国开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务单选题网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务单选题网考题库及答案一、单选题赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是【正确答案】循序渐进原则标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著［正确答案】《大教学论》在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人的教育家是【正确答案】赫尔巴特普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科()。【正确答案】基本学科世界上最早的一部教育专著【正确答案】《学记》在中国，最早把教与育连起来使用的是O【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》教育现代化的核心是()。【正确答案】教育观念的现代化从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能()。【正确答案】教育的个体功能和社会功能正确答案：E人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。【正确答案】社会生产以下对于人状况与教育发展的关系的述说不正确的是()。【正确答案】人数量是影响教育规模和投资的最终决定因素一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。【正确答案】生产力发展水平以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。【正确答案】分科课程【正确答案】分科课程【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质13.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于()。【正确答案】具体运算阶段在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于()。【正确答案】前习俗水平一些事例显示，对兽孩进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。【正确答案】关键期认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是()。【正确答案】华生青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有()。【正确答案】不均衡性在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段()。【正确答案】感知运动阶段下列属于学校教育制度内容的是()。【正确答案】修业年限各国的学校教育系统基本形成于()。【正确答案】19世纪末教育制度中居于核心地位的是()。【正确答案】学校教育制度我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“()”。【正确答案】癸卯学制23.在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价()。【正确答案】诊断性评价根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是()。【正确答案】理解知识【正确答案】理解知识由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是()。【正确答案】地方课程一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是()。【正确答案】总结性评价一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。【正确答案】综合课程以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。【正确答案】校本课程29.从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是()。【正确答案】活动课程根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()【正确答案】学科课程在教学活动中，教师通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识，这属于()教学原则。【正确答案】直观性原则教师在教学中所遵循的，既面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是()。【正确答案】因材施教原则在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻()教学原则的要求。【正确答案】科学性与教育性相结合的原则引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，这是学生掌握知识的()阶段。【正确答案】心理准备在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的()阶段。36.通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法()。【正确答案】心理咨询法“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是()。【正确答案】严格要求与尊重信任相结合通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。【正确答案】品德评价法以下内容中不属于隐性德育内容的是()。【正确答案】德育班会利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。【正确答案】陶冶教育法在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是()德育原则的要求。【正确答案】长善救失从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和()的内容。【正确答案】意义性在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于()的德育原则。【正确答案】疏通引导44.德育的实质在于()。【正确答案】育德教师的专业素质是指()。【正确答案】以上三项的集合教师的专业情意主要表现为()。【正确答案】教育信念“十年树木，百年树人”体现了教师工作的()。【正确答案】长期性教师的权利与义务在下面的()这部法律中做出了规定。【正确答案】教师法智力平常者(大多数人)的智商IQ值是()之间。【正确答案】90-110身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。【正确答案】少年期引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是()阶段要面对的教育问题。【正确答案】青年期心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。【正确答案】少年期把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对()时期学生提出的教育重点。【正确答案】童年期一个人接受教育的黄金期，是()。【正确答案】童年期55.在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是()的年龄特点。【正确答案】青年期()既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。【正确答案】教师学校文化，是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体系、精神追求和行为方式。其中：()是内隐于心的学校文化核心。【正确答案】价值取向、信念