(政教)德育工作计划

三官寺中学德育工作计划一、指导思想以胡锦涛总书记对教师的要求为指南，以“办人民满意教育”为宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，坚持德育的首要地位，大力开展平安校园、和谐校园创建活动。以狠抓良好学习生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为根本，进一步开拓新的德育工作特色，以规范来约束人，以文化来引导人，积极创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。二、德育工作领导小组组长：胡祖乐副组长：李泽金李文波龚阳平组员：王文官袁德志曹贵初黎涛唐先勇唐杰王建忠胡景明三、工作目标1、不发生安全责任事故，不发生零责任事故，零意外事故。2、学校不发生越级上访事件和群体性事件，做好综合治理工作。3、抓班风、促学风。创建平安、文明、洁净、和谐校园。4、努力实现学校安全稳定德育工作管理规范化，提升安全和德育管理水平。四、工作措施㈠、加强德育工作队伍的建设培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

1、加强班主任队伍建设。组织班主任集中培训，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。进一步完善班级工作考评制度，并努力将考评过程与实际效果结合起来，缩短班级管理的差距，提高管理水平。

2、要求班主任制定好班务工作计划，班级德育工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。把班主任工作的实绩作为晋级、评优的重要依据。3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果做到逐日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，随时接受班主任的监督。4、要求全体教师树立新型的师生关系。全体教职工必须转变传统的教育观念，淡化教师的“权威”意识，增强自己的服务观念和意识，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。5、师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，加强职业道德教育，人人签订《三官寺中学师德师风建设责任状》。加强政治理论学习，狠抓教师教风和工作作风，提高教职员工的思想政治觉悟，提高教师的工作自觉性，教师的政治学习笔记做到每月检查一次，全期字数达到10000字以上。严禁体罚或变相体罚学生，歧视学生。严禁教师参与六合彩等赌博活动，严禁教师打牌赌博，搞不正当的男女关系，一经发现，严肃处理。严禁教师参与有偿招生、有偿补课；严禁教师参与销售教辅资料。6、加强校园巡视管理。制订《教师值周职责及安排表》，每天安排一名值班行政和三名值班教师，明确各自分管的区域和职责。要求按时到岗，不留管理空档，对学生的行为习惯进行认真的督察，并做好信息的反馈和值班情况的记载。

㈡、发挥学生作用，落实常规管理。

在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。1、加强对学生会成员的培养，吸收品学兼优且有管理能力的学生进入学生会，由政教处指导，定项定人，对班级积分管理的方方面面进行检查，要求每项评分尽量准确，做到公正、公平。2、各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者，是班级管理的骨干力量。班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。3、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，包干区、教室、走廊及食堂卫生是重点之一，由班主任负责，学校随时进行检查。加强卫生习惯的养成，制定并落实《学生值周制度》。做好"传染病"预防工作。4、开办好“青少年团校”。本学期开课一至二次，由校团委书记负责主讲，内容要求联系实际。并注重在学生中培养积极分子，在条件成熟时吸收他们入团。

㈢、强化行为规范，狠抓思想教育。

1、抓好班级的行为规范教育。养成教育，是我校对学生贯穿教育、教学全过程的工作重点。本学期对常规工作要进一步加大管理力度，开学的头两个星期，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《三官寺中学学生行为规范要求》的相关内容，号召全体同学积极投入到“学常规、守常规”的活动中，遵守学校的规章制度。要求各班主任组织学生认真学习，并在第三周利用班会时间作专题讨论，对照规范要求找差距，在第四周写好反思总结，改变和规范学生的不良行为，树立典型，以榜样引路。让学生在知道学习的同时还要做到学会做人，学会严格要求自己。制定《三官寺中学学生值周制度》，实行班级学生自主管理，学生会检查，政教处监管的措施。把突破口放在养成良好的卫生习惯、良好的行为规范上。以学生为主体，以能力培养为核心，以素质整体发展为价值取向，为学生搭建一个展示自我的平台，在活动中体会到给自己带来的愉悦；在活动中得到锻炼和成长。2、突出感恩教育。张贴感恩教育宣传画，让学生体会来自各个层面的赠与和关爱，要求作为周会主题进行探讨，形成一种感恩的氛围。教育学生感恩父母，感恩社会，感恩老师，感恩他人，感恩自然，并把感恩之情内化为强烈的责任感。要求教师在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终自觉回报父母的养育之恩，回报社会的关爱之恩，回报老师的教诲之恩，回报他人的帮助之恩，回报自然的赐予之恩。3、结合学生特点，突出阶段管理。一至七年级要重点抓好学生的行为习惯养成教育；八年级要特别关注学生的思想、心理分化问题；九年级，加强对学生的理想前途教育。现在的中学生自主意识较强，不愿过多的受到管束，如果动辄就对学生横加指责，往往适得其反。我们要求全体教师要多了解学生，多与学生谈心，了解他们的各种要求，做思想工作时以理服人，以情动人，工作做到学生的心里去。凡事要防患于未然，在萌芽阶段就能预见并给予引导，让学生自觉遵守纪律，自觉自愿完成学校各项任务。4、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障，要求各学校与中学签定安全责任状。各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。对学生进行道路交通、食品卫生、消防、水、火、电等安全教育。要求学生无事不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，寄宿生周五回家和星期日到校不得乘坐慢漫游等无牌无证车辆，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。增强学生自救自护的意识和能力。5、加强法制教育，切实抓好预防未成年人犯罪工作。通过实施“五五”普法教育，抓好师生的普法学法工作。深入开展未成年人法律宣传教育活动，利用班会、团队会等时间组织学生学习《宪法》及《宪法修正案》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理条例》《安全资料汇编》等法规，把法制课列入中小学课程。学校定期聘请乡司法所人员和心理专家，采取“以案说法”等学生易于接受的方式，营造良好的法制教育环境。进一步增强学生的法律、法规意识。6、加强重视生命教育。通过开展“珍惜生命，远离毒品”、“崇尚科学文明，反对迷信邪教”等教育活动，杜绝毒品和邪教进校园，保持校园的清净环境和氛围。使学生树立正确的生命观，增强了爱心和社会责任感，在人格上获得健康发展。7、重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。中小学生心理健康和青春期教育是当前学校德育工作的一个重点课题，通过宣传厨窗、板报、广播等渠道普及心理健康知识，通过举办心理健康讲座，针对学生中出现的心理障碍和问题开展心理咨询等活动，提高学生特别是留守未成年人的心理健康意识，构建积极健康向上的班级舆论氛围和心理环境，增强学生的自信心、耐挫折能力。8、做好特殊生（指学习习惯差、思想品德差）的培养工作。继续推行教师的德育导师制度。要做好特殊生的培养工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们，放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。让他们感到温暖，树立自信心，通过努力尽快赶上来。9、积极营造关爱孤儿、关注留守未成年人的氛围。针对孤儿、留守未成年人这一特殊群体，整合“社会、学校、家庭”三方面力量，为留守未成年人打造全方位关爱平台，推行代理家长制度，开展关爱孤儿、关注留守儿童实践活动。让留守未成年人体验亲情，感受温暖，增强热爱社会、关心他人的情感。有力地保障留守未成年人的健康成长。

㈣、加强安全督察，搞好综合治理。1、加大安全维稳工作力度。经常性的对校舍安全隐患进行排查，及时整改。与学生家长签定交通安全责任状，加强对学生的安全教育，注意食品及饮用水的安全，搞好学校及周边的治安综合治理。2、建立和健全学校安全维稳工作制度，制定《安全工作目标管理细则》，切实做好学校师生的安全工作，力争学校安全零事故。

㈤

、拓展教育渠道，建设立体教育网络。

1、

充分挖掘现有教育资源的内涵，使其发挥最大的优势和作用：本学期要抓好周一的升旗仪式，做到一周一主题，让每一次升旗仪式都成为一次生动的思想品德教育课。通过学校广播站、宣传橱窗、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和理想前途教育的目的。2

、加强校园文化建设。强化班级环境布置的文化性特色和个性化特点，形成一班一品，整体协调一致的班级和校园文化氛围。以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长。开通“校园之声”广播站，成立腰鼓队，组织学生学习竹竿舞和土家摆手舞等等。以校园文化为载体，提升学校对学生的吸引力，引导学生健康成长。3、

密切家校联系。开好家长会，适时向家长发放“家长信”，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。教师保持与家长经常性联系和家访。班主任经常性地与家长保持联系，各班要根据本班学生的不同情况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚心了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。五、活动安排二月：安全隐患排查，工作检查安全教育活动月行为规范养成教育启动感恩教育系列活动。三月：1、学雷锋，树新风，班风、校风大整顿；2、我爱我校，好人好事大评比；3、野炊活动；四月：1、成立文明行为补习班；2、革命传统教育和中华文明教育；3、进行安全卫生教育；五月：1、法制教育；2、歌咏比赛；3、演讲比赛；六月：1、理想前途教育；2、办安全卫生板报；3