《秘书写作》课件-模块三：事务应用文 感谢信

模块三：事务应用文

任务二：感谢信秘书写作学习内容模块三：事务应用文1、行政公文写作基础知识2、通知3、通报4、报告5、请示、批复6、函1、意向书2、经济合同1、推荐信2、感谢信3、贺信4、会议记录5、启事模块一：行政公文模块二：经济应用文模块三：事务应用文了解感谢信的定义、使用范围，掌握基本知识。掌握感谢信的写作格式和要求。学会规范地使用和写作常用事务应用文。

学习目标知识目标能力目标情感目标重点难点掌握感谢信的写作格式和要求。情境导入李平是一名中职在校生。暑假到了，她想锻炼一下自己，找了一份暑假工，在好利来超市做销售。在这短短的两个月里，李平学习到了很多知识和技能，并得到主管和老员工的热心帮助。学校即将开学了，李平的暑假工生涯也即将结束，为了感谢超市的领导和员工对自己的关心和帮助，李平打算给好利来超市写一封感谢信。

1、了解感谢信的基础知识

2、根据材料撰写感谢信课堂任务任务分析任务一：了解感谢信的基础知识思考：1、什么是感谢信？感谢有什么特点？2、感谢信的写作格式是什么？3、写感谢信要注意些什么？任务分析任务二：根据材料撰写感谢信

要求：1、分组完成2、每一组选派一名同学展示成果。

3、自评、互评和教师总评。感谢信是各级机关、企事业单位、社会团体和个人，对帮助、支持自己工作的单位或个人表示感谢的信函。这种信函的写作者一般是受助者本身或受助一方的代表，写信的目的在于表示不忘对方的关爱和帮助，肯定对方的事迹和风格，表达自己的感激和谢意。感谢信的定义(1)真实性。主要体现在两方面，一是感谢的对象要真实，如下面例文中出租汽车司机的姓名、车号等；二是叙述的事情要真实，如事情发生的时间、地点、经过和结果等。

(2)感召性。感谢信中充满了热情洋溢的感激之情，可使被感谢的一方受到鼓舞和鞭策，感谢一方从中也受到教育和激励，对其他人也有一定的感染力和号召力。

感谢信的特点感谢信常常粘贴在公告栏或比较显眼的墙上，以示感谢和表扬。写作格式

1．标题

感谢信的标题比较灵活，大致有3种：

(1)以文种作标题，即在首行正中书写“感谢信”3字。

(2)用公文式标题，如：发文机关+事由+文种。

(3)用双标题——正标题和副标题，即先用一个生动形象的正标题，然后再用“给××的感谢信”作为副标题。

2．称谓

称谓顶格书写在标题下l行，后面加冒号。对方名称前可以加上修饰语，如“尊敬的”等。

3．正文

正文在称谓下l行空两格书写。内容通常是：简要回顾对方的事迹，说明对方帮助的意义和作用，向对方表示赞美和学习，表达自己的感谢之情。正文结尾是致敬语，表示祝愿、敬意，方式可以灵活多样。

案例分析感谢信

X×出租汽车公司：

5月3日下午，我公司经理万明光乘坐贵公司“京A8688”号出租汽车时，不慎将皮包丢失。内有人民币8万余元、身份证一个、护照一本、空白支票三张及各种票据若干张。在我们焦急万分之时，贵公司司机马志伟同志主动将拾到的皮包送至我公司，使我公司避免了一次重大损失。为此，我们再三表示感谢并拿出1万元作为酬谢，马志伟同志却说：“这是我应当做的”，表示不能接受。马志伟同志这种拾金不昧的高尚品德，体现了社会主义社会良好的道德风尚，对我们全体工作人员是一次很好的教育。在此特致函贵公司，深表谢意，并建议对马志伟同志的高尚行为予以表扬。

此致

敬礼

天地公司

二○○二年五月六日

思考题：1、例文在写法上由几部分组成？2、正文的写作思路是什么？3、感谢信的语言在写作上有什么特点？1.在叙述对方对自己或本单位的帮助时，要把人物时间、地点、原因、结果和经过写清楚。2.行文要始终饱含着真挚、热烈的感情。3.要写得短小、精炼。叙事要概括，议论要缘事而发，切莫不着边际。注意事项根据情境导入材料，假设你是李平，请给好利