2022年度高一英语备课组工作计划

2022—2022学年高一年级下学期英语备课组工作计划云溪区一中2022.9一、指导思想根据学校工作计划和教学处工作计划的要求，以新的课程标准为依据，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一新生英语基础的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。认真研究教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，面向全体学生，因材施教，激发学生的英语学习兴趣，培养学生的英语素质，全力促进教学效果的提高。

二、工作目标1．做好初高中的教学衔接工作，让学生尽快了解和适应高中的英语学习。2．使学生明确英语学习的重要性，激发学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心。3．培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法，充分发挥学生自己的学习潜能，行程有效的学习策略，提高自主学习的能力。三、具体措施1、全组老师团结协作，互相学习，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组；2、加大备课力度，发挥集体优势。坚持每周一次集体备课，集体备课不能流于形式，指定时间，指定地点，指定中心发言人，全体参与，资源共享，个人加减，课后反思分层教学。任课教师在集体备课的基础上可以根据班级实际情况，对于优生和差生适当提出适当的目标要求，从而保证每个同学每一节课都有收获3、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。教师上课做到突出重点和难点，积极调动学生的学习热情，不拖堂，不搞题海战术，注重对学生的过程性评价，及时肯定学生的优点、激发学生的学习积极性。高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内快速适应高中学习是摆在我们老师面前的重要任务，因此，教学中要做到低起点，小台阶，重落实，大面积提高教学质量，同时注意做好优生培养和后进生的转化，争取培养一批学科领头羊。坚持学科竞赛，以赛促教，为尖子生成长提供平台。4、狠抓学生词汇量的积累，加强学生阅读能力的培养。单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中要有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。5、加强写作方法指导和写作训练。坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。增加读写结合的训练，如缩写课文，读书杂记等，保证每周有写的练习，每周一次书面表达作业批改。6、坚持听力练习。除了利用多媒体和网络提供部分音像材料，本学期坚持每周两三套听力题，任课教师适当进行听力指导。7、加强教研力度，积极开展听课、评课活动，取长补短，不断改进教学方法和提高教学水平。四、本学期教学进度表周次内容备课分工备注1ModuleOneUnit1Schoollife梅双红234Units2Growingpains杨梅君国庆节假期5678Unit3Lookinggood，FeelinggoodMid-termexam李红霞期中考试，91011ModuleTwoU