初二物理教学计划苏版(十四篇)

第页共页初二物理教学方案苏版(精选十四篇)八年级上学期物理教学方案初二下学期物理教学方案初二物理教学方案苏版篇六1.培养学生科学探究的实验才能，自主学习的学习习惯。2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，进步学生综合素质。3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。八年级物理下册主要学习电学、磁学，带有一局部和电磁学有关的信息传递知识。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分表达了探究性学习的新教学理念。物理是学生刚接触的一门学科，一些根底较好、思维灵敏、承受性强、自学才能强的学生能按照老师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习才能、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的进步。针对以上各种情况老师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣进步自己的成绩。1、培养学生良好的学习习惯。分析^p学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理知识构造，久而久之学生就失去了信心。因此，本学期开学起，就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣，平时教学语言要多变和适当增加幽默感，增强语言的感染力。3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课老师所授知识。4、注意培养学生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。5、想法解决计算题丢分大的问题。6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。周次内容1电压探究串并联电路电压的规律2电阻变阻器3复习第一章单元测试4探究电阻上的电流跟两端电压的关系欧姆定律及其规律5测量小灯泡的电阻欧姆定律和平安用电6复习第二章单元测试7电能期中考试8电功率9电功率和平安用电复习第三章单元测试10测量小灯泡的电功率电与热11磁现象磁场12电生磁电磁铁13电磁继电器扬声器14电动机磁生电15单元测试现代顺风耳—16电磁波的海洋播送电视和挪动通信17越来越宽的信息之路单元测试18期末复习19期末复习初二物理教学方案苏版篇七：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以进步教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新老师教育观念、转变老师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面开展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。八〔1〕、八〔2〕的学生，从上期期末统考成绩和上课情景来作大致评估，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习进取性不高，不够灵敏这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改善，让学生成为学习的主人，进展探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，进步学习的进取性，培养良好的学习习惯及分析^p问题，解决问题的本领，加之，八年级学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能到达预期的目的。本学期的教学资料为1—5章，包括声、光、热、电的现象及根本知识。在新课程的指导下，改变传统的教学形式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面开展，关注学生，注重学生的全面开展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联络的教学，将学习资料与学习生活，科学、技术和社会的联络贯穿于整个教学之中。1、知识与技能a、初步认识物质的形态及变化，物质的属性及构造等资料，理解物体的尺度，新材料的应用等资料，初步认识资利用与环境保护的关系。b、初步认识声光电等自然界常见的现象，理解这些知识在消费和生活中的应用。c、初具理解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学开展历程的艰辛与曲折，明白物理学不仅仅物理知识，并且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。d、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。e、会记录实验数据，明白简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描绘实验结果。2、过程和方法：a、经历观察物理现象的过程，能简单描绘所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察本领。b、能在观察物理现象或学习物理的过程中培养发现问题的本领。c、经过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究方案和实验方案，能利用不一样渠道搜集信息，有初步的信息搜集本领。d、经过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理本领。e、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些详细问题，有初步的分析^p概括本领。f、能书面或口头表达自我的观点，初步具有评估和听取反应意见的意识，有初步的信息交流本领。3、情感态度与价值观：a、能坚持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。b、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。c、在解决问题的过程中，有克制困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。d、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有确定群众传媒是否贴合科学规律的初步意识。e、有将自我的见解分开与别人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与别人合作的精神，敢地提书与别人不一样的见解，也勇于放弃或修正自我的错误观点。f、有将科学效劳于人类的意识，有梦想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和职责感。1。让学生明白什么是物理，理解物理来自生活并影响社会。2。完成教学大纲的任务，使学生掌握“声、光、热、电、力”的初步知识。3。培养学生自我动手，动脑探究科学规律的本领，并体会科学探究的方法。4。从物理上引入“sts”的新理念，并介绍、讨论科学、技术与社会之间互相关联。〔1〕、鼓励科学探究的教学a、鼓励学生进取大胆地参与科学探究。鼓励学生进取动手、动脑、经过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，理解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。b、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。c、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是非常重要的，要注意学生这方面良好素质的构成。〔2〕、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自我进展知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自我在学习过程中发现问题才是至关重要的。〔3〕、保护学生的学习兴趣。〔4〕、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联络。a、以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联络，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘进展教学。b、在阅读理解，搜集信息，观察记录作为课后作业的一局部。c、尽可能让学生用生活中用过的物品进展物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自我的头脑。〔略〕初二物理教学方案苏版篇八初中物理教学，应按新课标理念，以全面进步公民的科学素质为目的，着眼学生的开展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习才能。使学生有结实的根底知识和一定的操作根本技能，仍然是初中阶段老师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生纯熟掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题;对于实验操作，要实在加强，进步学生动手动脑的才能，培养学生的设计、创新才能。在物理知识与技能的探究与学习过程中，使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。老师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，增强探究未知世界的兴趣和才能，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。注重培养学生对科学的求知欲，乐于探究、勇于探究，有将科学技术用于日常生活、社会理论的意识，乐于参与观察、实验或制作活动。注重培养学生克制困难的信心和勇气，能使学生体验到克制困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会开展、自然环境及人类生活的影响。有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。加强科学·技术·社会(sts)的教育。对于评价老师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。初三老师要根据这学期时间紧，内容新，任务重，要求高的特点，认真学习新课标，深化钻研新教材，精心备课，课堂教学掌握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。希望各位老师可以认真阅读第一学期物理教学方案，努力进步自己的教学程度。初二物理教学方案苏版篇九在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究才能、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历根本的科学探究理论，注重物理学科与其他学科的交融，使学生得到全面开展。二〔5〕班共有学生55人，其中女生26人；二〔6〕班共有学生54人，其中女生25人；二〔7〕班共有学生60人，其中女生32人。二〔5〕、二〔6〕两个班的根底较好，有良好的学习习惯；他们虚心好学，有进取心；他们有明确的是非观，独特的情感体验；他们有一定的创新才能和逻辑思维才能。二〔7〕班的根底相对较差，需要在以后的教学中多多关注、多多帮助他们。1、本期教学内容共有五章，他们分别是：翻开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、熟悉而生疏的力。详细的栏目丰富多彩，在迷你实验室，你可以做一些妙趣横生的物理小实验；在实验探究中，有需要你动手动脑的物理实验；通过讨论与交流，希望你畅所欲言；信息窗为你提供自学的阅读材料；在请提问、理论活动以及作业等栏目中将为你提供考虑、理论、练习的空间，你可以选做一些活动或练习。2、教材把促进学生全面开展作为培养的目的。在内容上，注意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与理论，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。3、教材从全面进步学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联络实际、适当降低难度，既考虑现代消费开展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习程度的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养才能、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的进步。4、教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展程度为线索，兼顾到物理知识构造的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的构造性。5、重点和难点章节内容重点和难点备注第一章：翻开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探究之路第三节站在巨人的肩膀上培养学生学习物理知识的兴趣?第二章运动的世界第一节动与静第二节长度与时间的测量第三节快与慢第四节科学探究：速度的变化长度与时间的测量和物体运动的快与慢?第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播第二节乐音与噪声第三节超声与次声声音的产生与传播?第四章多彩的光第一节光的传播第二节光的反射第三节光的折射初二物理教学方案苏版篇十第一章声现象1.通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。2.理解乐音的特性。3.理解现代技术中与声音有关的应用。4.知道防治噪声的途径。第二章光现象1.通过实验，探究光在同种均匀介质中传播的特点。2.探究并理解光的反射和折射的规律。3.通过实验，探究平面镜成像与物的关系。4.认识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。5.通过观察和实验，知道白光是色光组成的，比拟色光混合与颜料混合的不同现象。第三章透镜及其应用1.通过实验，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.探究并知道凸透镜成像的规律3.理解凸透镜成像的应用。第四章物态变化1.能区别固、液和气三种物态。能描绘这三种物态的根本特征2.能说出生活中常见的温度植。理解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解第五章电流和电路1.从能量的角度认识电和用电器的作用。2.会读、会画简单的电路图;理解串、并联电路的特点;能连接简单的串联电路和并联电路;能说出生活、消费中采用简单串联或并联电路的实例。3.知道电流，会使用电流表，知道串、并联电路中电流的规律。4.理解家庭电路和平安用电知识，有平安用电的意识。[知识与技能]能理解和掌握本学期各章知识，并能用所学知识解释有关的物理现象，解决相关的简单问题[过程与方法]重视物理实验，让学生经历物理知识的探究过程，进一步领悟科学研究的方法，并是学生能运用所学的研究方法探究一些简单的问题。[情感态度与价值观]激发学生的学习兴趣，增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培养学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶。重点：声音的产生和传播、声音的特性;光的传播、平面镜成像;凸透镜成像规律;物态变化;电流和电路难点：让学生领悟科学研究的方法，并能用所学研究方法探究问题1.认真落实学校提出的“双思三环六步”的教学形式，进步课堂教学质量和教学效率。2.激发学生学习物理的兴趣，使学生喜欢物理3.注意提优、补差，同时促进中等同学的进步4.坚持“阶段清”，及时反应教学情况，及时改良教学5.课堂教学中注重思路教学，训练学生的逻辑推理才能，使学生领悟和学会一些科学研究的方法。6.注重探究题的训练略初二物理教学方案苏版篇十一学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了最新一年初二物理第二学期教学方案，让我们一起学习，一起进步吧!初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心，根据上学期的成绩分析^p情况断定了工作方案：培养学生科学探究的实验才能，自主学习的学习习惯。更新教学观念，钻研教材教法，扩宽学生视野，进步学生综合素质。继续培养学生尊重科学，热爱科学，献身科学的精神。八年级物理下册主要学习电、磁场，带有一局部和电磁场有关的信息传递知识，共分九章，每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点，本书在每章安排了大量的探究性实验，充分表达了探究性学习的新教习理念。物理是学生刚接触的一门学科，有的学生没有养成良好的学习习惯，结果不能按量的独立完成作业，很多学生对物理这门课程没有兴趣，另外还有很大一局部学生学习方法不正确，针对以上各科情况老师要认真制定措施，并督导学生养成良好的学习习惯，培养学生的兴趣进步学生的成绩。培养学生良好的学习习惯，如没有良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理知识构造，久而久之学生就失去了信心，因此本学期开场狠下功夫培养的良好学习习惯。培养学习物理兴趣，多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事，能激发学生的学习兴趣，变换教学语言，培养增强语言的感染力。加大备课力度注意培养学生的发散思维，才能应变复杂多变的新问题想法解决计算题丢分的问题培养学生尊重科学，热爱科学，献身科学的精神。初二物理教学方案苏版篇十二物理下学期教学方案初二初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多物理生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析^p情况制定了工作方案。1.培养学生科学探究的实验才能，自主学习的学习习惯。2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，进步学生综合素质。3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。初二物理教学方案苏版篇十三1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进展简单计算。2、能连接简单的串、并联电路，能说出生活消费中采用简单串、并联电路的实例。3、会使用电流表和电压表。4、理解家庭电路和平安用电知识，有平安用电意识。5、理解电功率和电流、电压的关系，并能进展简单计算，能区分用电器额定功率和实际功率。6、知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成反比。7、理解家庭电路和平安用电常识，有平安用电意识。8、能用实验证明电与磁的互相作用。9、通过实验探究通电螺线管外部的磁场方向。10、通过实验理解通电导线在磁场中会受到力的作用的方向与电流的方向及磁场的方向都有关系。11、通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。12、知道光是电磁波，知道电磁波的传播速度。13、理解电磁波的应用及其对人类社会开展的方向。1、强调学生的探究活动，把科学探究的学习和科学内容的学习放在同等重要的地位。2、不过分强调学科自身的逻辑，体系和知识严密性。3、从学生兴趣认识规律和探究的方便出发设计教学。4、书中包含许多开放性问题和理论性课题。5、从分表达tst的思想，注意人文精神的浸透。6、注意扩大学生的知识面。7、形式生动活泼。1、认真学习课标，掌握知识与技能，探究教学过程与方法，做到备课，备教材，备学生，有的放矢。2、发挥老师优势，科学安排教学内容。初二物理教学方案苏版篇十四一、指导思想：以中国教育改革与开展纲要为指针，全面贯彻党的教育方针，施行素质教育，以学生开展为本，注重教与学的方式转变与创新和理论才能的培养，面向全体学生，大面积进步教学质量，争取在本学期物理教学能再上新台阶。二、教学目的1、完本钱学期第六章到第十章的教学任务;2、以学生为主体，发挥老师的指导作用，进步学生的知识程度及思想道德程度;培养学生各方面的才能，使他们安康、全面地开展。3、本学期还要积极参加教学交流活动，多从其他老师身上获得经历、学习方法，取长补短，以进步自己的教学程度。三、详细措施：1，认真学习《新课程标准》，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2，注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的根底上，要求每一个学生根据已有的材料，做好有关的物理制作。3，讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续理论好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4，严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业;教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5，开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，进步才能的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进展野外考察、下农村进展实验调查、到工厂去进展劳动实习等。以此到达培养学生的才能，稳固学生所学的知识。6，加强老师自身的业务进修，进步自己的教学程度。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。7，充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应该在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。八年级下学期物理