下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1.1.2集合间的基本关系学习目标了解子集、真子集、空集的概念,掌握用Venn图表示集合的方法,通过子集理解两集合相等的意义.自学导引1.一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作A⊆B(或B⊇A),读作“A含于B”(或“B包含A”).2.如果集合A是集合B的子集(A⊆B),且集合B是集合A的子集(B⊆A),此时,集合A与集合B中的元素是一样的,因此集合A与集合B相等,记作A=B.3.如果A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,我们称集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA).4.不含任何元素的集合叫做空集,记作∅.5.空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集.一、写出给定集合的子集例1(1)写出集合{0,1,2}的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集;(2)填写下表,并回答问题.原集合子集子集的个数∅{a.}{a,b}{a.,b,c}由此猜想:含n个元素的集合{a1,a2,…,an}的所有子集的个数是多少?真子集的个数及非空真子集数呢?解(1)不含任何元素的集合:∅;含有一个元素的集合:{0},{1},{2};含有两个元素的集合:{0,1},{0,2},{1,2};含有三个元素的集合:{0,1,2}.故集合{0,1,2}的所有子集为∅,{0},{1},{2},{0,1},{0,2},{1,2},{0,1,2}.其中除去集合{0,1,2},剩下的都是{0,1,2}的真子集.(2)原集合子集子集的个数∅∅1{a}∅,{a}2{a.,b}∅,{a.},{b},{a,b}.4{a.,b,c}∅,{a.},{b},{c},{a.,b},{a.,c},{b,c},{a.,b,c}8这样,含n个元素的集合{a1,a2,…,}的所有子集的个数是2n,真子集的个数是2n-1,非空真子集数是2n-2.点评(1)分类讨论是写出所有子集的有效方法,一般按集合中元素个数的多少来划分,遵循由少到多的原则,做到不重不漏.(2)集合A中有n个元素,则集合A有2n个子集,有(2n-1)个真子集,(2n-1)个非空子集,(2n-2)个非空真子集.变式迁移1已知集合M满足{1,2}⊆M⊆{1,2,3,4,5},写出集合M.解由已知条件知所求M为:{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5},{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5}.二、集合基本关系的应用例2已知集合A={x|1<ax<2},B={x||x|<1},满足A⊆B,求实数a的取值范围.分析对参数进行讨论,写出集合A、B,让其满足A⊆B,求a的值.解(1)当a=0时,A=∅,满足A⊆B.(2)当a>0时,A=.∵A⊆B,∴∴a≥2(3)当a.<0时,A=.∵A⊆B,∴∴a≤-2.综合(1)(2)(3)知,a的取值范围{a|a≤-2或a=0或a≥2}.点评对集合A分类讨论是解决此类题目的关键,注意不要忽视对A=∅的讨论.变式迁移2已知A={x|x2-5x+6=0},B={x|mx=1},若BA,求实数m所构成的集合M.解由x2-5x+6=0得x=2或x=3.∴A={2,3}由BA知B=∅或B={2}或B={3}若B=∅,则m=0;若B={2},则m=eq\f(1,2);若B={3},则m=eq\f(1,3).∴M=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,2),\f(1,3))).三、集合相等关系的应用例3已知集合A={2,x,y},B={2x,2,y2}且A=B,求x,y的值.解方法一∵A=B∴集合A与集合B中的元素相同∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=2x,y=y2))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=y2,y=2x)),解得x,y的值为eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=0,y=0))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=0,y=1))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=\f(1,4),y=\f(1,2)))验证得,当x=0,y=0时,A={2,0,0}这与集合元素的互异性相矛盾,舍去.∴x,y的取值为eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=0,y=1))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=\f(1,4),y=\f(1,2)))方法二∵M=N,∴M、N中元素分别对应相同.∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+y=2x+y2,,x·y=2x·y2,))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+y(y-1)=0,①,xy(2y-1)=0.②))∵集合中元素互异,∴x、y不能同时为0.∴y≠0.由②得x=0或y=eq\f(1,2).当x=0时,由①知y=1或y=0(舍去);当y=eq\f(1,2)时,由①得x=eq\f(1,4).∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=0,,y=1,))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=\f(1,4),,y=\f(1,2)))点评集合相等则元素相同,但要注意集合中元素的互异性,防止错解.变式迁移3含有三个实数的集合可表示为,也可表示为{a2,a+b,0},求a.,b.解由集合相等得:0∈,易知a≠0,∴=0,即b=0,∴a2=1且≠a.∴a.=-1.综上所述:a=-1,b=0.1.元素、集合间的关系用符号“∈”或“∉”表示,集合、集合间的关系用“⊆”、“⃘”、“=”或“”等表示.2.在特定的情况下集合也可以作为元素,如集合B={∅,{0},{1},{0,1}},则此时{1}∈B…而不能是{1}B.3.解集合关系的问题时还需注意以下几个方面:(1)当A⊆B时,A=B或AB.(2)判断两个集合间的关系:①用列举法表示两个集合再判断;②分类讨论.(3)解数集问题学会运用数轴表示集合.(4)集合与集合间的关系可用Venn图直观表示.一、选择题1.下列命题①空集没有子集;②任何集合至少有两个子集;③空集是任何集合的真子集;④若∅A时,则A≠∅,其中正确的个数是()A.0B.1C.2D.3答案B解析仅④是正确的.2.已知集合A={x|a-1≤x≤a+2},B={x|3<x<5},则能使A⊇B成立的实数a.的取值范围是()A.{a|3<a≤4}B.{a|3≤a≤4}C.{a|3<a<4}D.∅答案B解析结合数轴由图可知∵A⊇B,∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(b=(a-1)2.,-1≤3,b=(a-1)2.,+2≥5))∴3≤a≤43.设B={1,2},A={x|x⊆B},则A与B的关系是()A.A⊆BB.B⊆AC.A∈BD.B∈A答案D解析∵B的子集为{1},{2},{1,2},∅,∴A={x|x⊆B}={{1},{2},{1,2},∅},∴B∈A.4.若集合A={x|x=n,n∈N},集合B=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x=\f(n,2),n∈Z)),则A与B的关系是()A.ABB.ABC.A=BD.A∈B答案A5.在以下六个写法中:①{0}∈{0,1};②∅{0};③{0,-1,1}⊆{-1,0,1};④0∈∅;⑤Z={正整数};⑥{(0,0)}={0},其中错误写法的个数是()A.3个B.4个C.5个D.6个答案B二、填空题6.若B={0,1,2,3,4,7,8},C={0,3,4,7,9},则满足A⊆B,A⊆C的集合A有________个.答案167.设M={x|x2-1=0},N={x|ax-1=0},若N⊆M,则a的值为________.答案±1或08.若{x|2x-a=0,a∈N}⊆{x|-1<x<3},则a的所有取值组成的集合为________________.答案{0,1,2,3,4,5}三、解答题9.设集合A={1,a,b},B={a,a2,ab},且A=B,求实数a、b的值.解∵A=B且1∈A,∴1∈B.若a=1,则a2=1,这与元素互异性矛盾,∴a≠1.若a2=1,则a=-1或a=1(舍).∴A={1,-1,b},∴b=a.b=-b,即b=0.若ab=1,则a2=b,得a3=1,即a=1(舍去).故a=-1,b=0即为所求.10.设集合A={x|x2-5x+6=0},B={x|x2-(2a+1)x+a2+a=0},若B⊆A,求a解方法一A={x|x2-5x+6=0}={2,3},由B⊆A,得B=∅,或B={2},或B={3},或B={2,3},因为Δ=(2a+1)2-42-4a所以B必不为空集.当B={2}时,需2a+1=4和a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 车库顶板土方回填安全交底培训
- (2026年)学校周边环境治理方案、总结
- 品牌市场调研委托协议 消费者问卷调查项目服务合同书
- 2025年河南省新乡市辉县市三下数学期末统考试题含解析
- 2025年河北省秦皇岛市卢龙县数学四下期末学业质量监测模拟试题(含解析)
- 电力安全事故应急处置和调查处理条例(2026修订)深度解读与实务指南
- 人才选拔标准试题及答案解析
- 基金基础试题及详细答案解析
- DB43-T 3490-2025重度残疾人康复健身体育进家庭服务规范改
- 财务合同相关试题与答案解析
- 新版(2026秋新教材)人教版二年级上册数学《二 1-6的表内乘法》教案合集
- 2026年湖南高速铁路职业技术学院单招综合素质考试模拟试卷(培优A卷)附答案详解
- 2026秋新版小学湘科版科学六年级上册教学计划、教学设计(附目录)适用于新课标
- NPPV联合鼻咽通气道:AECOPD伴肺性脑病治疗新探索
- AI在华文教育中的应用
- 施工升降机安装验收实施方案
- 新版2025-2026新版部编人教版初中7七年级语文上册(全册)教案设计合集
- 2026年T电梯修理操作证考试题及答案
- 设备购买意向金合同
- 2026年二级建造师考试《水利水电工程管理与实务》真题及答案解析【完整版】
- 工业控制系统及应用-SCADA系统680
评论
0/150
提交评论