2021全国新高考ⅱ卷作文【3篇】

全国新高考ⅱ卷作文【精选3篇】2021全国新高考ⅱ卷作文【精选3篇】一

赠我以无物，我自攀青云

烟云大地渺茫无际，人生伊始，从来都有东西是可遇而不行求的。譬如有人生来养尊处来困苦无依；有人智力卓群，有人天资愚钝。于是乎，强弱两者时常被浅薄的定义划出冰冷的分界与显性的隔阂。然而，强弱之间是否真有毕生难跃之天堑鸿沟？吾言非也！世道如棋局，变化不容覆，人生亦如此，于我辈青年而言，纵然赠我以无物，亦能自力攀青云。

诚然，如果时间不再线性流淌，或许强弱二者能在某一瞬间定格。然而，百年长河的终点拂来一阵清风，历史深处有余温，毛泽东先生遒劲果决的论断尚响彻耳畔：“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”字字珠玑，每一声音调都重重地锤击青葱的心灵。

生之弱者之奋勉，可如利刃之新发于硎。客观现况的缺陷容得下主观意志渴盼光明的天地，容得下无所畏惧的试错与步步踏实的拾级而上。回溯历史，越王勾践也曾是囚于他人的“弱者”，却未尝废其志，卧薪尝胆终复旧国。平视今朝，出身山村的贫寒学子黄国平慨然负担接踵而至的苦难，把书读下去，走出坦荡前途，不枉一世。挣扎与奔跑从不是徒劳无功，增益其所不能的艰辛或许少有人感同身受，但不变的真理是：弱者自强赴山海。

生之强者如若自命不凡，不屑进取，到最终只能是金玉其外，败絮其中，乃至泯然众人矣。如同仲永的才华禀异终究在不习研修和追赶功利中消磨，如同项羽的攻陷秦都却最终自刎乌江。当强者不再企望迁徙和远方，听任蔓草湮路，恒久围困在重重叠叠的定位和一时的自我满意中，强者也就失去了引以为傲的天分与资质，行向深渊。

在这高歌猛进又暗流汹涌的时代，我们重读毛主席的《体育之讨论》，探讨强弱两者的对立转化，意义正在于重申“我命由我不由天”的常识，在泛滥的自由主义和消极处世态度的盛行中，唤醒迷惘怯懦的灵魂，为“人格缺血”的时代病递上一剂良药。有言道：“一个能够升起月亮的身体，必定驮住了很多次的日落。”一时之弱不行怕，可怕的是从未想过转变。平凡并不应被鄙夷，应当鄙夷的是本可以走向辉煌却沦于人海，末了却只知归咎于“内卷”和“躺平”，从未糊涂地端详自身，设定进展轨迹，朝着抱负前行。

青年们，身处这个社会，身处这个曾经备受屈辱却最终重新站立于世界舞台熠熠发光的国家，就要带着一种不卑不亢的拼搏姿势：乾坤未定，强弱孰分。强身健体也好，挑灯夜读也罢，君子以自强不息本就容很多元方式的存在。建党一百周年之际，我辈青年与前人促膝长谈，重新吸取力气，以更坚毅的精神在中华复兴之路上披荆斩棘，对着世界宣告中国青年的傲慢：“纵天地曾赐我以无物，我亦自力攀青云，剑指长霄赴沧海！”

2021全国新高考ⅱ卷作文【精选3篇】二

体育强身，精神铸志

“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。”诚如此言，体育熬炼有利于人体生长与机能状况的调整，体育之效对人一生的影响不容小觑。然而，人生而不同无可避开，既有所谓“生而强者”，自然不乏“生而弱者”，自然 的不公平或许导致人生轨迹的差异。故此，依吾所见，当以体育构建强身根基，以精神信念铸就坚决之志，方不负青春韶光。

体育熬炼的过程强化个体精神意志，推动自身人格不断完善，促进身心健康、全面进展。

“体育造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。”跳水运动员郭晶晶在遭受挫折后以坚持不懈的训练最终夺得金牌，邓亚萍凭借无所畏惧的胆色与坚韧意志登顶为乒乓球坛皇后……亦如毛主席之言，“生而弱者不必自卑”，由于体育运动的存在让我们拥有健全体格的途径，由于美妙心灵的存在让我们得以在世间绽放独特光荣。与此同时，“运动的作用可以代替药物，但全部的药物都不能替代运动”，重视体育熬炼的作用，助推意志潜能的激发，抒写人生华章。

体育之效铸就强大精神信念，亦添益裨补体育精神，促进民族富强、家国兴盛。

奥运会等大型国际竞技竞赛竞赛在世界各地影响广泛，对于提高大国国际地位具有重大影响，体育在社会生活中亦扮演着重要角色。体育精神，是纵身跃入的水花葳蕤，是赛场上万众瞩目的热切，是破除困难险阻勇往直前的全力冲刺，是永不放弃、拼搏进取的女排队员们尽情挥洒热血……正值体育强国、科教兴国之盛世图景，体育工们在新世纪渐渐成为社会主义先进文化的传播者和制造者、成为时代精神的提倡者和践行者。“天之诱我以至于强”的精神力气亦将带动全民共赴时代富强，同铸家国鸿猷！

“天行健，君子以自强不息。”作为青少年的我们，体育熬炼与精神培育更加不行或缺。常常参加体育活动，不仅促进体格发育、心肺功能发育，也能够起到坚决心智、缓解压力的作用。在现有实力上“增益其所不能”，把学习工作与道德教育同体育熬炼融为一体，德智体美劳健全进展。当然，体育活动也需要在科学的方法指导下开展，并同时留意平衡膳食、合理支配生活作息制度——形神共养，培元固本，方得身心健康。

2021全国新高考ⅱ卷作文【精选3篇】三

难易相成，强弱相化

“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”毛主席发表在《新青年》上的铿锵文字在很早前，便阐释着一个观点：强与弱这一组对立面，实际上并不是固化的，并非强则恒强，弱则恒弱，强与弱是能够进行转化的。“人非生而知之”，强与弱也并不是天生存在的，“强”是可以由个人的主观能动性达成的。

诚然，个体天生的差异的确客观存在，我们都无法否定。但天生而存在的“强”与“弱”并不能永恒保持，后天是否努力才真正打算胜利与否。中国女排从前何等辉煌，但当女排的训练模式落后于世界，她们的“强”终究也在一记扣球下被打碎。而辉煌破裂之后的女排，却没有因自弱而自悲，仍能靠着不断调整的训练方式和女孩们的拼搏与决心重新冲上领奖台，再揽荣光，以弱化强。如果没有“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”的志向，女排岂可重夺桂冠？

一个国家，同样没有被天定的命运。“是故忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”国家的强弱并不会在一时被打算，忧劳勤勉与逸豫贪安能够为国带来全然不同的情状。正如从前之中国，满清滥用其强，自诩天朝上国，闭关锁国故步自封，盲目排外而弱；而自近代中国始，愈来愈多新青年意识到国家积贫积弱困局，从迷惘的黑暗中觉醒起来，不再因祖国积弱而自卑，正由于他们立志发奋，英勇地为祖国献身，风雨飘摇的中国才得以一步一步走过战乱与纷争，走向今日的富强昌盛。

而今，强与弱的对立转化仍旧不息。国际社会的风云变幻中，已不再有哪个国家能够永久强大，新兴力气的崛起更无法被扼制。怎样使中国在世界之林中矗立——时代的接力棒即将传递到吾辈青年手中，我们更需牢记前例，生而强者不必自喜。“不忘初心，方得始终。”中国从不缺少奋进向强的人：袁隆平院士一生以禾下乘凉梦为引，领中国摆脱饥饿；钟南山院士