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文档简介

2.6.1实数教学目标知识与技能目标1．了解实数的意义，能对实数按要求进行分类；2．了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。3．了解实数和数轴上的点一一对应，能根据实数在数轴上的位置比较大小。zxxk过程与方法目标1．通过对实数分类的探究，增强分类意识；2．在利用数轴上的点来表示实数的过程中，将数和图形结合在一起，进一步体会数形结合的思想。情感与态度目标1．通过对实数进行分类的练习、进一步领会分类的思想方法；2．在探究利用数轴上的点表示实数的过程中，训练多角度思维，培养和发展合作意识。知识回顾1．什么是有理数？有理数怎样分类？整数分数有理数正有理数负有理数有理数02．什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？无理数是无限不循环小数.带根号的数不一定是无理数.试一试把下列各数分别填入相应的集合内：（相邻两个3之间的7的个数逐次加1）

有理数集合

无理数集合定义：有理数和无理数统称为实数即实数可以分为有理数和无理数有理数无理数

实数无理数和有理数一样，也有正负之分。如：是的，是的。正负大于0的实数。包括所有的正有理数和正无理数。【正数】【负数】小于0的实数。包括所有的负有理数和负无理数。议一议1.你能把下列各数分别填入相应的集合内吗?（相邻两个3之间的7的个数逐次加1）

正数集合

负数集合实数的第一种分类实数的第二种分类议一议2.0属于正数吗?属于负数吗?3.实数还可以怎样分类?Zx，xk实数有理数无理数实数正实数负实数0如：与互为相反数与互为倒数实数的相关概念

在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义，和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。，，2.a是一个实数,它的相反数是

绝对值是

当a≠０时，它的倒数是想一想1.

的绝对值是议一议（1）如图,OA=OB数轴上的点A对应的数是什么？它介于哪两个整数之间？-2-1O12（2）如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴被填满了吗？A

B1实数与数轴上的点的对应关系：

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。Ａ-2-1012实数a数=>点数<=点课堂练习1．判断下列说法是否正确：（1）无限小数都是无理数；（2）无理数都是无限小数；（3）带根号的数都是无理数。2．求下列各数的相反数、倒数和绝对值：３．在数轴上作出对应的点．；；.课堂小结:

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