驻马店教育学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】：A2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家励志奖学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】：C3.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:150C.1:180D.1:200【答案】：D4.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：A5.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.肄业证书C.结业证书D.学习证明【答案】：C6.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.显性功能C.隐性功能D.正常功能【答案】：A7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.校长治校和教授治学的关系B.党委领导与校长负责的关系C.教授治学与同行评议的关系D.行政与学术的关系【答案】：D8.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.狭隘性C.敏感性D.强烈性【答案】：B9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.观察与分析阶段C.具体经验阶段D.积极的验证阶段【答案】：B10.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科基地建设C.学科体系规划D.学科方向建设【答案】：D11.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.课堂教学B.创新创业C.素质拓展D.社会实践【答案】：A12.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.狭隘性B.强烈性C.波动性D.敏感性【答案】：C13.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.学习动机C.人际关系D.学习目标【答案】：C14.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展【答案】：B15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校学术委员会C.校纪律检查委员会D.校党政联席会【答案】：B16.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.参加专业的学术团体B.从事科学研究、学术交流C.开展教育教学改革和实验D.在学术活动中充分发表意见【答案】：C17.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化保存功能B.文化选择功能C.文化继承功能D.文化创新功能【答案】：B18.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】：B19.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《尚书》【答案】：C20.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）A.认知信息加工学习理论B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：C21.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.手指指指戳戳B.时有微笑C.保持善意的目光接触D.不时点头【答案】：A22.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.大学教育B.职业教育C.高等教育D.成人教育【答案】：C23.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.成人教育和继续教育C.大学教育和社区教育D.第三级教育和中学后教育【答案】：D24.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.稳定性B.外显性C.强烈性D.丰富性【答案】：A25.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.依法执教B.因材施教C.廉洁从教D.教书育人【答案】：C26.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.直线式组织结构B.学院式组织结构C.职能式组织结构D.矩阵式组织结构【答案】：D27.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行反省认知训练B.加强基本技能训练C.进行发散性思维训练D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练【答案】：D28.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.2.5小时B.1.5小时C.2小时D.1小时【答案】：D29.高等教育由（）实施。A.大学和科研机构B.大学和高等专科学校C.大学和独立学院D.高等学校和其他高等教育机构【答案】：D30.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.延迟评判B.鼓励批评C.求异创新D.自由畅想【答案】：B31.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】：C32.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.教师在教育活动中是被动的客体B.学生在教育活动中发挥主导作用C.学生在教育活动中是被动的客体D.教师在教育活动中发挥主导作用【答案】：D33.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）A.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。D.喜欢学习，喜欢交谈。【答案】：A34.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.两难故事法B.对偶故事法C.个案法D.精神分析法【答案】：B35.我国从1985年开始进行（）的评估实践。A.博士后教育B.硕士研究生教育C.博士研究生教育D.学位与研究生教育【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的脚B.管住自己的嘴C.管住自己的下属D.管住自己的权【答案】：ABD37.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.是师德修养的基本方法C.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念D.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识【答案】：ABCD38.大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建意义B.构建原则C.构建的具体指标D.构建程序【答案】：ABC39.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.我是谁B.跟随谁C.为了谁D.依靠谁【答案】：ACD40.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.组织构建B.教师自评C.集体评议D.进行考评总动员E.结果处理【答案】：ABCE41.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育规律的再认识B.对教育观念的纠偏C.强化教育改革成果D.坚持教育的公益属性【答案】：ABD42.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.自由平等意识B.规则意识C.权利义务观念D.契约精神【答案】：ABCD43.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.匿名性C.自我意识D.社会懈怠【答案】：ABC44.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.辐射性B.独特性C.超前性D.累积性【答案】：ABD45.网络成瘾的特点主要包括（）。A.不能上网时会出现烦躁不安B.会与周围环境产生冲突C.投入的时间和程度逐渐加大D.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：ABCD46.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.国际化B.自由化C.终身化D.行政化【答案】：AC47.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身教育B.学会生存C.终身学习D.学会生活【答案】：AC48.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.工具性B.有效性C.多样性D.实用性【答案】：ABD49.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.不欺骗对方，也不欺骗自己C.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益D.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信【答案】：CD50.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.埃里克森的人格发展理论B.艾森克的人格特质理论C.佛洛依德的人格发展理论D.荣格的人格发展理论【答案】：ACD51.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是应用研究B.是自我研究C.是咨询研究D.目的在于立足本校、服务本校