四年级美术下册教案-《第11课 走进春天》人教版_第1页
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文档简介

四年级美术下册教案-《第11课走进春天》人教版教学目标了解春季自然环境的特征；学习绘制春季的自然景象；提高学生的观察力和想象力；培养学生的个性创造能力。教学重点观察自然景象；绘制春季的自然场景；充分发挥学生的创造力。教学准备PPT；热水壶和茶杯；适量的颜料和画笔；每名学生一张画纸；春季自然环境的图片。教学过程一、导入新课（5分钟）老师向学生介绍今天的主题：走进春天；老师向学生出示春日的图片，鼓励学生欣赏图片中的春天美景，并询问学生对春天的感受。二、学生自主探究（20分钟）老师放春天的音乐，让学生感受到春天的气息；老师通过图片和实物向学生展示春季自然环境中的特征，如万物复苏、花开蝴蝶飞等；给学生一定的时间观察，让学生尽可能地独立发现和描述春季的自然景象。三、教师指导和示范（15分钟）老师向学生展示茶水墨画和春季自然场景的图片，向学生介绍茶水墨画的基本过程和操作方法；老师利用PPT展示制作茶水墨画的步骤，讲解每个步骤的具体操作方法；老师示范制作茶水墨画，让学生借鉴。四、学生动手实践（25分钟）将茶水倒在茶杯中，利用毛笔蘸取茶水，用笔在画纸上勾画出春季的自然景象；在素描的基础上，用颜料为春季的自然场景填色；最后用笔在画面中添加一些细节，如蝴蝶、小鸟等。五、展示作品（5分钟）将学生制作的作品全部张贴在黑板上，供大家欣赏；请学生介绍自己的画作，并讲述自己的实现过程和所感所想。六、课堂小结（5分钟）老师让学生回顾和总结今天的学习内容；老师向学生指出今天在学习中所取得的进步和不足之处，并谈论措施。教学反思四年级学生在学习美术时，需要针对季节变化进行相关的制作。此次课程通过生动的图片展示和茶水墨画展示，让学生较好地体验了春天的自然景象，提高了学生对春季美的感受和想象。部署

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