四年级上册美术导学案-11门窗墙 苏少版_第1页
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文档简介

四年级上册美术导学案-11门窗墙一、课程内容1.1教学目标了解房屋与其构造要素了解门窗墙的美术构成掌握基本绘画技能，尤其是线条、色彩应用培养学生的观察能力和艺术创造力1.2教学重点了解与构造要素有关的单词；了解门窗墙的基本形状；掌握简单的线条和色彩应用。1.3教学难点进行有节制和组合的线条和色彩的设计；进行对门窗墙的艺术构成进行实践创作。二、教学过程2.1课前准备准备多样的门窗墙图片提前准备绘画工具（颜料、毛刷）准备帆布纸2.2教学过程2.2.1导入请学生们集思广益，提出构成房屋的基本要素是什么？小组内讨论，然后类比提出构成门窗墙的基本要素。2.2.2讲解房屋是我们生活和学习的地方，可以保护我们，给我们提供舒适的居住环境。门是房屋的通道，可以让人们出入房屋。窗户可以通风透气、采光，为室内提供新鲜的空气。墙是支撑房屋的基础，同时也是家居装饰的重要部分。2.2.3演示教师拿起绘画工具，向学生展示如何在画纸上勾画一个房屋和门、窗等基本构造要素。2.2.4练习让学生自行启发性练习。学生可以选择一幅门、窗、或墙的图片进行模仿，勾画基本轮廓并以适当的颜色上色。2.2.5作品展示让学生逐个展示自己的作品，并可以讨论每幅作品的设计都是如何考虑到门窗墙的美术构成的。教师要给出适当的启发性评论和点拨。三、作业让学生在课下自行寻找门窗墙的图片，并以适当的画布为背景，使用设计的知识对其进行构思和绘画。四、评估通过学生的作品的展示和讨论，评估学生们对于门窗墙美术构成的理解和掌握情况。其中，主要评估学生们对于如何用线条展示门窗墙的准确性、造型感和比例的掌握情况，以及在色彩应用方面的表现和技能。五、拓展阅读软装饰设计：完美门窗

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