必修1第四章牛顿运动定律单元复习课课件

高中物理单元复习课第四章牛顿运动定律高中物理单元复习课第四章牛顿运动定律知识框架图知识框架图１.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．a.物体不受外力时处于匀速直线运动或静止状态．２.含义：力不是维持物体运动的原因b.外力的作用迫使物体的运动状态发生改变．力是改变物体运动状态的原因3.惯性：a.定义：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质.b.惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，质量是惯性大小的量度．（惯性定律）一、牛顿第一定律要点·疑点·考点１.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用１.牛顿第二定律的表达：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。２.牛顿第二定律的特点⑴同体性⑵矢量性⑶瞬时性⑷独立性二、牛顿第二定律数学表达式：要点·疑点·考点１.牛顿第二定律的表达：物体加速度的大小跟它1.同体性：是指表达式中的F、m、a是对同一物体而言的.2.矢量性：是指加速度的方向与合外力的方向是一致的.3.瞬时性：是指式中的a和F具有瞬时对应关系，即a与F是对于同一时刻的，如果F发生变化，a也同时发生变化.4.独立性：是指作用在物体上的每一个力都能单独产生加速度，而合外力产生的加速度是这些加速度的矢量和.要点·疑点·考点1.同体性：是指表达式中的F、m、a是对同一物体而言的.

内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．区别作用力与反作用力一对平衡力受力物体作用在两个不同的物体上作用在同一个物体上作用效果不可抵消可以抵消力的性质一定相同不一定相同变化特点同增同减同生同灭不具有四同三、牛顿第三定律要点·疑点·考点内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方基本单位的物理量长度质量时间电流物质的量发光强度热力学温度基本单位mkgsAmolcdK四、单位制要点·疑点·考点基本单位的物理量长度质量时间电物发光强度热基本单位mkgsA

1.超重现象？

2.失重现象？

3.完全失重现象？实质：重力仍然存在且大小不变．只是Ｆ拉或Ｆ压与重力的大小关系改变．五、超重和失重要点·疑点·考点1.超重现象？实质：重力仍然存在且大小不变．只是Ｆ拉或Ｆ压1.应用牛顿运动定律解答问题主要分两类：

(1)

已知力求运动(2)

已知运动求力3.分析方法：受力分析合力F合合加速度a运动情况等XVt运动学公式六、牛顿运动定律的应用要点·疑点·考点2.解题思路：1.应用牛顿运动定律解答问题主要分两类：3.分析方法：受力分【题1】甲、乙两汽车在同一平直路面上行驶,它们的质量之比m1∶m2=1∶2,速度之比v1∶v2=1∶1。设两车与路面间的动摩擦因数相等,不计空气阻力.则当两车急刹车后,关于两车滑行的最大距离（）A.两车的惯性相同,滑行的距离相等.B.两车的惯性相同,甲车滑行的距离大.C.乙车的惯性大,两车滑行的距离相等.D.乙车的惯性大,乙车滑行的距离大.C基础练习【题1】甲、乙两汽车在同一平直路面上行驶,它们的质量之比m1【题2】某同学坐在前进中列车的车厢内，观察水杯中水面变化，得出如下论断，其中正确的是：（图表示水面向后倾）（）A.水面向后倾斜，可知列车可能在加速前进B.水面向后倾斜，可知列车可能在减速前进C.水面向前倾斜，可知列车可能在加速前进D.水面向前倾斜，可知列车可能在减速前进基础练习AD【题2】某同学坐在前进中列车的车厢内，观察水杯中水面变化，得【题3】电梯在竖直方向上运动,在其水平底板上有一物体.物体受到的重力为G,底板对物体的支持力为N,物体对底板的压力为F，比较它们的大小（）A.匀速向上运动,N=FB.匀速向上运动,N=GC.加速向上运动,N>FD.加速向上运动,N>GABD基础练习【题3】电梯在竖直方向上运动,在其水平底板上有一物体.物体受【题4】如图所示，小车沿水平直线运动时，车内悬挂小球的细线与竖直方向成

角，并与小车保持相对静止，分析小车可能的运动情况，并求出加速度大小.【答案】小车可能向右匀加速运动，也可能向左匀减速运动，加速度大小为gtan

基础练习GTF【题4】如图所示，小车沿水平直线运动时，车内悬挂小球的细线与【题5】用水平力F推M和m两物体，已知M和m与水平地面的动摩擦因数都是μ，求M和m获得的加速度以及M和m之间的弹力。mMF基础练习【题5】用水平力F推M和m两物体，已知M和m与水平地面的动摩

质量为m的人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a向上减速运动,电梯的倾角为.求

(1)人受到的支持力N.(2)人受到的摩擦力f.mgNfvaaxay能力·思维·方法例1质量为m的人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a向上减速

1999年11月20日，我国发射了“神舟”号飞船，次日载人舱着落，实验获得成功：载人舱在将要着落之前，由于空气阻力作用有一段匀速下落过程。若空气阻力与速度的平方成正比，比例系数为k，载人舱的质量为m，则此过程中载人舱的速度为多少？能力·思维·方法例2

解：先分析载人舱下落过程中的受力情况：重力G，空气阻力f，且f=kv2由平衡条件得：kv2=mg1999年11月20日，我国发射了“神舟”号飞船

如图所示，轻质弹簧上面固定一块质量不计的薄板竖立在水平面上，在薄板上放重物，用手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，则重物将被弹簧弹射出去，则在弹射过程中（重物与弹簧脱离之前）重物的运动情况是（）能力·思维·方法例3A.一直加速运动B.匀速运动C.先加速运动后减速运动D.先减速运动后加速运动析：当弹簧恢复原长时，二者分离。C如图所示，轻质弹簧上面固定一块质量不计的薄板

如图所示，小车沿水平面以加速度a向右做匀加速直线运动，车上固定的硬杆和水平面的夹角为

，杆的顶端固定着的一个质量为m的小球，则杆对小球的弹力多大？方向如何？能力·思维·方法例4【解析】由于小球的质量为m，小球加速度为a，方向水平向右，因此小球所受合外力方向向右，大小为ma.且小球只受重力和弹力作用，则重力、弹力与合力的关系如图所示，由图可知Fmgmaα如图所示，小车沿水平面以加速度a向右做匀加速直线

一倾角为30°的斜面上放一木块，木块上固定一支架，支架末端用丝线悬挂一小球，木块在斜面上下滑时，小球与滑块相对静止共同运动.如图所示，当细线①沿竖直方向；②与斜面方向垂直；③沿水平方向，求上述三种情况下滑块下滑的加速度.能力·思维·方法例5【析】由题意知，小球与木块的加速度相等，而此加速度必定沿斜面方向.一倾角为30°的斜面上放一木块，木块上固定一支架，（1）如图（a）所示，T1与mg都是竖直方向，故不可能有加速度，T1-mg=0，a=0，说明木块沿斜面匀速下滑.能力·思维·方法（1）如图（a）所示，T1与mg都是竖直方向，故不可能有加速能力·思维·方法（2）如图（b）所示，T2与mg的合力必为加速度方向，即沿斜面方向，作出平行四边形，由直有三角形知识可知F合=mgsin

，得a=F合/m=gsin

，即加速度沿斜面向下，大小为gsin.能力·思维·方法（2）如图（b）所示，T2与mg的合力必为加能力·思维·方法（3）由于细绳只能产生拉力且沿绳的方向，故小球受力情况如图（c）所示，由图可见F合=mg/sin

，即a=F合/m=g/sin

能力·思维·方法（3）由于细绳只能产生拉力且沿绳的方向，故小【题1】如图所示，一根轻质弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m的小球，平衡时细线恰是水平的，弹簧与竖直方向的夹角为θ.若突然剪断细线，则在刚剪断的瞬时，弹簧拉力的大小是

，小球加速度的大小为

,方向与竖直方向的夹角等于

.小球再回到原处时弹簧拉力的大小是

.θmTFmgmg/cosθgtanθ90°mgcosθ延伸·扩展【题1】如图所示，一根轻质弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m

【题2】一弹簧秤的称盘质量m1=1.5kg，盘内放一物体P，P的质量m2=10.5kg，弹簧质量不计，其劲度系数k=800N/m，系统处于静止状态，如图所示，现给P施加一竖直向上的力F使Ｐ从静止开始向上做匀加速运动，已知在最初0.2s内F是变力，在0.2s后F是恒力，求F的最小值和最大值各为多少？延伸·扩展【解析】未施加拉力时，系统处于平衡，故有kx0=(m1+m2)g.当0≤t≤0.2s时，P匀加速上升的位移

x0-x=1/2at2.当t=0.2s时，P与秤盘分离（N=0），【题2】一弹簧秤的称盘质量m1=1.5kg，盘内放一物体P由牛顿第二定律F=ma得：对秤盘：kx-m1g=m1a,解得a=[k(x0-1/2at2)-m1g]/m1=6m/s2.开始运动时，弹簧压缩量最大，F有最小值：Fmin=(m1+m2)a=12×6=72N当N=0时F有最大值：Fmax=m2（g+a）=10.5×16=168N延伸·扩展由牛顿第二定律F=ma得：延伸·扩展【解题回顾】本例中对于两物体分离的条件的判断是难点，也是解题的关键.N=0时，弹簧没有恢复原长.弹力方向向上.可以先分析m1对m2支持力的变化特点.对整体：F+F弹-(m1+m2)g=(m1+m2)a,随着弹簧弹力F弹减小，F增大.再对m2有F+FN-m2g=m2a，FN将随F增大而减小，当FN减小为0时，m2与m1分离.延伸·扩展【解题回顾】本例中对于两物体分离的条件的判断是难点，也是解题

【题3】倾角为θ的斜面体上，用长为的细绳吊着一个质量为m的小球，不计任何摩擦．试求斜面体以加速度a向右做匀加速度直线运动时，绳中的张力．

分析：不难看出，当斜面体静止不动时，小球的受力情况，如图(1)所示．当斜面体向右做匀加速直线运动的加速度大于某一临界值时，小球将离开斜面．为此，需首先求出加速度的这一临界值．延伸·扩展【题3】倾角为θ的斜面体上，用长为的细绳吊着一个质量为m解：选取直角坐标系，设当斜面体对小球的支持力N＝0时，斜面体向右运动的加速度为，据牛顿第二定律延伸·扩展建立方程有解：选取直角坐标系，设当斜面体对小球的支持力N＝0时，斜面体选