八上英语知识点

Unit1【howoften】howoften用来询问动作的频率，即动作"多长时间发生一次"，回答可用once/twice/threetimesaday"一天一(两、三)次”，sometimes"有时”，never"从不”，veryoften“经常”等。例如：■--HowoftendoyoureadEnglishbooks?你多长时间看一次英语书？--Everyday.每天。■--Howoftendoeshegotothemovies?他多久去看一次电影？--Twiceaweek.一周两次。【watch】watch用作及物动词，用来指非常仔细地，有目的和特意的动作，表示注视，观看，监视”之意。也常用于"看电视，看比赛”等短语中。例如：Theteacheroftenwatchesusplayinggames.老师经常观看我们做游戏。They'regoingtowatchthefootballmatchtomorrow.明天他们将去观看那场足球比赛。【want】wantsbtodosth意为"想让某人做某事”，其否定wantsbnottosth，意为“想要某人不要做某事”。例如：MrLiwantsyounottostandhere.李老师让你不要站在这儿。want作及物动词，意为“想要”，其后可接名词、动词不定式等。例如：IwanttospeakgoodEnglish.我想讲一口流利的英语。Iwantsomegreentea.我想要些绿茶。1)begoodfor意为“对……有好处，对……”有益，有效，适用”，后接表示人或事物的名词。例如：Readingbooksisgoodforyou.读书对你有好处。Themedicineisgoodforheadaches.这药可治头痛。Vegetablesaregoodforus.蔬菜对我们有益处。(2)health是个不可数名词，意思是“健康(状况)”，常用于beingood(poor,bad)health短语中，表示"身体好(不好)”。例如：Healthisbetterthanwealth.健康胜于财富。Heoftencomeshometoseehismother,becausesheisinbadhealth.因他妈妈身体不好，他常回家看望他的妈妈。【habit】habit作名词，意为“(个人)习惯，习性”。例如：Ihaveagoodhabitofreading.我有良好的读书习惯。Habitissecondnature.习惯成自然。【pretty】pretty作副词，意为“相当，颇”，用于修饰形容词或副词。例如：It'sprettycoldtoday.今天相当冷。相关链接：pretty还可作形容词，意为“美丽可爱的”，多用于指小孩、妇女或较细小的东西，语气较弱。例如：■Sheisaprettygirl.她是一个漂亮的小姑娘。■Ihaveaprettyhouse.我有一个漂亮的房子。1)trytodosth意为"尽力去做某事，努力做某事”。例如；Iwilltrytohelpyou.我将尽力去帮助你。相关链接：与try搭配的短语：trydoingsth则表示"试着去做某事”。例如：Iwilltryansweringthequestion我将试着回答这个问题。try/doone'sbesttodosth意为"尽力做某事”。例如：Weshouldtry/doourbesttohelpthepeopleintrouble.我们应该尽力帮助处于困境中的人。(2)alotof=lotsof意为“许多”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，多用于肯定句中，在否定句中和疑问句中则多用many或much.例如：Ihavealotofbooks.我有许多书。Thereisalotofmoneyinthebag在袋子里有很多钱。【lookafter]lookafter在本句的意思是"留意，重视”，还可表示"照看，照顾”。例如：Ihavetolookaftermysicksisterathome.我不得不在家照看生病的妹妹。Youmustlookafteryourself.你应该照顾好你自己。Youmustlookafteryourthings.你必须照看好你的东西。lookafter相当于takecareof.例如：Pleaselookafteryourbabywell.=Pleasetakegoodcareofyourbaby.请照顾好你的孩子。Unit2©(1)matter作名词时，意为“事情，问题，情况”。(2)当看到某人心情沮丧，闷闷不乐，或是身体不舒服时，可使用本句询问对方，句中的matter前一定要加冠词the。意思为“困扰的事，麻烦事，故障”，后面常接介词with，再接“人”，也可接“物”。同义句为What'swrongwithsb/sth?或What'sthetrouble?例如：What'sthematterwithyou?=What'swrongwithyou?=What'syourtrouble?你怎么了？■What'sthematterwithyourpen?=What'swrongwithyourpen?你的钢笔出了什么毛病了？Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表出了些问题。ThereisnothingwrongwithyourTVset.你的电视没问题。【have】have/havegota+疾病名词，意思是"得了病”。例如：Hehas(got)atoothache.他牙疼。Hehas(got)astomachacheandcan'tgotoschool.他胃疼，不能上学。Yesterdayshehadaheadache.昨天她头疼。Shehasacoughandhastoseethedoctor.她咳嗽，不得不去看医生。【should】should是一个情态动词，意思是“应当”，表示义务、责任，可用于各种人称。其后跟动词原形。例如：Youshouldbrushyourteethbeforeyougotobed.你在睡觉前应该刷牙。Childrenshouldbetaughttospeakthetruth.应该教导儿童说实话。Youshoulddowhatyourparentstellyou.你应该照你父母的话办。Heshoulddosomework,buthedoesn'twanttodo.他应该做些工作，但是他不想做。【believe】⑴believe后跟的是that引导的宾语从句，believe作动词，意为"相信”，常用于believe+宾语或that从句中，也用于“believe+宾语+宾语补足语”结构。例如：Ibelievehim(或whathesays).我相信他所说的话。Ibelievehimhonest.我认为他是诚实的。(2)believe引导宾语从句时，如否定从句动作，则往往用承前否定。例如：Idon'tbelievehecanfixthebike.我认为他修不好这辆自行车。Ican'tbelieveit'strue.我相信那不是真的。Theydon'tbelieveshe'llcome他们相信她不会来了。【forexample】forexample意为"例如”，可用于句中、句首或句末。例如：Imustbuyalotofschoolthings,forexample,notebooks,penandruler.我必须买许多学习用品，比如：笔记本，钢笔和尺子。Iknowsomestudentsinyourclass-Lucy,LilyandTony,forexample我认识你们班的一些人，比如：Lucy,Lily和Tony。【toomuch]too是副词，much是形容词“许多的，大量的”，toomuch则是“过于，太多”，作定语修饰不可数名词，还可以单独使用作主语、表语、状语等。例如：Ihavetoomuchhomeworktodo.我有太多的家庭作业要做。相关链接：muchtoo的中心词为too,much修饰too,用来加强语气，意思为"太，非常，极其”等，后接形容词或副词。例如：It'smuchtoocold.天气太冷了。Unit3“be+doing”表示将要做某事，或计划打算做某事。其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。be包括am,is,are。第一人称单数I与am搭配;第二人称单数you和所有复数人称与are搭配;第三人称单数he,she,it与is搭配。doing为“v.+ing”形式。在肯定句中，结构为“be+doing”。例如：Iamgoingshoppingthisafternoon.我打算今天下午去购物。Youaregoingfishing,aren'tyou?你打算去钓鱼，不是吗？Heisvisitinghisgrandparentsforvacation.你打算假期去看望他的祖父母。在否定句中，在be之后加not。例如：rmnotgoingshoppingthisafternoon.我不打算今天下午去购物。Youaren'tgoingfishing,areyou?你不打算去钓鱼，是吗？Heisn'tvisitinghisgrandparentsforvacation.你不打算假期去看望他的祖父母。—般疑问句是将be置于句首。例如：■--Areyougoingshoppingthisafternoon?你打算今天下午去购物吗？--Yes,Iam/weare.是的，我/我们是。--No,I'mnot./wearen't.不，我/我们不是。■--Ishevisitinghisgrandparentsforvacation?他打算假期去看望他祖父母吗？--Yes,heis./No,heisn't.是的，他是。/不，他不是。特殊疑问句是“疑问词+一般疑问句语序”。例如：Whatareyoudoingforvacation?你假期打算做什么？Whenishegoingcamping?他打算什么时候去野营？Whereisshegoing?她打算去哪儿？Whoareyougoingtherewith?你打算和谁一起去那里？【gocamping】gocamping意为“去野营”，“go+另一动词的-ing形式”表示去进行这一活动，这种-ing形式的动词是现在分词，可以看作为go的表语，前面不能用some或其他数概念的词修饰。例如：goshopping去买东西goswimming去游泳goboating去划船goskating去溜冰gowalking去散步goclimbing去登山godancing去跳舞gohiking去徒步远足gosightseeing去观光【sound】sound是系动词，后接形容词作表语，也可跟名词或like引导的介词短语。例如：Yourplansoundslikeagoodone.你的计划听起来很不错。Thissongsoundsbeautiful.这首歌听起来很优美。sound用作名词，意为“声音，音响”。例如：Wecanhearastrangesound.我们能听到一种奇怪的声音。相关链接：与sound类似的词还有look,turn,feel,become,get,taste(尝起来),smell(闻起来)等均可用作系动词。Helooksyoung.他看起来很年轻。Theflowersmellssweet.那花闻起来很香。⑴howabout=whatabout，用于询问对方或第三者与情景有关的各种情况。例如：Ilikered.Whatabout/Howaboutyou?我喜欢红色，你呢？Howaboutyourmathandphysics?数学和物理怎么样？(2)howabout/whatabout还可用于向对方提出一个建议，或征求对方的意见，后接名词或动词的'ing形式。例如：What/Howaboutacupoftea?来杯茶好吗？Unit4⑴询问去某地的交通方式，用how提问。how作疑问副词，还可表示“如何怎样，以何种方式或手段”。例如：HowshouldIdo?我该怎么做？get表示“到达……”，是不及物动词，若加宾语，后需跟介词to.例如：Whencanyougettoschool?你何时可以到达学校？WhenwillshegettoShanghai?她什么时候将到达上海？get后跟副词时，不需加to.例如：Iusuallygethomeatsixo'clock.我通常六点钟到家。Iwillgetthereontime.我会按时到那里的。(1)“take+the+交通工具”用于表示“乘……”，相当于“by+交通工具”。例如：■Itwillsaveyoualotoftimeifyougotheretakingthesubway.如果你坐地铁去那里，可以节省很多时间。(2)与交通方式相关的动词短语。例如：■takethesubway乘地铁takethebus乘公共汽车driveacar开小车rideabike骑自行车takethetrain乘火车takeataxi乘出租车(3)还有一些介词短语也可表示交通方式。例如：■bybus乘公共汽车byplane乘飞机byship乘轮船byboat乘船bytrain乘火车bytaxi乘出租onfoot步行Ittakessbsometimetodosth.是一固定句型，意为"做某事需要花费某人多长时间。”it是形式主语，不定式todo是真正的主语，如果我们对这一宾语提问时，就用howlong(多久)引导一个特殊疑问句。例如：■--Howlongdoesittakeyoutogohomeonfoot?你步行回家需要花多少时间？--Ittakesaboutfifteenminutes.大约需要十五分钟。Ittookmetoomuchtimetodotheproblem.解这道题花了我太多的时间【around】around为副词，意为"大约”，同义词为about。例如：Therearearoundfortystudentsintheclassroom.在教室里大约有40个学生。Theboyisaroundtenyearsold.这个男孩大约十岁。〕take]Ittakessbsometimetodosth.是一固定句型，意为"做某事需要花费某人多长时间。”it是形式主语，不定式todo是真正的主语，如果我们对这一宾语提问时，就用howlong(多久)引导一个特殊疑问句。例如：■--Howlongdoesittakeyoutogohomeonfoot?你步行回家需要花多少时间？--Ittakesaboutfifteenminutes.大约需要十五分钟。Ittookmetoomuchtimetodotheproblem.解这道题花了我太多的时间。【howfar]howfar“多远”，用于询问两地间的距离，答语要用表示距离的词语。例如：■--HowfarisitfromBeijingtoShanghai?从北京到上海有多远？--Aboutseveralthousandkilometers.大约有几千千米。■--Howfarisitfromheretothehospital?从这里到医院大约有多远？--Abouttenminutes'walk.大约走10分钟的路程。相关链接：在回答Howfar的提问时，有两种情形：有具体数字时，应与awayfrom连用，表示具体距离的计量，口语中away可省去。没有具体数字时，应用far或near作答。例如：Howfarawayisthemoonfromtheearth?从地球至U月球有多远？Itis380,000kilometersawayfromtheearth.从地球到月球有380,000公里。It'sveryfar.那很远。【moststudents】moststudents意为“大多数学生”，most前不加冠词，作代词用，表示大多数，后面常接表示范围的of介词短语，most的单、复数概念，取决于of后面的名词，谓语动词根据of后的名词来决定。例如：Mostofusaregoingtothefieldtrip我们大多数人要去郊游。Mostofthemooncakeisbad.那块月饼的大部分坏了。注意：mostof后面的名词要用冠词、物主代词或指示代词修饰；人称代词则用宾格。【also】also意为“也”，含有较庄重的色彩，通常置于be或助动词之后，实义动词之前。例如：HealsolearnsEnglish.他也学英语。Sheisrichandsheisalsoselfish.她很富，也很自私。相关链接：too也有“也”的意思，是副词，但常用在句末，前边加逗号隔开。例如：HelikeEnglish,too.他也喜欢英语。Ilikebananas,butIlikeoranges,too.我喜欢香蕉，可我也喜欢橘子。【mustbe】mustbe意为“一定”，在这里表示推测，只用在肯定句中，否定句中表推测用can't代替。例如：Itmustbemoredelicious.那肯定更好吃。Hemustbelateforschooltoday.今天他上学很可能迟到。LiMingcan'tforgetmyname.李明不可能忘记我的名字。Unit5①⑴Canyou...?意为"你能吗？”是客气地请求某人做某事的句子。接受邀请常用Iwould(I'd)loveto...或者Thanksalotfor...或者Certainly.来应答。如有事不能接受邀请，则说：I'msorry,butIcan't…这种句式中，用could比can语气委婉，显得有礼貌，而用can则较随便。例如：■--Canyoucometomyhomefordinner?你能来我家吃晚餐吗？--I'msorry,Ican't.很抱歉，我不能来。■--Canyougoshoppingwithme?你能和我一起去购物吗？--Sure,I'dloveto.当然可以，我很乐意。(2)onSaturdayafternoon意为"周六下午”，在具体的某一天或某一天的早上、中午、晚上则用介词on.。例如：ImetmyfriendLiMingonthemorningofOctober1,2003.2003年10月1日的早上我见到了我的朋友李明。WealwaysplayfootballonWednesdayafternoon.我们总是在周三下午踢足球。(1)Sure常用于口语之中，作为说话人较有把握的肯定回答，意思是“当然可以，当然愿意"，相当于Certainly或Yes.例如：--MayIuseyourruler?我能用一下你的尺子吗？--Sure.当然可以。--Wouldyouliketocome?你愿意来吗？--Sure.当然(愿意)。I'dloveto.是由"Iwouldloveto...”缩写而来，其义与"Iwouldliketo...”相近，均表"我想要"，但若省略助动词would，则语意就随之改变了，即“Welike/loveto…”表示“我们喜欢……”。wouldlove意为“愿意，想要”，其后可接名词或“to+动词原形”。例如：Wouldyoulovetoplaybasketball?去打篮球好吗？■--Wouldyoulovetolivenearthefactory?你愿意住在工厂附近吗？--No，Iwouldn'tlovetolivenearthefactory.不，我不愿意住在工厂附近。【haveto】haveto意为“不得不，必须”，表示“义务”，第三人称单数用hasto.例如：■--Canhegotothebaseballgame?他可以去看棒球比赛吗？--No,hecan't.Hehastostudy.不，他不能去。他必须学习。【another】another通常用于三个以上或不确定数量中的任意一个人或物体，意思是'另一个，再一个”。例如：Thispairofshoesistoosmallforme.Pleaseshowmeanotherpair.这双鞋我穿太小了。请再给我拿一双。MayIhaveanothercake,please?请再给我一块蛋糕好吗？相关链接：theother指两者中的“另一个”，有特定的数量范围，不是任意的“另一个”。例如：OneofTom'shandsisbiggerthantheother.汤姆的手一只比另一只大。Herearetworulers.Oneisshort.Theotherislong.这儿有两把尺子，一把短，另一把长。Thanksforasking.相当于Thankyouforasking.Thanksfor后接名词或动名词形式，表示“因为而感谢”。例如：Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Thanksyouforyouradvice.谢谢你给我的劝告。Thankyouforcomingtomybirthdayparty.感谢你来参加我的生日晚会。⑦(1)“因什么事情而感谢某人”要用介词for。(2)invitation意为“邀请”,是名词。其动词为invite.例如：Iinvitedhimtomyhome.我邀请他到我家。相关链接：如果要是动词invite，则用invitesbtodosth或invitesbtosth.例如：■Heinvitedmetogotohisparty.=Heinvitedmetohisparty.他邀请我去参加他的晚会。⑧【busy】busy作形容词，意为“忙的，繁忙的”，相当于notime，反义词是free.例如：I'mverybusysoIhavenotimetoseeyou.我非常忙没有时间去看你。Thelineisbusy.电话占线。bebusywithsth意为“忙于……”。例如：Heisbusywithhishomework.他正忙着做作业。bebusydoingsth意为"忙于做”。例如：Thechildrenarebusyplayingonthecomputer.孩子们正忙于玩电脑。TheyarebusygoingshoppingforTom'sbirthday他们正忙于为汤姆的生日购物。Uint6【last】last作形容词，意为“最后的。最近过去的”，与first相对。例如：Hewasthelastpersontoleave.他是最后一个离开的。Iwasthelastonetofinishthework.我是最后一个完成工作的。last还可作副词，意为“最后一次”“上一次”，与next(下次)相对。例如：Whendidyoulastseehim?你上次见他是什么时候？Helaughsbestthatwholaughslast.谁笑到最后，谁笑得最好。【both】both表示“两者都……”，all表示“(三者或三者以上)都……”。例如：Thereareshopsonbothsidesofthestreet.街道两边都有商店。Therearefivechildrenintheroom.TheyareallMrGreen'schildren.房子里有5个孩子，他们都是格林先生的孩子。both用作副词时，注意它在句子中的位置。一般在行为动词之前，be动词之后。例如：Theybothlikeplayingbasketball.他们俩都喜欢打篮球。ThetwostudentsarebothfromClass5.这两个学生都是5班的。【alittle]alittle和much都可用来修饰比较级，表示“更……一点，……得多”。例如：Heisalittletallerthanyou•他比你稍高一点。Thissongismuchmorepopularthanthatone.这首歌比那首歌流行得多。Heismuchtallerthanyou.他比你高多了。⑴makesbdosth意为“让某人做某事”，make作“让……”解时，其后接宾语和宾语的补足语，其中宾语的补足语须用省去不定式符号to的动词原形。例如：Theteachermadetheboysingasongfortwominutes.老师让那个孩子唱了两分钟的歌。Don'tmakehimworktenhoursaday.别让他一天工作10个小时了。laugh作动词，意为“笑，因……而笑”。例如：Whyareyoulaughing?你为什么笑呢？laugh常用于laughatsb.短语中，表示"取笑，讥笑，嘲笑某人”。例如：Don'tlaughatthepoorpeople.不要嘲笑穷人。Weshouldn'tlaughathim.我们不应该嘲笑他。【thesame]“thesame+as+名词/代词”意为“与……相同”。例如：Hisopinionisthesameashisuncle's.他的观点和他叔叔的一样。Iboughtthesamebookasyours.我买了一本和你的一样的书。【though]though作连词，意为虽然，即使'，用来引导让步状语从句，相当于although,though在非正式语体中较为普遍，而although较正式，多用于句首。例如：Although(Though)itwassocold,hewentoutwithoutacoat.天气虽然很冷，但他没穿大衣就出去了。英语中，从句用了主从连词although(though)，主句中不可再用并列连词but，但可用yet和still。也就是说一个句子有although(though)就不能有but，有but就不能有although(though).但在下列情况中，不用although，要用though.表示强调时用eventhough；倒装句中；though可作副词，表示“然而”，放在句末或其他位置。〕always]always与一般现在时连用，表示一种事实，与进行时连用，表示经常性、反复性的动作，表示说话人的某种感情，如赞扬、批评、厌烦等。例如：Heisalwaysthinkingofothers.他总是想着别人。Sheisalwaysaskingthequestion.她总是问这个问题。Ialwayscomeateight.我总是8点钟来。Unit7①【howmuch](1)howmuch意为“多少”，询问不可数名词数量，后接不可数名词。例如：Howmuchmilkisthereinthecup?杯子里有多少牛奶？Howmuchriceisthereinthebag?那只袋子里有多少米？(2)howmuch还可以用来提问价格。例如：■--Howmuchisthiscoat?这件外套多少钱？--80yuan.80元。【howmany】howmany意为“多少”，后接可数名词的复数形式，用来提问可数名词的数量。例如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？Howmanymonkeysarethereinthezoo?动物园里有多少只猴子？Howmanyorangesdoyouwant?你想要多少橘子？【like】⑴like作动词，意为"喜欢”，常用于likedoingsth中，意思是"喜欢做(经常性)”；liketodosth意思是"喜欢做(一次性)”。例如：Ilikered.我喜欢红色。Ilikereadingbooks.我喜欢看书。Iliketogoandplayfootballthisafternoon.今天下午我想去踢球。(2)like可用作介词，意思是“像，如……样”。例如：Shedrinkslikeafish.她像鱼一样喝水。Helookslikehisfather.他看起来和他爸爸一样。【first】first作副词，意思是“第一次，最初地，首先”。序数词用作副词作表语时，前面不加冠词。例如：Safetyfirst.安全第一。I'lltellyouhowtodofirst.我先告诉你怎样做。Tomcametoschoolfirst.汤姆最先到校。first还可以用作序数词，意为“第一”，其前一般要加冠词the，但序数词前如有物主代词时，则不用the.例如：Thefirstlessoniseasy.第一课很容易。MyfirstteacherisMissLi我的启蒙老师是李老师。first作形容词，意为“最初的，第一的，主要的，一流的”。例如：Thisismyfirsttimetoseethefilm.这是我第一次看这部电影。LiMeiisthefirststudentinourschool.李梅是我校一流的学生。first作名词，意思是“开端”。例如：ThefirstofJuneisChildren'sDay.6月的第一天是儿童节。【then】then意为“然后”，与next意思基本相同，但next更强调“接着做某事”，而then则着重于表示“下一个动作在……之后，”常与and连用。例如；FirstcameLucy,thenBill.露西先来，然后比尔来了。Hehadabathandthenwenttobed.他洗了个澡，然后睡觉了。⑴add...to...意思是"把加到上去”。例如：Ifyouaddsixtoseven,you'llgetthirteen.6加7等于13。addto意为“增加”。例如：Themusicaddedtoourenjoyment.音乐给我们增添了快乐。addupto意为“加起来等于”“总计达”。例如：Theexpensesaddupto100yuan.支出合计为100元。【finally】finally意为"最后，终于”，相当于atlast，通常位于句首。finally侧重最后的结果，atlast着重指先后顺序。例如：Theytalkedaboutitforhours.Finallytheydecidednottogc他们为此讨论了几个小时，最后决定不去了。It'snotfinallysettledyet.这事还未最终解决。Wehadalongjourneybytrain,andatlastwereachedthetown.我们乘火车走了很长时间后，终于至了那个镇。Unit8haveagreattime=haveagoodtime，意思是“玩得开心"，也相当于enjoyoneself。WehadagreattimelastSaturday上周六，我们玩得很开心。WeenjoyedourselveslastSunday上周日，我们玩得很愉快。"because在本句中引导原因状语从句。例如：Ihadtostayathomebecausemymotherwasill.我必须待在家里，因为我母亲生病了。(2)attheendof...意为“在……的末端”，可以表示时间，也可以表示地点。例如：TheywillcomehereattheendofFebruary.他们将在二月底至U这里来。Youwillfindahospitalaltheendoftheroad.在这条路的尽头你会看到一个医院。【off】off在本句中作副词，表示“休假，不工作”，多用在名词之后。例如：Theteachergavehimtwodaysoff.老师给了他两天假。Wehavetwodaysoffeveryweek.我们每周有两天休息。相关链接：off还可作“(离)开(走)开”“……下”，“停止，关掉”解。例如：Imustbeoff.我该走了。Hetookoffhiscoat.他脱下了他的外套。Thegasisoff.煤气关了。④【noone】noone相当于nobody,意思是“没有人”。作主语时，谓语用单数，后面不能跟of短语，常回答who和不确定的问题。例如：Noonewillmakefriendswithhim.没有人想和他交朋友。Noonewantstogo.没有人想去。■--Whocananswerthequesti