磨刀不误砍柴工记叙文列提纲初中作文指导课件

问题一：在考场上写作文时，有同学写了前面忘了后面该写什么了。问题二：有同学在写作文时，可能因为没有整体的构思文章，结果写到最后发现有点详略不当了。一模考试中作文出现的问题问题一：在考场上写作文时，有同学写了前面忘了后面该写什么了。磨刀不误砍柴工——记叙文列提纲写作指导南京市人民中学孙晓冬磨刀不误砍柴工——记叙文列提纲写作指导南京市人民中学材料起因：经过：结果：“我”和小伙伴爬石架。“我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。《走一步，再走一步》中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。经典回顾材料起因：经过：结果：“我”和小伙伴爬石架。“我”在父亲的帮经典回顾《走一步，再走一步》伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架。拆分情境：按照事情发展的顺序经典回顾《走一步，再走一步》伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架经典回顾《走一步再走一步》中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。材料“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。明确中心明确要素拆分情境伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我

满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。练一练满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是请运用你的智慧，将下列素材重新进行结构编排，突出文章主题。题目：自信予我魅力主题：表现当代中学生克服自卑心理，勇于展现自我风采与魅力。素材：①竞赛时我以“表情自然，表达清楚”获优秀奖。②班主任老师与我谈心，以“自信给自己，快乐给别人”鼓励我。③我相貌平常，不够美丽。④我主动报名参加“小老师”讲课竞赛。⑤数学讲题课上，我先做完了题，但怕说错了被人笑话，不敢上讲台讲题，结果别人捷足先登。④③⑤②①③⑤②④①①③⑤②④请运用你的智慧，将下列素材重新进行结构编排，突出文章主题。④伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架经典回顾《走一步再走一步》中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。材料“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。明确中心明确要素拆分情境安排顺序伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我练一练请大家把自己刚刚拆分的情景再排个序练一练请大家把自己刚刚拆分的情景再排个序伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架经典回顾《走一步再走一步》中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。材料“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。（略写）（详写）明确中心明确要素拆分情境设计详略安排顺序总结感悟伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。——《走一步再走一步》我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。——《走一步再走一步》暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。——《走一步再走一步》我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。——《走一步再走一步》经典回顾描写那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。——《社戏》——《最后一课》经典回顾环境描写两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——《背影》我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”——《最后一课》经典回顾人物描写我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架经典回顾《走一步再走一步》中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。材料“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。（略写）（详写）明确中心明确要素拆分情境安排顺序设计详略总结感悟注明描写伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我列提纲1、明确中心2、明确要素4、安排顺序6、注明描写小结7、总结感悟3、拆分情境5、设计详略列提纲1、明确中心2、明确要素4、安排顺序6、注明描写小结7

满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。练一练满树的花朵，满枝的果