2023-2024学年七上数学第2章 2.1 整式 2.2.2 去括号（课后作业）人教版数学七年级上册（试题+答案版）

第2章整式的加减基础达标基础达标1．下列各式中与的值不相等的是（）A． B． C． D．2．下列各题中去括号正确的是（）A． B． C． D．3．下列各式去括号正确的是（）A． B． C． D．4．下面去括号，正确的是（）A． B． C． D．5．去括号：__________．6．先去括号，再合并同类项：．创新拓展创新拓展7．下列去括号中正确的是（）A． B． C． D．8．去括号合并：__________．9．去括号：=__________．10．去括号，合并同类项：（1）；（2）．错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】

基础达标基础达标1．A 2．B 3．B 4．C5．6．．创新拓展创新拓展7．B 8． 9．10．（1）原式；（2）原式．

课后作业课后作业：提升版题量:10题时间:20min2.2.2去括号基础达标基础达标1．下列各式中与的值不相等的是（）A． B． C． D．2．下列各题中去括号正确的是（）A． B． C． D．3．下列各式去括号正确的是（）A． B． C． D．4．下面去括号，正确的是（）A． B． C． D．5．去括号：__________．6．先去括号，再合并同类项：．创新拓展创新拓展7．（★）不改变式子的值，把式子中括号前“-”变成“+”结果应是（）A． B． C． D．8．（★）添括号：__________．9．（★）把多项式按下列要求添括号：（1）把四次项结合，放在带“”号的括号里；（2）把二次项相结合，放在带“”号的括号里．10．（★）按下列要求给多项式添括号．（1）使最高次项系数变为正数；（2）使二次项系数变为正数；（3）把奇次项放在前面是“”号的括号里，其余的项放在前面是“”号的括号里．错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】

基础达标基础达标1．A 2．B 3．B 4．C5．6．．创新拓展创新拓展7．（★）D 8．（★）9．（★）（1）把四次项结合，放在带“”号的括号里，；（2）把二次项相结合，放在带“”号的括号里，．10．（★）（1）根据题意可得：；（2）根据题意可得：；（3）根据题意可得：．

课后作业课后作业：培优版题量:10题时间:20min2.2.2去括号基础达标基础达标1．下列各式中与的值不相等的是（）A． B． C． D．2．下列各题中去括号正确的是（）A． B． C． D．3．下列各式去括号正确的是（）A． B． C． D．4．下面去括号，正确的是（）A． B． C． D．5．去括号：__________．6．先去括号，再合并同类项：．创新拓展创新拓展7．（★★）化简等于（）A． B． C． D．8．（★★）去括号并合并含相同字母的项：．9．（★★）把中的二次项放在前面带有“”号的括号里，一次项放在前面带有“”号的括号里．10．（★★）小波准备完成题目：化简：发现系数“”印刷不清楚．（1）他把“”猜成3，请你化简：；（2）他妈妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数．”通过计算说明原题中“”是几．错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】

基础达标基础达标1．A 2．B