中老师一次次的提示和引导。

另外，在5月底六月初，我们班中开展了班级庆六一“欢乐共享”活动，得到了全体家长伙伴们的援助，纷纷主动带来礼物或事物于当日进行共享。珍宝们在班中充分体会到了属于我们这个集体的欢乐。

二、本月工作重点：

1、营造欢乐温馨的'班级氛围，热忱迎接幼儿来园。

2、引导幼儿感受老师对他们的爱并能主动对老师表达爱。

3、做好“放飞理想”托小班六一绘画活动的家园协调、组织工作。

4、开展班级“我们的六一儿童节”庆祝活动。

5、建立较为完善的一日生活常规，引导幼儿养成肯定的常规习惯。

三、生活活动指导：

1、幼儿能主动离开家长的怀抱，走进幼儿园〔班级〕。

2、幼儿能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。

3、知道应养成良好卫生习惯，如勤剪指甲勤洗手，勤换衣服勤洗澡等。

4、知道不面对他人咳嗽、打喷嚏，并能有意识避开或遮挡。

四、家长工作：

1、能在每天8：00前送幼儿来园，鼓舞幼儿每天来园。

2、能为幼儿预备并带来每日必备的衣物等生活必备品。

3、能援助孩子养成勤剪指甲勤洗手；勤换衣服勤洗澡的好习惯。

4、能以积极正面的立场和语言，对幼儿来园做好家庭引导。

5、能积极参加园所和班级组织的各种亲子互动活动。

6、能常常关注班级博客内容更新并积极发表切实的留言或评论。

托三班

**年6月3日

托班工作计划篇4

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伙伴团结友爱，相互援助，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规

就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老师援助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上课常规

要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯。

5、课间游戏常规

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱惜公物常规

教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

详细措施

7、在上学期的'基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理技能和行为习惯的培育，平常生活中留意观测，实时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

8、结合教学及游戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

托班工作计划篇5

一、生活活动

1、引导幼儿能开心来园，并主动与老师和同伴打招呼，在成人引导下会说简约的礼貌用语“你好”、“再见”。

2、引导幼儿在老师的援助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。

3、引导幼儿能积极协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。

4、引导幼儿情愿接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。

二、区域活动

美工区：

1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。

2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓舞幼儿进行描画。如：小蜗牛渐渐爬。

3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习运用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。

益智区：

1、提供辅材(数字及点数)，鼓舞并支持幼儿感知点数1——5。

2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，进展手腕敏捷性。

3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓舞幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，进展幼儿手指敏捷性，

娃娃家：

1、投放角色标识牌，引导幼儿依据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏仿照;做饭、抱娃娃等动作。

2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。

自然角：

1、提供一些能明显看到长大改变的，并易于哺育的.植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观测和养护。

2、鼓舞家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上共享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。

三、环境创设

1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。

2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。

3、户外为幼儿提供各种运动运用的运动辅材。

四、教学活动

第一周：

活动一：名称《吃果果》

目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。

2、通过活动，援助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起共享食物很欢乐。

活动二：名称故事《小鸭有礼貌》

目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。

2、引导幼儿学习运用：“你好”。“再见”等礼貌用语

3、通过活动，引导幼儿情愿与同伴一起玩。

活动三：体育游戏《小树叶飘呀飘》

目标：1、引导幼儿通过参加游戏能听指令做动作

2，在老师的鼓舞下能和同伴一同游戏。

活动四：名称玩色《小手印》

目标：1、引导幼儿通过动手操作喜爱玩色。

2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培育良好的卫生习惯。

活动五：名称《插鱼鳞》

目标：1、引导幼儿学习双手协作精确将鳞片插到鱼身上。

2、通过操作活动激发幼儿的探究欲望

第二周：

活动一：名称儿歌《宝宝长得快》

目标：1、老师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的爱好。

2、引导幼儿在集风光前能当众说儿歌，发音吐字精确。

3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。

活动二：名称故事《树叶被》

目标：1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。

2、喜爱听故事，理解其大意，能通过故事知道要关怀爱惜小动物。

活动三：名称——体育游戏《过小桥》

目标：1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。

2、喜爱参与体育活动，感受运动游戏的开心。

3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。

活动四：名称—美工活动《彩色的果子》

目标：1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。

2、喜爱参与美工活动，感受运动游戏的开心。

3、学习正确运用胶棒粘贴的方法。

活动五：名称《乌龟爬》

目标：1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。

2、引导幼儿边操作边说儿歌，进展幼儿的表达技能。

第三周：

活动一：名称——故事《一起去熬炼》

目标：1、引导幼儿参加户外游戏，激发幼儿参加爱好。

2、能说出常见小动物的名称及叫声。

活动二：名称——社会《跟着妈妈不乱跑》

目标：1、知道游戏时要和老师、家长在一起。

2、知道外出时不随意离开、不和生疏人走。

活动三：名称——体育游戏《小兔和大灰狼》

目标：1、练习双脚向前跳的动作，进展幼儿腿部能量。

2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏，体验和老师、同伴一起游戏的欢乐。

活动四：名称——泥工《好吃的太阳饼》

目标：1、引导幼儿喜爱参加泥工活动，情愿动手操作

2、探究和尝试操作，学习泥工技巧——团和压。

活动五：名称——科学《挂果果》

目标：1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。

2、通过操作能想像并说出熟识的水果名称。

第四周：

活动一：名称—儿歌《柿子红》

目标：1、通过图片和说儿歌，认识柿子，知道它是水果。

2、引导幼儿能当众大胆说儿歌，加强幼儿的自信心。

活动二：名称—社会《送珍宝》

目标：1、引导幼儿能宁静倾听故事，培育幼儿良好倾听习惯。

2、通过对故事的了解情愿为别人做事，体验援助他人的欢乐

活动三：名称——体育游戏《三轮车》

目标：1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

2、发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。

3、感知四季最明显的特征。

活动四：名称——绘画活动《笔宝宝跳舞》

目标：1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。

2、引导幼儿喜爱参与绘画活动，感受涂鸦游戏带来的欢乐。

活动五：名称——操作《站起来的小动物》

目标：1、引导幼儿学习运用夹子把小动物立起来。

2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信心。

托班工作计划篇6

(一)老师应做到：

1、摒除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等安全隐患实时摒除。

2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。

3、进行安全教育：通过安全教育活动，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护技能。

4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况实时妥当处理。

5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动需要在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要予以爱护。

6、防止开水、食物等烫伤儿童。

7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

8、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。实时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

9、严格书写交接班记录，实时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并实时订正。

11、户外活动时，老师仔细检查活动场地的.安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

(二)教育幼儿方面：

1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互援助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，知道正确的运用剪刀。

7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。

8、认识常见的交通标识，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标识，学习按标识来调整自己的社会行为。

9、教育幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的认识。

10、辨别对与错。让幼儿通过辨别安全知识的对与错，提高自我爱护技能。

托班工作计划篇7

一、班况分析

我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观测及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会涌现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划：

二、教保工作计划

(一)教育教学

1.开学初，通过对幼儿的观测，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。

2.二月交替之际，依据日常生活中的观测，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。

3.期末对每个幼儿的进展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。

4.依据教育目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、顺次性、实践性。

5.做好娃娃家等游戏活动指导。

(二)卫生保育工作

1.加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

2.严格执行幼儿园卫生保健制度。

3.加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。

4.充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。

(三)重视潜在课程对幼儿进展的作用

1.加强幼儿德育教育，培育幼儿良好的性格和生活技能。

2.制造相宜的学习环境。

3.着重老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。

三、个别教育

1.观测、订正个别幼儿不会沟通而涌现的抓人、争抢现象。

2.解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。

3.进展幼儿的大肌肉动作

4.培育幼儿的语言表达技能，教他讲一般话。

四、节日活动

认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。

五、家长工作

1.开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。

2.召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的`看法，尽量达成老师和家长间的共识。

3.要求家长协作老师的工作，能每天关注家园栏，实时了解教学信息。

4.建立“幼儿成长档案”，援助家长了解幼儿的进展。

一、婴幼儿现状分析：

新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境和设施不熟识,个别孩子哭闹现象严峻;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜爱用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。许多孩子喜爱听故事、听音乐,喜爱玩新鲜的玩具。他们对成人有剧烈的依恋,喜爱和固定的老师交往,怕见生人。由于他们心情易受环境的影响,所以,他们很简单被有趣的事物吸引,留意力简单转移。

二、生活：

在轻松的生活环境里,培育幼儿开心的心情,渐渐摆脱焦虑心情。

引导幼儿熟识幼儿园的环境,渐渐认识常用物品及标记,鼓舞他们尝试着做自己喜爱做的事。

满意幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,渐渐适应集体生活。

保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的劝慰。

作息时间的随幼儿需要敏捷调整,每天上午适当增加一次睡眠。

三、游戏：

鼓舞幼儿保持开心的心情,喜爱上幼儿园。

引导他们参加各种活动,喜爱幼儿园的玩具和环境。

渐渐熟识幼儿园老师和同伴,喜爱与他们游戏和交往。

投入数量充分的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。

将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里任意选择玩具玩耍。

保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。

四、熬炼：

开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参加户外游戏,体验游戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓舞幼儿合群玩耍。

投放可以骑、可以拉的小车,鼓舞幼儿积极活动。

组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。

五、生活活动：

来到新的班,认识老师和小伙伴,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟识四周的环境。

1.收集孩子的小伙伴和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。

2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交伙伴。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。

托班工作计划篇8

为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划

主题：幼儿环保意识的培育

目标：

1.激发幼儿喜爱自然，有初步新奇心和环境责任感，并有初步的环境爱护的意识。

2.明确要动手动脑去探究身边的环保。

3.能在老师带领下，通过变废为宝的活动加强环绕意识，体验环保活动的乐趣。

详细内容：

主题：幼儿环保意识的培育

每月主题详细内容

三月“环保”意识的形成1.安排环保课，让幼儿接受“环绕”概念。2.利用家长园地，向家长宣扬本班环保计划和进行内容。3.请家长协作，在日常生活中援助幼儿巩固“环保“概念。

四月收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动，老师预备：环保箱。2.老师援助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。3.继续进行环保教育课的学习。

五月废物变宝活动(一)1.纸板画——鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师援助幼儿完善纸板的外形、边框等。2.牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——老师提供娃娃的.五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

六月废物变宝活动(二)1.空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。3.酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，老师援助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。月底作品展出1.将幼儿的作品分类、整理。2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写〈变废为宝的〉书面材料。

托班工作计划篇9

一、班况分析：：

本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平常都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理技能的培育大多是采用包办代替，因此大部分孩子这方