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我们有精神一年级下册第一单元《我的好习惯》

活动一：辨一辨，有精神益处大真精神第一环节——欣赏导入活动一：辨一辨，有精神益处大第二环节——我来辨一辨你有什么发现？活动一：辨一辨，有精神益处大

医生的话

小朋友们，你知道吗？脊柱是身体的支柱。你们的身体正处于生长发育时期，如果不注意正确的坐姿，会使脊柱变形，影响身体健康。请小朋友们记住，保持正确的姿势就是保护脊柱，会让我们的身体更健康。活动一：辨一辨，有精神益处大第二环节——我来辨一辨活动一设计意图：引导发现落实重点比较辨析活动二：秀一秀，精神劲儿足第一环节——谁的精神劲儿足？活动二：秀一秀，精神劲儿足第二环节——我来秀一秀1．小组展示精神劲儿，可以全组上去展示，也可选组员展示。2．观看的小朋友认真看、专心听,说一说展示小组在哪些方面做得很有精神。活动规则活动二设计意图：情境引入多彩展示自我认同活动三：议一议，有精神方法多第一环节——我有“金点子”晨读时——上课时——做操时——……怎样才能做到天天有精神？“金点子”卡片活动三：议一议，有精神方法多第二环节——“有精神”能坚持我能做到“天天有精神”坚持做到星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日坐姿端正认真阅读高兴歌唱响亮发言积极运动……说明：每天坚持做到的，找老师或爸爸妈妈给你画“☆”。活动三设计意图：联系实际开展讨论化知为行活动四：读一读，有精神我最棒诵读儿歌《我们有精神》有精神，身体好，坐立姿势很重要。有精神，面貌好，笑容自信不可少。天天坚持有精神，一天更比一天好。我们有精神坐姿端正面带笑容声音响亮……活动四设计意图：巩固认识总结方法第2课我们有精神第一单元我的好习惯

同学们看看图片上的小朋友看起来怎么样呢？这些同学真精神！还有哪些样子也精神？认真地读高兴地唱响亮地说有精神才好有精神，身体好。有

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