小学五年级英语【外研版】上册教案-【Module 4 Unit 2 What's the matter with Daming】

Module4Unit2What’sthematterwithDaming.外研版·五年级英语上册教学目标1.能够听，说，读写下列单词：shorts,took(take),wear,2.能够运用已学语句陈述或询问过去的行为，并对他人表示关心。3.对一般的请求，道歉等作出适当的反应，学会用恰当的方式表达对他人的关心。教学重难点能够掌握句型：What’sthematterwith...?能够理解一般过去时及不规则动词的过去式：lose-lost,am/is-was,are-were,find-found3.能够用恰当的方式表达对他人的关心。教学过程Step1:Warm-up1.教师出示PPT3，复习上节课内容。T:Doyourememberwhat’sthematterwithSamandAmy?Step2:Presentation教师出示PPT4，让学生只听音频，不看书，回答主要问题。T：Pleaselistentothetape,andtrytoanswerthequestion.What'sthematterwithDaming?S1:Helosthisbag.教师出示PPT5-8，播放课文视频，让学生思考下列问题，然后小组讨论。T：Now,it’stimetowatchthecartoon.Andtrytoanswerthesequestions:1.Whatwasinthebag?2.Wheredidtheboyfindit?T:Time’sup.Canyouanswerthemquickly?S:Daming’ssportsshoeswereinit.T:Goodjob！....T:Lookatthepicture.Readafterme:Sportsshoes.Sportsshoes.S:Sportsshoes.Sportsshoes.T:Thisgroup,pleasereaditonebyone.S1:Sportsshoes.Sportsshoes.S2:Sportsshoes.Sportsshoes........3.教师板书新单词及重点句子在黑板上。4.教师出示PPT9-11，讲解本课重点语法知识。Step3:Practice1.教师出示PPT12,让学生先跟读课文，然后根据重点内容复述课文故事或者表演故事。T：Pleasereadafterthevideo,andthenretellthestorywithyourfriends.Also,youcanactitout.2.教师出示PPT13，学唱歌曲。T：Let’slistenandchant.3.教师出示PPT14-15，让学生看图补充句子。Step4：Production1.教师出示PPT16-17，情境交际，假设你今天在失物招领处值班，你该怎么办？Step5：Summary1.教师出示PPT18,课堂小结.一.重点单词：shorts,took(take),wear,二.重点句子：1.What'sthematter?2.Ilost....Step6:Homework1.教师出示PPT19，布置课后作业。1)完成第二单元练习册。2)抄写单词8+8。3)每天读英语单词，课文15分钟，家长签字。四．板书设计Module4Unit2What’sthematterwithDaming?重点单词：重点句型小组加分lostWhat’sthematter(with...)?Group1:sportsshoesHelosthisbag.Group2:were(are)