关于大学生兼职情况的调查报告

关于大学生兼职情况的调查报告【调查背景】当下,很多大学生利用课余时间或寒暑假找份兼职工作来体味生活已经成为一股热潮。大学生利用兼职可以更多的接触社会,将自己所学到的理论应用到实践中,提高自己的交往能力、动手能力等。大学生兼职已不单单是为了赚钱。为了了解大学生兼职情况,特进行此次调查。【调查目的】了解我校学生的兼职情况在兼职过程遇到的问,学生对兼职的态度,以及学生题及其处理方式,并根据调查结果分析问题产生的原因并提出相关建议。【调查方式】本次调查我们采用网上问卷调查的形式。【调查地点】学校【调查对象】兴义民族师范学院在校大学生。【调查步骤】1.拟定调查提纲,确定调查内容、对象等;2.设计调查问卷;3.发布网上调查问卷;4.统计调查结果;5.分析调查结果,撰写调查报告。【调查结果及分析】本次参与我们调查的人数为：50人,其中男生：10人,女生：40人。现相关问题如下:1.年级占比大一占10%，大二占22%，大三占58%，大四占10%。大一和大四兼职的学生较少，大二和大三的学生较多。2．有无兼职经历其中80%有过兼职经历，20%没有兼职经历。3．不做兼职的原因认为没时间的占40%，担心受骗占14%，怕耽误学习44%，薪酬太低34%，其他

38%。4．每月的生活开支有8%的同学在500以下，48%的同学在500~1000，有44%的同学在1000以上。5．你觉得家庭给的生活费能否满足自己的开销?其中42%的同学认为完全可以，46%的同学认为基本可以，12%的同学认为不可以。6．兼职的主要工作（多选）其中做过家教的同学占44%，发过传单的同学占34%，做过服务员的同学占22%，做过促销员的同学32%，其他58%7．兼职的主要原因（多选）积累社会经验的同学占72%，减轻社会负担的同学占30%，支付额外开支占64%，其他32%。8．找兼职的主要途径（多选）广告占34%，中介34%，学校介绍36%，其他68%9．兼职月收入有16%的同学在100以内，28%的同学在100~300，14%的同学在300~500，42%的同学在500以上。10．兼职收入主要用途（多选）64%用于基本生活开支，20%用于旅游，62%用于置办衣物，38%用于其他。11．打工是否耽误学习32%的同学认为耽误，68%的同学认为不耽误。分析如下：大学生对于兼职的态度对于大学生兼职有没有必要这个问题,有80%的同学认为有必要。通过兼职大学生可以更多地接触社会,接触形形色色的人,学会处理各种问题,提高自身各方面能力,为真正踏入社会做准备同学认为大学生兼职没有必要。大学生兼职往往无多少联系,大学生所接触的人事物往往与现实生活中差距很手能力,交际,甚至没有提高。大学生应当以学习为主,而兼职能力等并无多大提高往往会对学习造成一定的影响。这也就不难理解他们认为没有必要的原因。在调查中有40人表示做过兼职,占总人数的80%,其中男生占20%,女生占80%,这表明我校学生做兼职的比率比较高。所做兼职主要为家教、发,情况比较普遍,从这一点来说选择比较简单的工作,与专业并大,这对于他们的动大学生兼职很有必要。有20%的传单、做服务员、做促销员等。可见大学生做兼职的种类比较丰富多样。其中做过家教、促销、发传单的同学比较多，分别占做过兼职同学的44%、32%、34%。对于发传单,往往对大学生的个人能力要求不高,工作时不需要太多的专业知识,而这类工作往往工作机会较多且薪酬水平可以接受,而大学生们往往也乐于做这

类工作,因此比率比较高。促销可以提高大学生的语言表达能力,也吸引了相当一部分学生的注意。而做家教的同学则是因为专业对口，以及锻炼自己的原因。调查结果也显示有40%的同学认为没有时间而不做兼职:其中44%的同学认为兼职会耽搁学习而没做兼职;34%的同学认为兼职既辛苦钱又不多。这三个方面是大学生没做兼职的主要原因。其余原因还包括担心受骗、没时间、感觉没面子,对兼职感觉无所谓。兼职目的1．积累社会经验,为以后更好的融入新的工作新的环境做好准备2．减轻社会负担，提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善,人际交往从而丰富了自身的人生阅历3．赚取自己的零花钱,支付额外开支,提高生活水平，改善生活质量4．其他调查结果显示,最吸引大学生加入兼职队伍的因素是“锻炼自我,社会实践”(占72%),其次是“改善经济”(占64%),再下来是作为生活费,减轻家庭经济负担,兼职能积累一些工作经验,有利于提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善,从而丰富了自身的人生阅历;而“改善经济条件和生活方式”成为了今年大学生选择兼职的第二种因素,社会的发展,生活水平的不断提高和物价的时涨,社会的攀比,校园间的攀比,同学间的攀比,或多或少会逼迫自己改善生活质量。当人际交往然这种方式是不应该提倡的,而它又的确是社会现实的一种表现。我们更希望大学生加强实践,国家做出贡献信息渠道1．（广告）兼职网站:这些网站对兼职信息承担了更多的责任,需要引导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。2.（学校介绍）学校机构:大部分学校设立了市场部,对一些公司的招聘进行了更为规范的招聘步骤,同时维护大学生的人身安全和利益3．中介:由于中介机构基本以纯营利性为目的,收费高、办事效率低、不负责任,导致大学生对中介机构的信任度不高4．（其他）熟人介绍:安全系数高。对于接收工作的学生来说,较为熟识的老师同学的介绍会提升此份工作的安全系数。联系方便直接,不用经过面试,而且可以更详细地了解兼职的各种情况调查结果显示,作为传统宣传形式的校园招贴仍然占据兼职招聘形式相当大的比例(占34%),但是这种形式所造成的隐患也非常明显,“上当受骗”已经成为学生在求职时最担心的问题。而其他占68%排第一。同时也说明大学生们对待兼职时存在更多选择更多理性。而作为专业的兼职网站,信息方面承担越来越多的责任,引导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息兼职中遇到的问题1.安全问题。在兼职过程中大学生权益受侵害的现象也是屡见不鲜,大学生兼职的安全问题亟待解决。2.兼职与专业的相关度较低。据调查,较大比例的大学生对兼职是否与专业相关表现出无所谓的态度,因而大学生在选择兼职时比较迷茫。

3.权益保护意识薄弱。在权益受到侵害时,大部分学生通过与雇主交谈来寻求解决的办法,有些大学生是通过法律途径来解决的。但仍有同学抱着多一事不如少一事的想法,忍气吞声,而不是通过正确的途径来维护自身的合法权益。同时,在实际生活中,很多大学生并没有采取实际行动积极争取自己的合法权益。而这些学生没有一个想到报警。这暴露了有一部分学生的权益保护意识比较薄弱,有待加强。问题解决建议为了使大学生能够在兼职的过程中学以致用,达到丰富社会阅历,提高自身能力的目的,同时也为了使大学生的兼职工作能够得到理性、有序、健康的发展,对学校和大学生个人提出以下建议:1.完善——学校方面a)成立专门的服务机构。学校应该成立一个专门的兼职介绍所,采取相应的管理措施,定期向学生发布兼职信息,对学生兼职提供必要的指导和培训。这样,一旦发生纠纷,也可以交由学校来出面与用人单位来协调。b)实施大学生兼职的规划指导。由于大学生在选择兼职时比较迷茫,欠缺理性的思考,学校应该给予一定的指导,引导学生树立正确的兼职观念。c)借鉴国外经验。学校应吸取国外高校的一些好的措施。例如哈佛大学将兼职活动作为学生在校期间的选修课,将兼职与课程实践有机地联系起来,对用人单位评价高的学生给予奖励,同时将其作为综合测评分计入其在校分数。2.提高——个人方面a)树立正确的兼职观念。大学生的第一身份是学生,应正确处理学习与兼职的关系,以学习为主,兼职为辅。b)提高自身综合素质。大学生应该在兼职过程中增长知识,开拓视野,陶冶情操,养成美德,告别陋习,学有所长,学有所乐,全面提高综合素质。c)加强心理调控能力。大学生应处理好与同学之间的关系,乐于帮助同学,积极参加校内一些公益、集体活动,培养健康的心理素质。d)增强自我防范意识和法律保护意识。大学生应该对身边的基本法律关系,基本权利有比较明确的认识,能够分清在兼职的过程中什么情况属于侵权行为,以及如何处理。在与社会接轨的过程中逐渐了解社会。例如,从中介公司找兼职的同学要注意查看汇中介公司的三证一照:税务登记证、职业介绍证、收费许可证和营业执照,避免上当受骗。【调查小结】丰富多彩的大学生活给了我们无限的激情,满腔的热情,更重要的是的兼职经历。通过调查,同学们大都希望在大学期间从事兼职工作,家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难,由于缺乏经验和会阅历,不知如何应对,甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有