长恨歌打印最终版

马嵬

李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。长恨歌

白居易学习目标1、了解白居易生平及其创作成就。2、品味语言，鉴赏诗歌艺术手法。3、学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。níchángdàipíbòlánlídiànjiōngchuòmóuqióngshèngmèi回眸()粉黛()骊宫()霓裳()临邛()鼙鼓()仙袂()花钿()千乘()钗擘()玉扃()阑干()绰约()读准字音：

萦纡（）yíngyū阿监（）ājiān凝睇（）dì人寰（）huán诵读诗歌，整体把握1、诗歌题为“长恨歌”，长恨什么？2、为什么会出现如此“长恨”？3、作者写这种“长恨”目的何在？你认为本诗的主旨是什么？

内容概述贵妃专宠——马嵬兵变——玄宗思念——仙境寻访——寄物传情

整体把握

1、诗歌题为《长恨歌》，“恨”是什么意思，“长恨歌”应作何解释？是谁在恨？他们长恨的是什么呢？（1）恨：遗憾、遗恨长恨：长久的遗憾。（2）唐玄宗、杨贵妃彼此相爱，却生死相隔。思而不得相见、爱而不得复聚。

整体把握

2、造成“长恨”的原因是什么？“汉皇重色思倾国”------恨之内因“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”（安史之乱）“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。”（马嵬兵变,玉环身死）

-----“恨”的直接原因。

细节分析

3、哪些诗句集中描写了杨玉环的之“色”？“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”----运用夸张、借代和对比的手法，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。”①抓住了两个典型细节——洗凝脂、娇无力，凸显了杨玉环娇美、妩媚。②显示杨玉环得到的宠幸，享受的特殊待遇。“天生丽质难自弃”“梨花一枝春带雨”

细节分析4、诗歌从哪几个方面描述唐玄宗重色的？

春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。

姊妹弟兄皆列土,

可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女”

赐浴华清池专宠贵妃沉湎歌舞不理朝政爱屋及乌杜牧过华清宫绝句长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

杨家显贵父亲→齐国公母亲→凉国夫人哥哥→殿中少监堂哥杨国忠→右丞相大姐→韩国夫人三姐→虢国夫人八姐→秦国夫人京城歌谣：“生女勿酸悲，生男勿喜欢。”“男不封候女作妃，看女却为门上楣。”

天宝十四载(755)，范阳节度使安禄山讨伐杨氏以清君侧。陕西马嵬驿，诛杨氏兄妹以谢天下。“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”(李肇《国史补》)时38岁，已追随皇帝17年。

佳句赏析5、找出诗中描写唐玄宗在杨玉环死后的心情的句子，哪些给你的印象最深刻，说说它们用到了一些什么样的艺术手法，产生了怎样的效果？（1）“黄埃散漫风萧索……旌旗无光日色薄”

----描写黄尘弥漫、栈道萦纡、日色暗淡，旌旗无光等凄凉的景象，以哀景衬哀情，烘托玄宗的悲思。（2）行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

触景伤情，一见一闻，一色一声，互相交错，表现出人物内心的愁苦凄清。（3）蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。春风桃李花开夜，秋雨梧桐夜落时。归来池苑皆依旧…对此如何不垂泪？

乐景衬哀情。面对青山绿水，春风桃李，依旧池苑，物是人非，朝夕不能忘情。表现玄宗内心的痛苦。（4）夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

以细节，写景，描绘出玄宗从黄昏到黎明被情思萦绕久久不能入睡，冷落孤寂、彻夜相思的情状。

佳句赏析6、文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。动作描写，焦急与迫切风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。外貌描写，凄美、寂寞、哀怨……——以形写情，描写见情唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。托物寄词、重申前誓，照应玄宗的思念，深化、渲染“长恨”的主题天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。点明天人永隔之恨，点明题旨，把李杨爱情悲剧表现得淋漓尽致。

形象探讨7、诗歌塑造了怎样的人物形象？唐玄宗杨贵妃

荒淫误国的昏君深爱杨女的痴心男祸国殃民的红颜忠贞爱情的痴心女

主题探讨8、透过这两个人物形象，知人论世，以意逆志，思考作者写这种“长恨”目的何在？你认为本诗的主旨是什么？一、讽喻说

二、爱情说

三、双重主题说①知人论世：

白居易：字乐天，号香山居士。与元稹一起倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这种诗歌理论促使诗人正视现实，揭露时弊，关心民生疾苦，肯定诗歌的教育意义和政治作用。其诗主要有讽喻诗、感伤诗、闲适诗。他认为诗的功能是惩恶劝善，补察时政，诗的手段是美刺褒贬。其讽喻诗曾使权贵为之切齿、扼腕、变色。

②以意逆志：

重德思贤才思倾国，果倾国矣！揭示故事的悲剧因素提纲挈领，统领全诗思考：作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？

主题探讨8、透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？一、讽喻说

二、爱情说

三、双重主题说主要揭露唐玄宗、杨贵妃沉湎欢娱的荒淫生活，批判唐玄宗“重色”误国。知人论世：

白居易自己编撰诗集的时候，把《长恨歌》列入了“感伤”诗类中。而且，有人考证，诗人在创作此诗时，正值他自身遭受爱情痛苦的深渊时期——白居易与湘灵的爱情悲剧白居易与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好，但湘灵出身于城市贫民，而白居易则是出身官宦世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应允他们的婚事。贞元十年(804)秋，白居易已33岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但在儿女婚姻上权威至高的母亲，不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，不让他们见面。白居易只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽数体现在了一首《潜别离》中——潜别离白居易

不得哭，潜别离；不得语，暗相思，两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽浊有清口，鸟头虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。

主题探讨8、透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？一、讽喻说

二、爱情说

三、双重主题说通过描写唐玄宗、杨贵妃死别后的绵长相思，歌颂他们坚贞专一的爱情。歌颂了人类一些美好的品德，歌颂了人们对团圆的美好的爱情生活的向往。

主题探讨8、透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？一、讽喻说

二、爱情说

三、双重主题说借李杨二人的爱情悲剧来劝讽当权者并告诫后人，同时歌颂人们对团圆的美好的爱情生活的向往。

诗篇1/3叙述了历史，而白居易用剩余2/3的篇幅，最多的笔墨，最深的情感来表现他们的爱情。诗人为何要在后半部分极力歌颂二人的爱情呢？所以单纯的讽刺说是站不住脚的。那么它是否就是所谓的爱情说呢？现在我们联系一下作者当时的心境。诗人年轻时与出生普通人家的姑娘湘灵相爱，但由于门第观念和风尚阻碍，两个有情人最终没能在一起。《长恨歌》作于作者婚前几个月，诗人为失去与湘灵相会的可能而痛苦。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”也许就是他借李杨二人的爱情来阐发自己的爱情观，歌颂人们对团圆的美好的爱情生活的向往。如死后的杨玉环，俨然一个对爱情忠贞不渝的纯情女子，诗人美化其形象旨在：歌颂人们对爱情的真诚和专一，歌颂人类一些美好的品德，歌颂人们对团圆的美好的爱情生活的向往。”

但对于爱情主题说，我认为这不仅仅是写爱情的，第一部分写李杨爱情的狂热与执着，但并没有因为他们是难得的钟情者而宽恕他们，最后还是揭示了他们爱情性质与恶果。而从文学创作角度来谈讲，自古出色的作家绝不会停留在叙述故事上，“文章合为时而著，诗歌合为事而作”这是现实主义诗人白居易，即《长恨歌》的作者创作文学的主张，让君王闻诗则明政。诗人生活在的唐朝已由盛转衰，作为一个现实主义诗人，他对当时朝政是很关注的，由于他处于唐朝，故不可能直接对本朝皇帝提出意见，因此借助于“汉皇”，用一种委婉的方式谴责时政。而后半部分，作者用充满同情的笔触写唐明皇的入骨之思，从而使诗的主题思想由批判转为对他们忠贞爱情的歌颂，但是在歌颂和同情中仍暗含讽意，如诗的结尾两句，暗示的正是明皇重色轻国造成这无可挽回的终生恨事。

其次，在当时的历史条件下看来，尽管安史之乱是唐玄宗重用奸人所致，但他毕竟在战争中失去皇位，失去爱情，加上他有开元之治的政绩，所以他也成了人们同情的对象，在他被迫还都的时候，百姓“夹道欢呼靡不流涕”可见人们对他的态度是批判与同情兼有的。当时同情李杨爱情的传说大量产生，对于“深于诗，多于情”的白居易来说，难免会批判中兼有同情的个人色彩体现在作品中，退一步讲，我觉得一部好的作品，尤其是悲剧色彩十分浓厚的作品不会只有一种主题思想。所以我一直认为是双重主题说。

主题探讨8、透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？一、讽喻说

二、爱情说

三、双重主题说主要揭露唐玄宗、杨贵妃沉湎欢娱的荒淫生活，批判唐玄宗“重色”误国。借李杨二人的爱情悲剧来劝讽当权者并告诫后人，同时歌颂人们对团圆的美好的爱情生活的向往。通过描写唐玄宗、杨贵妃死别后的绵长相思，歌颂他们坚贞专一的爱情。歌颂了人类一些美好的品德，歌颂了人们对团圆的美好的爱情生活的向往。其他主题说感伤时代说

所谓“长恨”，不仅仅是作者对李、杨悲剧之“恨”，更主要的，是对统治阶级不能保持唐朝开元、天宝时期的社会兴盛面貌，反而只是在盛世中纵情享乐而招致了家破国衰局面的“长恨”，是对一个全盛时代衰亡的“长恨”。

感伤人生说

通过对历史人物的咏叹，表达诗人的内心痛苦：不仅是爱情的不幸，还有命运的无常……

随堂练习1、解释句中加点的词语①可怜光彩生门户②宛转娥眉马前死③东望都门信马归。④其中绰约多仙子⑤云鬓半偏新睡觉⑦雪肤花貌参差是。⑧玉容寂寞泪阑干可羡美女、指杨贵妃任凭、随意美好轻盈的样子睡醒差不多、仿佛纵横交错2、“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”两句在诗中有何表达效果？

①以此作结，点明题旨，照应上文。②强化了“长恨”的内涵，深化了主题。③言有尽意无穷，令读者深思。【学法大视野】

别元九后咏所怀白居易

零落桐叶雨，萧条槿花风。悠悠早秋意，生此幽闲中。况与故人别，中怀正无悰。勿云不相送，心到青门东。相知岂在多，但问同不同。同心一人去，坐觉长安空。10、下列对本诗的赏析，不正确的两项是（）11、诗中表达的思想情感与王勃《送杜少府之