下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版PEP英语五年级上册全册教案ALet’stryLet’stalk二、教学目标WhoisHe/Sheis…What’she/shelike?es…s,e.,e.2能正确听,说,认读表示人物外貌与性格特征的形容词:oldyoungfunnykind,strictpolitehard-workingclever。3.Let’stalk的内容并在真实场景中运用。三、教学重难点Mainscenelet’stalk的交际内容,能够依据实际状况用英语争论人物。用英语准确询问并答复人物特征,如:“Whois…?He/Sheis…What’she/shelike?He/Sheis…Ishe/she…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”四、教学预备Step1Warming-upLet’slookandsaythenames.(通过多媒体播放一些卡通图片,分别展现年老,年轻,滑稽,有礼貌,工作努力,聪明,严格等外貌与性格特征,让学生认读,说一说这是谁,怎么样。)Let’slistenandsingWho’syourteacher?Step2Presentation1.Mainscene出示Mainscene中的局部教学挂图,让学生观看Who?Whataretheytalkingabout?学生看图片想象并答复教师的问题。Dialogue1:Who:WuYifan,Amy,Oliverandateacher.Whataretheytalkingabout?Theteacherintroducesclassmatestoeachother.Dialogue2:WhoagirlOliver,ZoomandZip.〔3〕教师引导学生将争论的结果展现沟通。〔4〕听录音,仿照朗读,理解对话内容。〔5〕教师领读对话,学生仿照,齐读练习,生生对话,小组表.Let’stryLet’stalk.〔2〕创Oliver,WuYifanMrYoung好〔3〕Let’stalk局部的课文插图,听录音,仿照朗读,理解意思。Let’stalk内容尝试分角色朗读对话。学生表演,以检查学生对本课对话的把握状况,对做得较好的学生予以表扬。Makeasurvey.S1:Who’syour…?S2:…S1:What’she/shelike?Step3ConsolidationExtensionPlayagame玩耍规章:优点大爆炸,觉察小组内每个成员三个优点。 Who’sthat…?S2:…S1:What’she/shelike?S2:He/sheis…S1:Ishe/she…?S2Yeshe/sheis/Nohe/sheisn’tStep4Summary六、课后反思其次课时ALet’slearnAskandanswerLet”sspell二、教学目标1.能够正确听,说,朗读“Whois…?He/Sheis…What’she/shelikeHe/SheisIshe/she…?Yeshe/sheisNohe/sheisn’t.”等询问某人是谁,外貌或性格怎么样的相关交际用语。2.能够正确听,说,认读表示人物外貌和性格特征的形容词old,young,funnykindstrict等词汇。3.Let’slearn的内容并在真实场景中运Let’slearn语争论人物。用英语准确询问并答复人物特征,如“Whois…?He/Sheis…What’she/shelike?He/Sheis…Ishe/she…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”Step1Warming-up1.SingasongWho’syourteacher?2.Showpicturesandsay.出示一些学科教师图片,让学生快速说出来,如Chineseteacher/mathteacher/Englishteacher/artteacher/musicteacher.T:Who’sthisman/woman?S:He/sheisour…Step2PresentationLookandguess.看图片,猜一猜。教师出示刚刚展现的教师图片,让学生猜一猜教师是什么性格。T:Guess,what’she/shelike?S:Ishe/shestrict/funny…?T:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t两组示范后,教师将卡片交给学生,进展生生对话。Let’slearnMrMiss。3.Lookatthepicturesandsay.MrYoungisourmusicteacher.Heisold.4.播放课本插图,两人一组
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年直流斩波调压牵引装置项目安全风险评价报告
- 中考化学专项复习之逻辑推理分析问题(十二)
- 工程项目部核心管理人员季度综合考核评价表
- 2024主持人聘任服务合同范本
- 真空绝热板芯材项目效益评估报告
- 2024商铺租赁合同举例
- 2024彩钢板施工合同范本
- 2024房地产前期顾问协议书
- 2024广告代理合作协议书范本
- 2024房屋交易居间协议范本
- 请理论联系实际谈一谈你对实践的理解参考答案四
- 统计与数据分析基础-形成性考核二(项目3-项目5阶段性测试权重25%)-国开-参考资料
- 影视非线性剪辑智慧树知到期末考试答案章节答案2024年四川音乐学院
- 小学人人讲安全个个会应急
- 2024年云南省滇中产业发展集团有限责任公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 金融工程学智慧树知到期末考试答案2024年
- 大国三农-辉煌成就版智慧树知到期末考试答案2024年
- 浙江省杭州市上城区2022-2023学年五年级下学期期末学业水平监测数学卷
- JJG 1036-2022电子天平
- 2020新版个人征信报告模板
- 莎草科植物幻灯片.ppt
评论
0/150
提交评论