《岳阳楼记》名师获奖

岳阳楼记

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岳阳楼，屹立在洞庭湖畔的岳阳楼，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。岳阳楼是什么时候建的，说法不一。一般都认为它始建于唐，后毁于兵燹，北宋年间重修和扩建。岳阳楼的出名，在很大程度上是由于北宋著名文学家范仲淹(989-1052年)写了一篇不朽的散文<<岳阳楼记>>。据说当时巴陵郡守(岳阳在宋时属巴陵郡)滕子京集资重修了岳阳楼。

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滕子京是很有才学的人，在楼落成之时，凭栏远眺，不禁诗兴大发，写了一首词：

湖水连天，天连水，秋来分澄清。君山自是小蓬瀛，气蒸云梦泽，波撼岳阳城。帝子有灵能鼓瑟，凄然依旧伤情。微闻兰芷动芳馨，曲终人不见，江上数峰青。

59个字写景抒情，很有气势。但是范仲淹应滕子京之请，为岳阳楼作记，写得就更好。<<岳阳楼记>>共360字，文情并茂，读之感人肺腑。文中许多警句已成为后人处世待人的格言，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，更为人所传诵。作者简介：范仲淹，（989－1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家，文学家。自幼出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立奇功。庆历三年，西夏请和，范还朝，任参知政事。励精图治，。后因遭保守派反对罢政，贬放邓州，再贬杭，青二州，赴颖州途中病殁。死后谥文正。有【范文正公文集】留世。课文翻译：

岳阳楼记（译文）宋仁宗庆历四年春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。我观赏那岳州的美好景色，都在洞庭湖之中。它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。课文翻译：既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官史和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？象那连绵的阴雨下个不断连续许多日子不放晴，阴惨的风狂吼，浑浊的浪头冲白天空；太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了形迹；商人和旅客不能成行，桅杆倒了、船桨断了；傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。在这时登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心奸人的诽谤、害怕坏人的讥笑，满眼萧条冷落，极度感概而悲愤不端的种种情绪了。

课文翻译

就象春日晴和、阳光明媚，波浪不起，蓝天和水色相映，一片碧绿广阔无边；成群的沙欧，时而飞翔时而停落，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。有时大片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里大地，浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影象现下的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。那么，什么时候才快乐呢？他们大概一定会说：“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？课文翻译:段落分析：第一部分（1段）：记叙重修岳阳楼及作记的缘由，由此生发发出出一篇之意。第二部分（2－4段）：文章主体。写“迁客骚人”或喜或悲的“览物之情”。第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。第一层（3－4段）：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”－－一明一暗，一喜一悲，形成鲜明的对比。第三部分（5段）：抒发作者的阔胸襟和政治抱负。这是全文的核心。提问：写文章往往以一两个警句（关键性词语）提起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？明确：在“政通人和，百废俱兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明藤子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他得阔大胸襟，与一般迁客不同。提问：第二段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？明确：洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把远山长江跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成立一幅气势磅礴的动人画面。而后者只是客观的说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没那么好。提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？明确：1.气势非凡：衔远山，吞长江。

2.宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯

3.湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。提问：作者没有停留在写景上，而 用“然则”从岳阳楼的地理形 势，转入什么？明确：写迁客骚人的览物之情。朗读第3段，提问：这副画面渲染了一 种什么样的气氛， 为什么会有这样的心情？明确：极力渲染“悲”的气氛，因己而悲。朗读第4段，提问：这副画面渲染了 一种什么样的 气氛，为什么会 有这样的心情？明确：极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚 人”的“悲”和“喜”？这些写的目的是 什么？明确：“去国怀乡，忧馋畏讥”概括说明 了迁客骚人的“悲”，“心旷神怡， 宠辱偕忘”概括说明了迁客骚人的 “喜”。这样写是为了将这类人悲 喜感情与“古仁人之心”作对比， 引出下文，由写情自然的转入议 论，突出全文主旨。提问：“古仁人之心”是怎样的？明确：“不以物喜，不以己悲"。提问：“古仁人”的忧乐观是怎样的？明确：先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其 民，出江湖之远则忧其君”，“先 天下之忧而忧”。后讲“乐”：“后