第一课时水的三态变化

第一课时水的三态变化第1页，课件共22页，创作于2023年2月第2页，课件共22页，创作于2023年2月第一节水分子的运动一、水的三态变化第3页，课件共22页，创作于2023年2月

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如果把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，体积会明显增大。

在这个过程中水分子发生了怎样的变化？做出假设提出问题水分子的数目增多了？水分子本身变大了?水分子之间的间隔变大了？水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？第4页，课件共22页，创作于2023年2月收集证据不同状态的水中水分子的排列第5页，课件共22页，创作于2023年2月第6页，课件共22页，创作于2023年2月水：固态→液态→气态不变改变分子的数目分子的大小分子间的间隔分子的排列方式（物理变化）

得出结论｛｛第7页，课件共22页，创作于2023年2月

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如果把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，体积会明显增大。

在这个过程中水分子发生了怎样的变化？做出假设提出问题水分子的数目增多了？水分子本身变大了?水分子之间的间隔变大了？水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？第8页，课件共22页，创作于2023年2月

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如果把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，体积会明显增大。

在这个过程中水分子发生了怎样的变化？做出假设提出问题水分子的数目增多了？水分子本身变大了?水分子之间的间隔变大了？水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？第9页，课件共22页，创作于2023年2月＊雨后初晴的夏天，路边的斑斑水渍一会儿就消失得无影无踪。你能试着从微观上用分子的观点解释这一现象吗？

※水分子获得能量，运动加快，分子间的间隔增大（液态→气态）我会想第10页，课件共22页，创作于2023年2月＊烧开了水之后，揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下。※水分子失去能量，运动

，分子间的间隔

（

态→

态）减慢减小气液你能试着从微观上用分子的观点解释这一现象吗？我会想第11页，课件共22页，创作于2023年2月水分子的运动水分子的间隔变化水的状态变化（结果）（根本原因）导致导致导致第12页，课件共22页，创作于2023年2月在了解了水的三态变化过程中水分子的运动情况后，你对分子有哪些认识？交流共享第13页，课件共22页，创作于2023年2月﹡分子很小﹡分子间存在间隔﹡分子在不停地运动二、分子的基本性质：第14页，课件共22页，创作于2023年2月一滴水含有约1021个水分子

用扫描隧道显微镜拍摄的苯分子的照片第15页，课件共22页，创作于2023年2月实验内容观察到的现象解释一、品红的扩散

1、用烧杯取大半烧杯水

2、用药匙取一粒品红放在烧杯里水的中央

品红

烧杯中的水

二、酒精与水混合

1、用50ml的量筒量取20ml水

2、用25ml的量筒量取20ml的酒精

3、将20ml酒精慢慢倒入50ml量筒内20ml水与20ml酒精混合后体积

我会做小于40ml逐渐消失全部变红分子间存在间隔分子在不停地运动第16页，课件共22页，创作于2023年2月

长话短说这节课，我学到了……第17页，课件共22页，创作于2023年2月

知识梳理水分子获得能量，运动加快，分子间间隔增大（液态→气态）水分子失去能量，运动减慢，分子间的间隔减小（气态→液态）﹡分子很小﹡分子间存在间隔﹡分子在不停地运动水：固态→液态→气态二、分子的基本性质：一、水的三态变化第一节水分子的运动（物理变化）第18页，课件共22页，创作于2023年2月

1、水蒸发过程中，水分子本身

（填“变”或“不变”），只是水分子

（填“获得”或“失去”）能量，水分子运动

（填“加快”或“减慢”），分子间隔

（填“增大”或“减小”）；水结成冰，水分子_____能量，运动速度_____，分子间隔______。无论是水的汽化还是水的凝固过程，都属于

变化。2、用分子的观点解释：（1）酒精为什么要密封保存？（2）

一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，为什么？知识巩固不变获得加快失去减慢物理减小增大酒精分子在不停运动,运动到空气中去,酒精会减少,因此要密封保存.气体分子间有间隔,受压时,分子间隔变小,气体体积缩小.第19页，课件共22页，创作于2023年2月作业课本32页“在线测试”第20页，课件共22页，创作于2