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文档简介
2021-2021学年度第一学期
恩平市年乐学校三年级语文期中测试卷
班别姓名座号成绩.
一、拼音与识字(共15分)
(-)按拼音写汉字。(9分)
sdnb£ijiaojuSnkdochd
()()()
xiongpiishiydnbOlu6
()()()
mdfdnggdikuddduqido
()()()
(二)在划线字的正确读音上打“(6分)
艇展(shUsu)几乎(jljl)花箪(leilei)
尽管(jinjin)骆驼(tuotuo)
闷了好久(menmen)
二、积累与运用(共49分)
(一)在括号里填上恰当的字。(6分)
坪评苹
草()批())果
辩辨瓣辫
()子争()花()
(二)把下列词语补充完整。(9分)
一本正()大惊()色)头丧气
闻鸡起()自()自语)人注目
准确无()兴高()烈五彩缤()
(三)给句子中划线的词换一个意思相近的词。(8分)
1、要不是你的勇气效舞我,我还下不了决心哩!()
2、你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有
趣。()
3、风筝做好了,却什么也不像,我们依然快活。()
4、李四光是蓍名的地质学家。)
(四)加上合适的词语。(4分)
悄悄地()拼命地()
()的铜钟()的记忆力
(五)挑选合适的词语填空。(4分)
(1)站在山上向东方()一轮红日正在冉冉升起。(仰望远望)
(2)真没想到,在墙角的石缝中,()长出了一棵向日葵。(果
然竟然)
(3)这只美丽的蝴蝶风筝,是爷爷花费了半个月的时间()制作
的。(精心用心)
(4)想不到,他的这一研究()竟然和童年的疑问有关。(成果
成绩)
(六)判断,正确的打“错的打“X”(5分)
1、“我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的
家呢?”这句话的意思是“我想,他们飞得这么
低,不能看到遥远的家。”()
2、“白天阳光强,气湿高,空气干躁,昙花要是在白天开花,就有被
灼伤的危险。”这句话中没有错别字。()
3、《风筝》作者是法布尔,文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风
筝”、“找风筝”的事。()
4、“天灰蒙蒙,仿佛快要下雨了”这句话不是一个比喻句。()
5、“五月葫芦大街卖,六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。()
(七)按课文内容填空。(13分)
1、聪慧在于(),天才在于()。一一列宁(1分)
我积累的名言还有(2分)
2、天对(),()对风,()对海树,()对苍
穹(2分)
3、“萧萧梧叶送寒声,。,夜深篱
落一灯明。”这首诗的题目是《》,作者是叶绍翁。作者
用孩子在捉蝴蝴反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有一
的《静夜思》。(4分)
4、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。其中千古名
句是,这句话现在人们经常引用来表达思念
亲人的情感。(4分)
三、短文阅读(16分)
(-)课内阅读:(10分)
秋天的雨,有一合五彩缤(bin)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏
树,黄黄的叶子像一把把小扇子,眉(shornshan)哪扇哪,扇走了夏天
的炎热。它把红色给了枫树,红红的风叶像一枚枚邮票,漂哇漂哇,邮
来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红
色是给果树的,橘子、桢(sishi)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的炎黄的、雪白的……美丽的
菊花在秋雨里频频点头。
(1)请用“△”标出文中的错别字,并把正确的字写在下面。(4
分)
(2)请给带点的字挑选正确读音,把错误的注音用“'”划掉。(1分)
(3)文中有些句子把它当作人来写,请用“〜〜”线画出一个这样的句
子。(1分)
(4)文中列举出了秋天好多种颜色,这些颜色用文中的一个词来概括就
是。(1分)
(5)短文是围绕哪句话来写的,请用“”画出(1分)
(6)照样子,写一句话,用上带点的词。(2分)
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走
了夏天的炎热。
……像……______________________________________________________
(-)课外阅读:(6分)
松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝
的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔葬铺在上
面,然后把苔碎压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不
怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母()和()。(2分)
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。(2分)
矮小()寒冷()危险()讨厌()
3、这段话共有()
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