词语积累与词语解释之一（一等奖创新教学设计）-高一语文统编版必修上册

词语积累与词语解释之一（一等奖创新教学设计）-高一语文统编版必修上册必修上第八单元

词语积累与词语解释之一

学习目标

语言建构与运用：多角度归类词语，让积累更加有效；丰富熟语积累，让语言多姿多彩；积累新词新语，让语言鲜活生动。

思维发展与提升：学会将词语分类，并用不同方法积累词语。

审美鉴赏与创造：探索词语尤其是成语中蕴含的文化现象，培养对词语的理解感悟与审美能力。

文化传承与理解：学会用不同方法积累词语，培养对汉语文化的热爱之情。

教学重点：在理解词义的基础上，注意用词的准确，更好地表情达意。

教学难点：理解用词的准确、鲜明、生动性，避免以今律古，望文生义的现象。

单元说明

说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。

本单元围绕词语积累与词语解释开展学习活动。要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异;结合词义特点，探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。

二、学习活动

第一节

、丰富词语积累

活动引导

从小学到中学，我们一直都在积累词语。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库，努力提升阅读和表达的能力。有些人说话写文章干巴巴的，拙于表达，词不达意，就是因为积累的词语太少。

任务一：了解词语“家族”，让积累更加有效

汉语中的词语并非杂乱无章，而是有“家族”、成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。

我们一直都在积累词语，但未必有方法上的理性认识。写一段文字，说说自己从前是怎样积累词语的，现在有什么更好的方法。写完后与同学交流。

参考示例

从前积累词语，就是课本中出现哪些词语，就机械记忆。记忆效果并不好，也不能很好地在写作中加以运用。现在我发现一个积累词语的好方法——实景联想法。实景联想法就是

在现实生活中，身边的实景实物，可以触发的联想，想到与之相关联的词语。

例如：由春天联想到什么词语？

时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临

春令已到春回大地春到人间春满人间大地加春

天地加春春回地暖冰雪消融冰融雪消冰消雪化

天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽

这些词语从不同角度概括了春天的特点，如此积累，对词语的运用也能得心应手。

任务二：丰富熟语积累，让语言多姿多彩

无论说话还是作文，我们经常会用到熟语。熟语主要包括成语、惯用语和歇后语。可以尝试按照这几个类别，分类搜集、整理一些熟语。每类中各选五个例子，理解它们的含义，并分别运用它们说一两句话。还可以找出意思相近的成语、惯用语和歇后语，做做互换练习。

参考示例

（1）形容人虚荣的成语

【崇洋媚外】洋：西洋，指西方国家；媚：谄媚。崇拜西方一切，谄媚外国人。指丧失民族自尊心，一味奉承巴结外国人。例如：我们要借鉴外国的科技成果，但要防止崇洋媚外思想苗头的出现。

【爱慕虚荣】喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。例如，我们不能做爱慕虚荣徒有虚表的人。

【雕文刻镂】指在宫室、用具等上面雕刻镂花，加以修饰。比喻不务实际，只重表面虚荣，劳民伤财。例如，建设文明乡村，注重特色发展，不可雕文刻镂。

【好戴高帽】比喻喜欢别人吹捧，喜欢听奉承讨好的话。例如，他这个人最大的缺点就是好戴高帽。

（2）表示做事不顺利、不踏实的惯用语

【碰钉子】比喻遭到拒绝。例如，只有在不断犯错误、不断碰钉子过程中，才能逐渐懂得事情。

【穿小鞋】比喻暗中对人进行刁难或施加约束、限制等。例如，小丽到了新单位，不适应环境，领导总是给她穿小鞋。

【打游击】比喻从事没有固定地点的工作或活动（含诙谐意）。例如，他没钱租房子，到朋友家打游击。

（3）形容高兴、开心的歇后语

【梦里坐朝廷——高兴一时是一时】例如，看着孩子们狼吞虎咽的情景，他暂时忘记了明日要交纳给地主的租子，真是“梦里坐朝廷——高兴一时是一时”。

【捧着金碗当乞丐——高兴得发傻】例如，喜从天降，他彩票中了五百万，霎时间，如捧着金碗当乞丐——高兴得发傻。

【做梦吃大餐——高兴得流出口水】例如，想象着爸爸买回来的飞机模型，他真是做梦吃大餐——高兴得流出口水来。

【吃稀糊糊游西湖——穷开心】例如，一帮光棍每天聚在一起喝酒、唱歌，真是吃稀糊糊游西湖——穷开心。

【胡敲梆子乱击磬——欢喜若狂】例如，一个多小时后，汽车停在奶奶家门口，我胡敲梆子乱击磬——欢喜若狂地下了车。

成语是熟语中最常用的一种。建议举办一次“领略成语魅力”的主题语文活动。下面的内容供参考。

①全班分成若干小组，梳理所学成语，以其中若干成语作为研习的对象，查找它们的出处。注意考察成语中保留的代汉语词汇、语法等方面的特征。

参考示例

1、成语出处

（1）来源于历史故事

余勇可贾：《左传·成公二年》：“齐高固入晋师，桀石以投人，禽之而乘其车，系桑本焉，以徇齐垒，曰：‘欲勇者贾余余勇。’”

四面楚歌《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”

（2）来源于古书成句

耳提面命：《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

博闻强识：《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”

暴虎冯河：《论语·述而》：“子路曰：‘子行三军，则谁与？’子曰：‘暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”

（3）来源于神话寓言

精卫填海：据《山海经·北山经》记载：炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木、石来填东海，想把东海填平。

守株待兔：据《韩非子·五蠹》记载：战国时期宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。

（4）来源于群众口语

狼子野心：《左传·宣公四年》：“谚曰：‘狼子野心。’是乃狼也，其可畜乎？”

千夫所指：《汉书·王嘉传》：“里谚曰：‘千人所指，无病而死。’”

（5）来源于外来文化

想入非非：《楞严经》第九卷：“如存不存，若尽非尽，如是一类，名为非想非非想处。”

火中取栗：法国寓言《猴子与猫》：“狡猾的猴子哄骗头脑简单的猫儿，替它从炉火中取出烤熟的栗子来。猫儿应命去做，结果猫爪子被火烧伤了，而取出的栗子却被猴子吃光了。”

2、古汉语的一些特征

（1）古今异读

余勇可贾：“贾”读gǔ

暴虎冯河：“冯”通“凭”，读píng

博闻强识：“识”通“志”，读zhì

（2）古今异义

不刊之论：刊：削除错字

赴汤蹈火：汤：滚烫的水

身体力行：身体：亲身体验

便宜行事：便宜：方便，适宜

贻笑大方：大方：内行人

求全责备：责备：要求完备

（3）词类活用及文言特殊句式

星罗棋布：星、棋，名词作状语

闭月羞花：闭，动词使动用法；羞，形容词使动用法

不远万里：远，形容词意动用法

时不我待：宾语前置，时不待我

晓之以理：状语后置，以理晓之

贻笑大方：省略句，贻笑（于）大方

②成语深植于中华民族的文化土壤，包含着丰富的文化信息。分类整理成语（如爱国、民本、诚信、荣辱、世情、师友、读书、岁月、动物、植物等，也可自己拟定），同学分工，各选一类，以《成语中的文化》为题，写一则语言札记。

参考示例

成语与中华民族精神

当仁不让义无反顾守正不阿一言九鼎筚路蓝缕

身先士卒惨淡经营披肝沥胆死得其所气贯长虹

成语与天文地理

江河日下星罗棋布五风十雨高山流水满城风雨

泰山北斗七月流火风雨如晦如坐春风石破天惊

成语与政治法律

海晏河清道路以目金科玉律罪不容诛城下之盟

明火执仗罚不当罪

成语与文学艺术

粉墨登场行云流水登堂入室信笔涂鸦舞文弄墨

惟妙惟肖绘声绘色栩栩如生下里巴人朝歌夜弦

成语与衣食住行

恶衣恶食钟鸣鼎食美轮美奂登山临水觥筹交错

安步当车风尘仆仆空中楼阁空谷足音灯红酒绿

成语与动物植物

趋之若鹜龙飞凤舞目无全牛良莠不齐不稂不莠

芝兰玉树明日黄花鱼目混珠鱼龙混杂过江之鲫

成语中的玉文化

玉是权势的象征。真玉稀缺难得，古时被认为是神物，因此，玉石曾经是天命王权最高权力的象征。这点在成语中有突出的表现：“金口玉言”代表至高无上的帝王君主的每句话都是“真理”；“金科玉律”指维护统治阶级利益的法律法规是神圣不可更改的。龙庭殿宇的“堆金砌玉”，上达天帝下绕宫廷；古代神乐的“金振玉声”等成语已将我国古代的王权、神权烘托得无以复加，秦代的传国玉玺，上刻“受命于天”，谁得到它，谁就是真命天子。

同时，玉也是财富的象征。凡古代玉璧皆价值连城，为了能占有，不惜发动战争。“完璧归赵”是发生在战国后期的故事。赵惠文王得到楚国的美玉“和氏璧”，秦昭王垂涎欲滴，派人送信给赵王，说愿意以十五座城邑来交换。赵王无奈派蔺相如出使秦国，秦昭王收璧后不再谈换城之事。蔺相如略施巧计使和氏璧重归于赵国，从此典故广为流传，可见当时美玉价值连城，绝非夸张。此外，“堆金积玉”“金玉满堂”“锦衣玉食”等成语也都意在说明玉的财富象征。

玉也是人才和道德的象征。人的美包括形体、才智和道德等方面。“亭亭玉立”“美如冠玉”“冰肌玉骨”“粉妆玉琢”等是对人体美的表述；“璞玉浑金”“冰清玉洁”“怀瑾握瑜”“宁为玉碎，不为瓦全”等是对人的品德高尚的表述；“被褐怀玉”“金友玉昆”“金玉满堂”等是对人才华出众的表述；而“金玉其外，败絮其中”是喻虚伪表里不一的人的成语。

玉还是和平的象征。我国远古黄帝之时，以玉为兵，开创了世界史上独一无二的玉器时代。那个时代用玉琢制成的生产工具、兵器、祭器、礼器、佩器等成了社会物质文明的主体。今天已不存在玉兵器，但历史却留下了“玉石俱焚”“化干戈为玉帛”等成语。

任务三：关注新词语，让语言鲜活生动

随着社会生活各方面的变化，新词语在不断涌现，为汉语增添了鲜活的生命力。积累词语，不能不关注新词语。新词语的来源多种多样，主要包括汉语自身的新造词和外来词，如“供给侧”“高铁”“刷屏”“博客”“作秀”等。

全班分成若干小组，搜集一些新词语，从中选择十个，参考后面的“学习资源”（见课本），为它们制作“词语档案”。档案内容包括词语的来源、含义，体现了社会生活哪些领域的变化，反映了什么样的文化现象，等等。

参考示例

（1）正能量：本是物理学名词，其流行起来则是因为英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待。

（2）驴友：最初由新浪旅游论坛传出，是“旅游”的谐音，泛指参加旅游、自助游的朋友。是对户外运动、自助自主旅行爱好者的称呼。

（3）金领：不折不扣的城市精英，有十足的事业成就感和生活品质上的优越感。

（4）供给侧：指供给方面，国民经济的平稳发展取决于经济中需求和供给的相对平衡。2015年11月10日，中央财经领导小组会议上首次提出了“供给侧改革”。

（5）人工智能：英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

（6）灌水：来源于网络，与进入互联网时代后由于电子论坛BBS的出现有关，原意指向容器里面注水，现指向论坛中发大量无意义的帖子。

（7）白色污染：是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓。

（8）锦鲤：本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱，据说锦鲤的寿命极长，能给主人带来好运。现成为网络流行语，代指一切跟好运相关的事物：如有好运的人，或可带来好运的事情。

（9）洪荒之力：古人云，天地玄黄，宇宙洪荒。传说天地初开之时，曾经有过一次大洪水，几乎毁灭了整个世界。因此，洪荒之力可以理解为天地初开之时这种足以毁灭世界的力量。

学习资源

1.语言的演变

吕叔湘

语言也在变

世界上万事万物都永远在那儿活动、变化、发展，语言也是这样，语育的变化，短时间内不容易党察，日子长了就是出来了，比如未新的朱寝。他曾经给《论语》做过注解，可是醒好当孔子正在跟。同，子路他们谈话的时候，朱真问了边去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的，不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历者不同的变化，久面久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。

古代人说的话是无法听见的了，李而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的如实记录，但是它必得拿语言作基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定的认识，为了具体说明古代和现代汉语的差别，最好拿一段古代作品来看看。下面是大家都很熟悉的(战国策》里的《邹息讽齐王纳谏》的头上一段:

邹思修八尺有余，而形晚映丽、朝服衣聪、应镜，谓其每曰:“我孰与城北徐公美”其要日:“君灵甚，徐公何能及君也”成北榜公，齐国之美丽者也。愿不自信……旦日，客从外来，与坐说，同之客曰:“吾与徐公孰是”客曰:“徐公不最君之美也。

把这一段用现代话来说一遍，就会发现有很大的差期。不能光看字形。光看字形，现代不用的字只有四个:映、目、软。并，可是联系字的意义和用法来看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有十二个字:八、我、能、城，国、不、客、从、来、坐、谈、同。大多数的字，不是意义有所不同，就是用法有些两样。大致说来，有三种情形。

第一种情形是意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复音词或者成语的一个成分。有的构词的能力还比较强，如：形、貌、衣、镜、北、何、自、信、日、外:有的只在少数同语里出现，如:丽(美丽、壮丽)、朝(朝霞、朝气、朝发夕至)、(窥探、测)、妻(夫妻、妻子)、(欺人太甚)。

第二种情形是意义没有改变，可是使用受很大限制。何如:作为连词的“面”“与”，只见于一定的文体:表示从属关系的“之”只用于“百分之几”“原因之一”等;起指代作用的“者”只用于一作者”“读者”等:“美”现在不大用于人，尤其不用于男人“美男子”口语不说，也不能拆开，:“有余现在能懂，但不大用。“八尺有余”现在说“八尺多”。

第三种情形是这里所用的意义现代已经不用，尽管别的意义还用，例如：修(长)、服(穿、戴)、谓(妙……说)、其(他的:“其余”“其中”“北一”里的“其”是“那”的意想)、公(尊称)、及(比得上)、君(尊称)也(助词:现代的“啊”只部分地与“也”相当)、且(“旦日”"明日”。这些作“次日”讲)，之(他)若(比得上)，还有一个“尺”字，似手应该属于古今通用的一类，可是这里说邹总骨长八尺有余，显然比现在的尺小，严格说，“尺”的意义也已经改变了(汉朝的一尺大约合现在七寸半。这里的尺大概跟汉朝的差不多)。

在语法方面，也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美”就是古代特有的句法，底下“吾与徐公孰美”才跟现代句法相同。“君美甚”现在说“您漂亮得很”，当中必须用个“得”字。"总不自信”也是古代的句法，现代的说法是“邹总不相信自己(比徐公美)”，不能把“自己”搁在动词前边，搁在前边就是“亲自”的意思(如“自己动手”)，不是动作对象的意思(“自救”“自治”“自杀”等，是古代旬法结构遭留在现代语里的合成词)，“客从外来”现在说“有一位客人从外边来”，“客人”前边得加个“一位”，头里还要来个“有”字，否则就得改变同序，说成“从外边来了一位客人”“与坐谈”也是古代语法，现在不能光说“和”，不说出和谁，也不能愣说“坐谈”，得说成“坐下来说话”“不若君之美”的“之”字，按照现代语法也是多余的。

这短短的一段古代的文字。大多数的字都是现在还用的，可是仔细一分析，跟现代汉语的差别就有这么大。

语汇的变化

语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面。语汇联系人们的生活最为紧密，因而变化也最快，最显著。有些字眼随着旧事物、旧概念的消失而消失。例如《诗经·鲁颂》的《驹"》这一首诗里提到马的名称就有十六种。全部《诗经》里的马的名称还有好些，再加上别的书里的，名堂就更多了。这是因为马在古代人的生活里占重要位置，特别是那些贵族很讲究养马。这些字绝大多数后来都不用了。别说《诗经》时代，清朝末年离现在才几十年，翻开那时候的小说像《官场现形记》之类来看看，已经有很多词语非加注不可了。

有些字跟随着新事物，新概念的出现而出现。古代席地而坐，没有专门供人坐的家具，后来生活方式改变了，坐具产生了，“椅子”“凳子”等字眼也就产生了。椅子有靠背，最初就用“倚”字。后来才写作“椅”。凳子最初借用“橙”字，后来才写作“凳”。桌子也是后来才有的，古代只有“几”“案”，都是很矮的，适废席地而坐的习惯，后来坐高了，几案也不得不加高。于是有了新的名称，最初就叫“卓子”(“卓”是高而直立的意思)，后来才把“卓”写作“桌”。

外来的事物带来了外来语。虽然汉语对于外来语以意译为主，音译词(包括部分译音的)比重较小，但是数目也还是可观的。比较早的有葡萄、苜蓿、茉莉、苹果、菠菜等，近代的像咖啡。可可、柠檬、雪茄、巧克力、冰激凌、白兰地、啤酒、卡片、沙发、扑克、哔叽、尼龙、法兰绒、道林纸、芭蕾舞等，都是极常见的，由现代科学和技术带来的外来语就更多了，像化学元索的名称就有一大半是译音的新造字，此外像摩托车、马达、引蒙、水泵、卡车、吉普车。拖拉机、雷达、爱克斯光、淋巴、阿米巴、休克、奎宁、吗啡。尼古丁、凡士林、来苏水、滴滴涕、逻辑、米(米突)、克(克兰姆)、吨、瓦(瓦特)、卡(卡路里)等，都已经进入一般语汇了。

随着社会的发展，生活的改变，许多字眼的意义也起了变化。比如有了桌子之后。"几”就只用于“茶几”，连炕上摆的跟古代的“几”十分相似的东西也叫作“炕桌儿”，不叫作“儿”了。又如“床”，古代本是坐卧两用的，所以最早的坐具，类似现在的马扎的东西。叫作“胡床”，后来演变成了椅子，床就只指专供睡觉用的家具了。连“坐”字的意义，古代和现代也不完全一样古代席地而坐，两膝着席，跟跪差不多，所以《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市”，坐行就是膝行(蒲服即葡匐);要是按现代的坐的姿势来理解，又是坐着又是走，那是绝对不可能的。

再举两个名称不变而实质已变的例子。“钟”本是古代的乐器，后来一早一晚川钟和鼓报时，到了西洋的时钟传人中国，因为它是按时敲打的，尽管形状不同，也管它叫钟，慢慢地时钟不再敲打了可是钟的名称不变，这就跟古代的乐器全不相干了。“肥皂”的名称出于皂角树，从前把它的荚果捣烂搓成丸子。用来洗脸洗澡洗衣服，现在用的肥息是用油脂和碱制成的，跟皂角树无关。肥皂在北方又叫“胰子”，胰子原来也是一种化妆用品，是用猪的胰脏制成的，现在也是名同实异了。

也有一些字眼的意义变化或者事物的名称改变，跟人们的生活不一定有多大关系。比如“江”原来专指长江。“河”原来专指黄河，后来都由专名变成通名了。又如“菜”，原来只指蔬菜，后来连肉类也包括进去，到菜市场去买菜或者在饭店里叫菜。都是荤素全在内，这都是词义扩大的例子。跟“菜”相反，“肉”原来指禽兽的