人教版体育与健康三年级-《篮球高低手运球》水平二教学设计_第1页
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文档简介

人教版体育与健康三年级-《篮球高低手运球》水平二教学设计一、教学目标理解篮球高低手运球的规则和技巧；提高学生的篮球运球技巧；培养学生的团队合作和竞技意识。二、教学内容本节课的教学内容为篮球高低手运球。旨在让学生通过动手实践，掌握运用球拍高低调整进行篮球运球的技巧。三、教学重点和难点教学重点熟练掌握篮球运球技巧；掌握篮球高低手运球的规则和技巧；能够及时进行高低手运球的调整。教学难点熟练掌握篮球运球技巧；掌握篮球高低手运球的规则和技巧。四、教学方法本节课采取“示范引导、问题情景、合作探究、评价总结”相结合的教学方法。五、教学过程1.热身让学生进行跑步、摇臂、撑身等热身活动，以预防运动损伤。2.引入老师运用视频展示篮球高低手运球的技巧，引导学生对本节课学习目的和内容有初步了解。3.示范演示教师示范运用球拍高低调整进行篮球运球，重点讲解高低手运球的规则和技巧。4.合作探究学生分成小组进行合作探究，掌握高低手运球技巧，并通过小组跑动加深理解，为课程总结打下基础。5.团体评价让每个小组展示学习成果，全班集体评价，肯定优秀成员，为优秀成员颁发奖励，激励其他学生努力。6.评价总结最后，对本节课所学知识点进行总结，让学生从不同方面-FiveWs多角度思考篮球高低手运球的关键点，这有助于落实技巧与实际比赛之间的实践连通性。六、教学资源视频资料：展示篮球高低手运球的技巧；篮球：作为课堂教具。七、教学评估学生的理解和掌握情况；学生在小组学习中的表现；学生的总结论述能力。八、教学反思整节课组织紧凑，但时间有些仓促，应适当延长时间以保证学生更充分的体验；在评价环节中，可以设置更多更切实扎实的奖励措施来激励优秀成员；本节课目的在于让学生了解篮球高低手运球的规则和技巧，掌握基本运球技巧。在活动内容上，教师采取了多种教学方法使得学生能够过程中不断感受篮球项目的奇妙体验，提升了学习体验趣味性，同时能够为扎实的本领和对于球类健康运动从事参与产生兴趣打下良好基础，同时对于培养学生的团队合作和竞技意识也起到了积极作用。在今后的教育教学

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