山东省烟台市臧家庄中学2022-2023学年高三物理下学期期末试卷含解析_第1页
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山东省烟台市臧家庄中学2022-2023学年高三物理下学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)如图6所示,在某一真空中,只有水平向右的匀强电场和竖直向下的重力场,在竖直平面内有初速度为的带电微粒,恰能沿图示虚线由A向B做直线运动.那么

()A.微粒带正、负电荷都有可能

B.微粒做匀减速直线运动C.微粒做匀速直线运动

D.微粒做匀加速直线运动参考答案:B2.如右图,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b.a球质量为m,静置于地面;b球质量为3m,用手托往,高度为h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为

(

)A.h

B.1.5h

C.2h

D.2.5h参考答案:B3.如图所示,虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴,相交于O点,两个等量同种点电荷分别处于椭圆的两个焦点M、N上,下列说法中正确的是A.A、B两处电势、场强均相同B.C、D两处电势、场强均不同C.在虚线CD上O点的场强最小D.带负电的试探电荷在O处的电势能大于在C处的电势能参考答案:C4.有一横截面为直角三角形的玻璃砖,a、b两束可见单色光从空气垂直斜面AC射向玻璃砖,两单色光在界面BC上的反射、折射情况如图所示。由此可知:

A.单色光a的光子能量比b的小B.单色光a在玻璃中的传播速度比b的小C.在空气中,a色光的波长比b色光长D.若a、b两单色光分别照到同一金属上都能产生光电效应,则单色光a逸出的光电子最大初动能比b的大参考答案:BD5.(单选)在离地面高h处,沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球,它们的初速度大小均为v,不计空气阻力,两球落地的时间差为()A.B.C.D.参考答案:考点:竖直上抛运动.专题:直线运动规律专题.分析:小球都作匀变速直线运动,机械能守恒,可得到落地时速度大小相等,根据运动学公式表示运动时间,得到落地时间差.解答:解:由于不计空气阻力,两球运动过程中机械能都守恒,设落地时速度为v′,则由机械能守恒定律得:mgh+=则得:v′=,所以落地时两球的速度大小相等.对于竖直上抛的小球,将其运动看成一种匀减速直线运动,取竖直向上为正方向,加速度为﹣g,则运动时间为:t1==对于竖直下抛的小球,运动时间为:t2=故两球落地的时间差为:△t=t1﹣t2=故选:D.点评:本题关键要明确两球运动中机械能守恒,要理清过程中的速度关系,写出相应的公式,分析运动的关系.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与静止时比较,台秤示数减小

N。参考答案:1N

7.质量为2kg的物体,在水平推力的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图像如图所示。g取10m/s2,则物体与水平面间的动摩擦因数

;水平推力

。参考答案:0.2;6

8.处于激发状态的原子,在入射光的电磁场的影响下,从高能态向低能态跃迁,两个状态之间的能量差以辐射光子的形式发射出去,这种辐射叫做受激辐射。原子发生受激辐射时,发出的光子频率、发射方向等,都跟入射光子完全一样,这样使光得到加强,这就是激光产生的机理。那么,发生受激辐射时,产生激光的原子的总能量En、电势能Ep、电子动能Ek的变化情况是__________A.Ep增大、Ek减小、En减小

B.Ep减小、Ek增大、En减小C.Ep增大、Ek增大、En增大

D.Ep减小、Ek增大、En不变参考答案:B9.设地球的质量为M,半径为R,则环绕地球飞行的第一宇宙速度v的表达式为______________;某行星的质量约为地球质量的,半径约为地球半径的,那么在此行星上的“第一宇宙速度”与地球上的第一宇宙速度之比为______________(已知万有引力常量为G)。参考答案:v=,/3︰1

10.在“验证牛顿运动定律”实验中,所用的实验装置如图所示。在调整带滑轮木板的倾斜程度时,应使小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。小车的质量为M,盘和盘中重物的总质量为m,保持M不变,研究小车的加速度与力的关系时,在

条件下,mg近似等于小车运动时所受的拉力。实验中打出的一条纸带如下图所示,纸带上相邻两个计数点之间有四个实际点未画出,已知交流电频率为50HZ,AB=19.9mm,AC=49.9mm,AD=89.9mm,AE=139.8mm,则打该纸带时小车的加速度大小为

m/s2(保留两位有效数字)参考答案:m<<M,1.011.质点做直线运动,其s-t关系如图所示,质点在0-20s内的平均速度大小为_____m/s,质点在_____s(精确到秒)时的瞬时速度约等于它在6-20s内的平均速度。参考答案:0.8

10或14s12.如图所示,为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波的图像。经Δt=0.1s,质点M第一次回到平衡位置,则这列波的波速为v=__________m/s,周期T=__________s。参考答案:1,1.213.为探究力对同一个原来静止的物体所做的功与物体获得的速度的关系,可通过如图所示的实验装置进行:在木板上钉两个铁钉,将并接在一起的相同橡皮筋的两端固定在铁钉的顶端,橡皮筋的中央都挂在小车前端上方的小挂钩上,通过拉动小车使橡皮筋伸长,由静止释放小车,橡皮筋对小车做功,再利用打点计时器和小车后端拖动的纸带记录小车的运动情况。现有主要的探究步骤如下:

a.保持小车由静止释放的位置相同,通过改变并接在一起的相同橡皮筋的条数,使橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……;

b.由打点计时器打出的若干条纸带分别求出小车各次运动的最大速度……;

c.做出W—v图象;

d.分析W—v图象。如果W—v图象是一条直线,表明∝v;如果不是直线,可考虑是否存在等关系。

①在实验中,除了图中已有的实验器材以及交流电源、导线、开关以外,还需要哪种测量工具?答:

②对于该实验,下列操作中属于实验要求的是

。(填写选项前的序号)

A.小车每次都应从静止开始释放

B.实验中应将平板倾斜适当角度以平衡摩擦力

C.应在纸带上选取点迹间隔均匀的部分计算小车的最大速度v

D.必须测量出小车的质量参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,水平传送带两轮心O1O2相距L1=6.25m,以大小为v0=6m/s不变的速率顺时针运动,传送带上表面与地面相距h=1.25m.现将一质量为m=2kg的小铁块轻轻放在O1的正上方,已知小铁块与传送带间动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g取10m/s2,求:(1)小铁块离开传送带后落地点P距离O2的水平距离L2;(2)只增加L1、m、v0中的哪一个物理量的数值可以使L2变大.参考答案:(1)小铁块离开传送带后落地点P距离O2的水平距离为2.5m;(2)只增加L1数值可以使L2变大.解:(1)小铁块轻放在传送带上后受到摩擦力的作用,由μmg=ma得a=μg=2m/s2,当小铁块的速度达到6m/s时,由vt2=2ax得:x=9m由于9m>L1=6.25m,说明小铁块一直做加速运动设达到O2上方的速度为v,则v==5m/s小铁块离开传送带后做平抛运动根据h=gt2得下落时间:t==0.5s由L2=vt=5×0.5=2.5m(2)欲使L2变大,应使v变大由v=可知,L1增大符合要求m、v0增大对a没有影响,也就对v和L2没有影响因此,只增加L1、m、v0中的L1的数值可以使L2变大.答:(1)小铁块离开传送带后落地点P距离O2的水平距离为2.5m;(2)只增加L1数值可以使L2变大.15.(12分)位于处的声源从时刻开始振动,振动图像如图,已知波在空气中传播的速度为340m/s,则:

(1)该声源振动的位移随时间变化的表达式为

mm。(2)从声源振动开始经过

s,位于x=68m的观测者开始听到声音。(3)如果在声源和观测者之间设置一堵长为30m,高为2m,吸音效果良好的墙,观测者能否听到声音,为什么?参考答案:答案:(1)(4分);(2)(4分)0.2;(3)(4分)能。因为声波的波长与障碍物的高度差不多,可以发生明显的衍射现象,所以,观察者能够听到声音。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.横截面积为S的导热气缸竖直放置在水平地面上,两个轻活塞A和B将气缸分隔为Ⅰ、Ⅱ两个气室,两活塞间距离为d,两气室体积之比为1:2,如图所示,在保持室温不变的条件下,缓慢在活塞A上加细沙,使之向下移动一段距离h=d,不计活塞与气缸壁之间的摩擦,室内大气压强为P0,求所加细沙的质量.参考答案:解:由于是轻活塞,质量不计,活塞与气缸间摩擦不计,因此两部分气体压强相等,状态1时,气体压强等于大气压强P=P0,气体Ⅰ的体积V1=ds,气体Ⅱ的体积V2=2ds.设所加细沙的质量为m,此时活塞B下移距离为h′,则状态2气体的压强为:P′=P0+,气体Ⅰ的体积V=(d﹣h=+h′)S,气体Ⅱ的体积V2=(2d﹣h′)S由于保持室温不变、气缸导热和缓慢加沙,气缸内气体作等温变化,由玻意耳定律得:p0dS=p′(d﹣h+h′)S…①p02dS=p′(2d﹣h′)S…②联立①②式得:h′=d…③代入②解得:m=答:所加细沙的质量为.【考点】理想气体的状态方程.【分析】由于保持室温不变、气缸导热和缓慢加沙,气缸内气体作等温变化,找出初末状态的物理量,由玻意耳定律列式求解即可.17.在光滑的水平面上有一辆平板车,一个人站在车上用大锤敲打车的左端,如图所示,在连续的敲打下,这辆车能持续地向右运动吗?说明理由.参考答案:18.夹角为60°的V型槽固定在水平地面上,

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