小学社团活动工作计划

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学校社团活动工作计划1

学校同学社团是学校中具有共同志趣、爱好的同学自愿组成的学习或活动团体，根据共同商定的时间、内容、活动的方式，有组织的进行活动。同学社团集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主进展为一体，满意了广阔同学的业余爱好，丰富了课外文娱生活，为同学们进展爱好爱好、提升专业素养搭建了沟通的平台。

说到社团，不少人认为是高校生或中同学的专利，但近几年来，一些发达城市的学校中，同学社团也如雨后春笋般纷纷冒出来。由于它是同学自发组织，充分发挥了同学自我教育、自我管理、自我服务的积极性，因此具有强大的生命力，是学校充斥生气活力和魅力的积极能量，已成为学校德育工作的重要组成部分。

我校于20**年成立了“七色阳光”社团组织，下设美知社、美行社、美为社三个分社，分别包含书画组、文学社、健体组、护绿组、引道组、宣扬组和文艺组七个同学组织，全部由同学自行管理开展工作。建社四年来，组织开展了绘声绘色的课内外活动，丰富了同学的.业余文化生活。

但在社团的进展过程中，也暴露出了一些问题。

一、指导思想

为丰富学校文化生活，进展同学爱好与特长，促进同学的全面进展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示性格、培育爱好，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的同学社团活动小组，努力使学校成为同学开心而有趣的生活学习的乐园。

二、目的任务

1、培育同学爱好爱好，张扬同学的性格，让同学在活动中学习知识，增长技能。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、积极参与各级演出和竞赛，为校争光。

4、通过多种方式汲取更多同学加入到组织中来，让每一个同学都有成长的舞台。

三、详细工作及措施

〔一〕尊敬主体，实行双眩在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况鼓舞同学依据自身特长，特别是爱好所向，选择合适的社团活动。

〔二〕落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避开社团活动的任意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团同学预备好相关活动材料。

3、加强同志之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努力提兴奋趣活动的效果和效率。

〔三〕充分重视同学的个别差异，着重因材施教，在全面了解同学性格特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

〔四〕加强检查督促，发觉问题，实时修改。

成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。

〔五〕构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对老师技能、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况纳入老师的考核。

四、活动安排表〔附后〕

五、成果展示要求：

〔一〕展示时间为6月1日，作为第三届田径运动会汇报展演的重要板块，面对全体家长、面对兄弟学校开放。

〔二〕展示形态

1、静态展示的项目：

书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

电脑绘画：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

文学：人人展示自己发表、撰写的文学作品。

科技：展示同学的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成果。

2、动态展示的项目：

舞蹈：展示精排的一个舞蹈节目。合唱：展示精排的一至两个合唱节目。诗词：现场表演一个集体朗诵的节目。

六、课程实施过程友情提示

⑴各班主任要协作辅导老师，告知同学详细的活动地点，定好带队同学，保证每个同学都能实时到达上课地点，尤其是低班级。

⑵各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。

⑶各辅导老师对本课程参与的同学每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能实时按要求完成的同学不能听之任之，要实时和其谈心沟通，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

学校社团活动工作计划2

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要〔试行〕》为指导，切实贯彻落实同学综合素养进展的要求，全面推动素养教育，提升学校办学层次，培育同学性格特长。尊敬同学的爱好、爱好，学校努力创设生动活泼的育人环境，组织同学参与丰富多彩的社团活动，扩高校生视野，让同学性格得到充分进展并享有胜利的喜悦，促进学校教育整体提高，凸显我校教育特色。

二、工作重点

1、统筹安排，确定课程：

本学期我校将坚持务实有效的工作原那么和方法，社团活动的设置有利于促进同学进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。

2、尊敬主体，确定人选：

依据开设状况，由指导老师选择同学参与相应的社团活动小组。在老师的援助下，让同学依据自身特点融入活动，引导同学发觉美、观赏美、制造美、展示美，培育同学健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都欢乐，让每一个同学都美满地成长。促进同学的多元化进展，构建七彩的阳光学校，加快学校文化建设进程。

3、落实常规，健全制度：

为加强常规督促管理，避开社团活动的任意性和盲目性，我们坚持“五”定”原那么。

肯定活动项目，在全面了解老师和同学爱好、特长的基础上，结合学科、学校实际状况，开设相关的社团活动项目。

二定活动目标，针对有些重点项目，要和竞赛相结合，争取早出成果。

三定活动时间，每周五下午第三节课，保证活动时间。

四定活动内容，每个社团需要严格根据活动计划进行。

五定辅导老师，学校依据每个老师的特点确定指导老师。

六定活动地点，学校会确保各社团活动的'固定地点。

4、科学管理，讲求实效：

1〕准时到岗，不早退。活动课前5分钟老师要带领同学实时到位，预备好活动材料。活动未结束，同学不得提前脱离活动状态。

2〕社团活动小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，老师须自始自终担负指导组织工作，活动巡察要面对全体。不坐堂批改作业或干其他有碍于指导的事，辅导老师如有非常状况需事先请假，并通知到本组全部成员。

3〕老师要做好活动组内同学活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对同学的教育要加强与班主任联系，不可任意将同学退出活动小组。专用活动室负责老师要做好室内物品保管、门窗关锁等工作。

三、活动要求

1、每位指导老师需要仔细预备、辅导并做好每次活动的安排记录，期末做好总结并入挡。

2、要尊敬同学的需要和爱好，以同学为活动的主体，让他们真正成为活动的主人。

3、坚持每周活动，切忌虎头蛇尾，保证每次活动时间为40分钟，活动内容丰富有效。

4、各社团活动的辅导老师适当沟通，相互促进。

5、同学参与人员在班级组内调整安排，学校专职老师的社团可以跨班级。班级同学人员有班级组长协调，保证每个社团人数均衡。

四、详细安排

1、学校类

序号老师活动内容活动地点

2、班级类

序号老师活动项目活动地点

学校社团活动工作计划3

一、指导思想

为丰富学校文化生活，进展同学爱好与特长，促进同学的全面进展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展示性格、培育爱好，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的同学社团活动小组，努力使学校成为同学开心而有趣的生活学习的乐园。

二、社团任务

1、培育同学爱好爱好，张扬同学的性格，让同学在活动中学习知识，增长技能。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、积极参与各级演出和竞赛，为校争光。

4、通过多种方式汲取同学加入到组织中来，让每一个同学都有成长的舞台。

三、详细工作及措施

〔一〕尊敬主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时班主任依据课程的开设状况鼓舞同学依据自身特长，特别是爱好所向，选择合适的社团活动。

〔二〕落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避开社团活动的任意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团同学预备好相关活动材料。

3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。加强老师之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

〔三〕充分重视同学的个别差异，着重因材施教，在全面了解同学性格特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

〔四〕加强检查督促，发觉问题，实时修改。着重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。

〔五〕构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对老师技能、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况和成果纳入老师的考评和嘉奖。

四、社团活动分类

20**年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括趣味数学、绘画、硬笔书法、音乐、棋类、欢乐英语、跳绳踢毽等社团组织。

五、社团活动实施措施

1、成立学校社团活动领导小组，指导老师细心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

组长：赖茂春副组长：胡文忠

成员：教务主任、副主任及各班级段长

2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周三下午第三节。

六、本学期社团活动分以下三个阶段进行

第一预备阶段：第1－2周

〔1〕学校制定活动定方案，宣扬动员，组织实施。各社团聘请负责老师及各社团组织成员报名。

〔2〕社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划〔授课内容〕、确定活动内容、活动时间等。

第二社团活动阶段：第3－16周〔1〕指导老师仔细组织开展活动。

〔2〕做到“五有”：有计划、有活动设计〔教案〕、出名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简约的.授课教案。留意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣扬报道。

第三阶段成果预备展示：第17－18周

1、指导老师最末阶段上交相关材料〔计划、活动设计、点名册、记录本、同学作品、过程性资料、同学取得的成果、活动总结等〕。

2、社团领导小组考核检查同学活动效果，评比最正确指导老师和最正确同学〔由指导老师推举〕，并进行表彰。

3、展示成果：跟学校的学校文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。展示的项目：

美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。

体育小组：展示同学的活动资料、活动情景，各类竞赛