8星光灿烂（教学设计）2022-2023学年美术五年级下册_第1页
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文档简介

教学设计：8星光灿烂一、教学目标1.知识目标了解线的基础知识，如线的种类、线的长度、线的粗细等。学习画八角星的基本构图和细节。掌握用线勾勒形态和空间感，并了解不同线条描绘效果。2.技能目标用直线、圆弧、线条等基本造型进行创作。了解并熟练应用线条与形体搭配，表达形态和空间感。体会线条描绘造型、线条表达情感的特别效果。3.情感目标培养学生对线条感性认知，加深其对线条艺术价值的了解水平。鼓励学生勇于表达，敢于创造，培养其独立思考，发扬艺术创造的精神。提高学生审美能力，让学生感受美所带来的喜悦、良好情感和美好品质。二、教学重点画八角星的基本构图和细节。了解不同线条描绘效果。三、教学难点用线条描绘造型，并表达情感。如何组合不同的线条，表现多种造型特征。四、教学过程1.前置知识点介绍线条的基础知识，如线的种类、长度、粗细等，并了解艺术创作的表现方式。2.学习画八角星的基本构图和细节指导学生如何画出八角星的基本构造图，包括几何图形的组合和细节描绘。具体步骤如下：画一个圆作为基础。以圆心为中心画一条竖直的虚拟直线，将圆分为左右两部分。以圆心为中心，向左边偏出一个等分的点。以这个点为顶点，将圆分成8个等分。让学生模仿教师示范，学习如何画出具体的八角星图案，体现其基本构造图和细节。让学生自由创作，用线条、造型语言表达自己的想法和感受。3.了解不同线条描绘效果引导学生通过观察、比较和分析图片展示不同线条描绘建筑物、自然界的造型特征。讲解不同线条的表现效果，如直线能表达建筑物的坚实稳定，圆弧能表达自然界的曲线美、柔和感，粗线能表达纹理层次等。4.练习让学生运用所学知识，完成教师布置的练习任务。以学生的创作作品为素材，借助点评、讨论等形式，展开一场富有启发性和互动性的艺术评论。5.总结与巩固回顾本节课的重、难点知识。教师对学生的学习情况进行总结评价和激励。布置下一节课的学习任务。五、板书设计知识点：线的基础知识、八角星的基本构图和细节。技能点：用基本造型创作、线条与形体搭配表现、不同线条描绘效果。情感目标：对线条的感性认知、勇于表达创造、艺术创造精神。六、教学评价通过教师的讲解、学生的自主创作和互相点评、教学布置签到、课堂表现等方式评价，旨在全面了解学生在本节课中知识、技能、情感三个方面的掌握情

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