三年级语文下册装满昆虫的口袋课件-A3演示文稿设计与制作

三年级语文下册装满昆虫的口袋课件-A3演示文稿设计与制作装满昆虫的口袋北师大版三年级语文下册第九单元

法布尔，法国昆虫学家、作家。他用一生的时间深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，这些写“虫子”的书一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还在读书界一次又一次引起轰动。其中最有代表性的是《昆虫记》这部昆虫学巨著。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活以及为生活和繁衍种族所进行的斗争，把观察所得认真地记录下来，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。

选择自己喜欢的朗读方式朗读课文，并要求：１.读准字音，把课文读通顺。２.画出不理解的词句。３.标出自然段序号。阅读导航：法布尔无限

暮色纺织娘欣赏樱桃核浓厚蜗牛中毒小心翼翼训斥迷恋殿堂雕像强烈洞穴

纪念

驱散隐藏怒气冲冲我会读：边读边思考：1.课文是按照什么结构方式写的？2.给课文分段，并概括段落大意。3.这篇课文讲了法布尔的什么事？用简单的话说一说。句子练习无论…还是…：___________一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。“妈妈，我在这儿呢

！瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。！！三天前终于“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”你能想象吗？当小法布尔的父母找到他，发现他是在捉纺织娘的时候，他们会说些什么呢？小法布尔又会怎么说，怎么想呢？

想象情境，练习说话：

妈妈听了法布尔的话，又好气，又好笑，她嗔怪说：

爸爸用严厉的目光看着他，生气地说：

小法布尔两眼依然发着光，不以为然地说：

虽然父母批评了他，小法布尔依然(

)，他轻轻地抚摸着小纺织娘，偷偷地笑了。提示语作业：

1.熟读第４、５自然段，再从中标出重点词语，根据这重点词语理解课文。2.法布尔的故事对你有什么启发？想一想，写下来。三年级语文上册“神童”的秘诀课件-A3演示文稿设计与制作

“神童”的秘诀语文S版三年级语文上册第六单元成绩煳味儿火冒三丈学问勤奋格外词语花篮陈毅（1901年8月26日－1972年1月6日），名世俊，字仲弘，久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅，党和国家的卓越领导人。陈毅刚5岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。名列前茅总是一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出了煳味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。心想:___________。火冒三丈此时妈妈看到了这一切,心想__________,她_________“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧煳了，可以将就吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。

毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。这些圈圈点点是什么意思呢？陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词语画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。陈毅学习成绩好的“秘诀”是什么呢？毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理!”聪明在于勤奋天才在于积累三年级语文上册“神童”的秘诀课件-A3演示文稿设计与制作

“神童”的秘诀语文S版三年级语文上册第六单元成绩煳味儿火冒三丈学问勤奋格外词语花篮陈毅（1901年8月26日－1972年1月6日），名世俊，字仲弘，久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅，党和国家的卓越领导人。陈毅刚5岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。名列前茅总是一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出了煳味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。心想:___________。火冒三丈此时妈妈看到了这一切,心想__________,她_________“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧煳了，可以将就吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。

毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。这些圈圈点点是什么意思呢？陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词语画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向