1 色彩的联想（教案）人美版（北京） (2013)美术六年级下册_第1页
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文档简介

色彩的联想（教案）人美版（北京）(2013)美术六年级下册一、教学目标了解基本色彩的构成和特点，掌握熟练运用基本色彩表达形式的能力；通过色彩的联想，促进学生对色彩的理解和思考，提升色彩表现能力；培养学生的观察能力和创意思维，发挥他们的艺术天赋；培养学生的团队协作精神和互动能力，共同完成作品。二、教学重点培养学生的色彩表现能力；提高学生的艺术表现能力；增进学生的创意思维。三、教学内容1.色彩的基本概念色彩是人眼感觉到的光的颜色。基本色彩由红、黄、蓝三原色构成，其它颜色均由这三原色混合而成。2.色彩的联想游戏让学生自由发挥，从日常生活中选择一些具有特殊颜色的物品，然后约定每个物品代表一个颜色，让学生围绕这些颜色展开联想。例如：苹果（红色）、香蕉（黄色）、天空（蓝色）、草地（绿色）、紫菜（紫色）等等。3.团队合作的创意作品将学生分成若干小组，每组选择自己心目中最能代表所选颜色的物品，用手绘或拼贴的方式制作出来。4.色彩的表达方式学生通过手绘、拼贴的方式，运用所学颜色知识，表达出自己对颜色的理解和感受。同时，老师给每位学生讲解不同颜色所代表的情感和意义，以此加深学生对颜色的理解。四、教学方法1.课堂讲解法老师首先向学生讲解色彩的基本概念和表达方式，引导学生对色彩的认识。2.游戏法通过色彩的联想游戏，让学生自由发挥，从而提高其创造力和联想能力。3.创意作品法将学生分组，让他们自行选择所要表达的颜色，并用手绘或拼贴的方式制作出来，以此提高学生的艺术表现和创意能力。4.指导性教学法在学生自主创作的过程中，老师与他们进行思路指导和技法指导，以此提高学生的表达能力和创作水平。五、教学评价1.学生自评让学生对自己的作品进行自我评价，并提出改进意见，加强其反思能力和自我提升能力。2.互评学生让小组成员进行作品互评，加强其互动和团队协作精神。3.专家评审老师邀请专家对学生作品

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