五年级下册美术导学案-第18课 民间陶瓷 丨赣美版_第1页
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五年级下册美术导学案-第18课民间陶瓷丨赣美版一、教学目标了解民间陶瓷的发展历史和特点，认识赣州民间陶瓷的代表作品。学会使用陶瓷制作工具，并能够根据设计要求进行陶瓷创作。提高学生的审美能力和绘画技巧，加强学生对美术的兴趣和爱好。二、教学内容1.民间陶瓷的发展历史和特点民间陶瓷的发展历史民间陶瓷是以民间手工艺人的技艺为基础，经济生活为背景的一种民间工艺品。它的发展历史可以追溯到新石器时代。经过几千年的发展，它已经成为了我国的重要非物质文化遗产。民间陶瓷的特点民间陶瓷具有色彩鲜明、造型独特、工艺复杂、风格各异等特点。由于使用的是天然材料，制作过程中需要多次烧柴窑，所以每一件陶瓷都是一件无可比拟的艺术珍品。2.赣州民间陶瓷的代表作品省级非物质文化遗产——赣州陶赣州陶是以赣南池阳、会昌、龙南和南康四个县出产的手工陶瓷制品为主，它以质朴、粗犷、古朴的风格著称。赣州陶的代表作有石山岭盂、石鼓涌盏、梳水瓶等。省级非物质文化遗产——龙南民间陶龙南民间陶是指以江西省赣州市龙南县为代表的陶艺，它具有独特的民间特色。龙南民间陶的代表作有釉上彩鱼缸、石家点鸟钟、兰草钵等。3.陶瓷创作在了解了民间陶瓷的特点和赣州陶的代表作品之后，我们将进行陶瓷创作。在使用陶瓷制作工具的同时，我们要先根据设计要求进行构思，在创作过程中要注意细节和色彩搭配。三、教学过程1.导入通过介绍民间陶瓷的特点和赣州陶的代表作品，引导学生了解民间陶瓷的发展历史以及地方特色。2.知识掌握让学生学习陶瓷制作工具的使用方法，在学习的过程中对比并分析不同材质工艺的优劣。同时，设计一个陶瓷创作作业，要求学生根据设计要求进行创作，并在创作中注重细节和色彩搭配。3.总结回顾通过陶瓷创作作业的展示、讨论和分析，对学生进行美术技能和美术鉴赏方面的评估，同时提醒学生在日常生活中要注意对美术作品的关注和鉴赏，培养对美的独特见解。四、教学评估通过陶瓷创作作业的展示、讨论和分析，对学生进行美术技能和美术鉴赏方面的评估。同时提醒学生在日常生活中要注意对美术作品的关注和鉴赏，培养对美的独特见解。五、课后作业找到一件自己喜欢的民间陶瓷作品，对其进行鉴赏，并用自己的话描述。针对本节课学习的陶瓷制作工具和陶瓷创作过程，写一篇总结性文章。六、教学资源陶瓷制作工具（陶刀、切割工具、镊子

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