九年级化学第四章第二节爱护水资源和水的净化同步训练（无答案）

九年级化学第四章第二节保护水资源和水的净化同步训练〔无答案〕第页保护水资源和水的净化知识点总结一、人类拥有的水资源1、地球外表约71%被水覆盖──“水球〞2、海洋水：〔1〕储量约占全球总储水量的96.5%；〔2〕作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源〔海水中含有80多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。〕〔3〕探究方向：淡化海水二、保护水资源1、节约用水：使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。防止水体污染：〔1〕水体污是指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。〔2〕水体污染的来源①工业污染：工厂的“三废〞(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。(3)水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。二、同步练习1．过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，以下各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们别离的是〔〕A．水和酒精B．食盐和蔗糖C．木炭粉和二氧化锰粉末D．食盐和砂土2．以下方法中能用来鉴别硬水和软水的最简便方法是〔〕A．煮沸、过滤B．吸附C．加肥皂水搅拌D．静置、过滤3．明矾净化水的作用是〔〕A．使暂时硬水软化B．使永久硬水软化C．除去水中悬浮物D．消毒杀菌4．以下各种方法中能显著降低水的硬度的是〔〕A．过滤B．静置C．煮沸D．吸附5．在eq\o\ac(○,1)沉淀；eq\o\ac(○,2)过滤；eq\o\ac(○,3)吸附；eq\o\ac(○,4)蒸馏4种处理方法中能起到净水的作用的是〔〕A．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)B．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)C．eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)D．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)6．以下净水操作中，发生了化学变化的是〔〕A．沉淀B．消毒杀菌C．过滤D．蒸发7．以下净水操作中，效果最好的是〔〕A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏8．有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具上结水垢。这是因为这些地区的水中溶液有较多的可溶性、的化合物。这样的水叫。9．用蒸馏的方法制取蒸馏水时，要在烧杯中加几粒或，以防止加热时出现现象。10．如图3-8所示。〔1〕该图进行的是操作。〔2〕在此操作中玻璃棒的作用是,滤纸的边缘要液面〔填“高于〞或“低于〞〕，这主要是因为。〔3〕该操作用于净水，可除水中杂质，如需要进一步使水净化，那么可继续进行(填“吸附〞或“蒸馏〞)。〔4〕我们在生活中可以用和代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。〔5〕过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？11．对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，每一操作相对净化程度由低到高的顺序是；可降低的硬度的是；综合上述项操作净水效果更好，其先后顺序是。12．小冬同学制作的简易净水器如图3－9所示：〔1〕小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；活性炭的作用是。〔2〕净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。〔3〕长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取方法。〔4〕小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我参加洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有的功能。13．李明同学在家里自制“果汁〞，家中已有绞肉机、纱布及