七年级道德与法治下册 （青春有格）教学课件教学课件

第一单元青春时光第三课青春的证明3.2青春有格

复习巩固

背诵3.1《青春飞扬》重点知识1.自信的作用/意义？(P25)2.自强的作用？（P26）3.如何培养自强的优秀品质？(P26)1.由这个“格”你会联想到什么？由“格”会联想到底线、界限、规则、规范、标准、原则等。2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”、“言有物而行有格也。”如何理解“格”？指用人标准、行为规范、道德准则。我们做人，总会受到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越。1.什么是“行己有耻”（P28）2.如何做到“行己有耻”(P28-29)3.什么是“止于至善”(P29)4.榜样的作用

(P30-31)5.如何做到“止于至善”(P29-32)自主

学习

01行己有耻行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。做人要遵循的基本底线人有耻，则能有所不为我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。探究新知1.什么是“行己有耻”（P28）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。乱闯红灯插队乱丢垃圾随地吐痰②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，触犯道德底线和违反法律的事情坚决不做④拒绝不良诱惑，不断增强自控能力探究新知2.如何做到“行己有耻”(P28-29)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力

02

止于至善

什么是止于至善向往更高的追求《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于不断追求更高的道德境界“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程是一种向往美好、永不言弃的精神状态探究新知3.什么是“止于至善”(P29)①是一种精神境界，是一种格调与追求②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程③是一种向往美好、永不言弃的精神状态（补充）互帮互助尊老爱幼遵纪守法孝亲敬长①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。“雷锋就是我的榜样，我就是雷锋的粉丝。老有所为，发挥余热，尽自己的力量去帮助更多的人。”②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给与自我完善的力量

苏炳添：世界摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后，有强大的祖国。③向榜样学习，汲取榜样的力量探究新知4.榜样的作用

(P30-31)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发对人生道路和人生理想的思考，给与自我完善的力量（对个人）③向榜样学习，汲取榜样力量，我们的社会和国家会变得更加美好（对社会、国家）

那些网友们“难以启齿”的事小时候偷了一次小店里5毛的辣条，虽然没被发现....现在觉得好后悔啊，这大概是我一生做过最可耻的事了。后来我总是去那家小卖部光顾他们的生意，也算是一种补偿吧。考试作弊，还被抓了，从那以后再也不敢了。太丢脸了。上学时欺负过班里同学，现在很后悔当初自已的不懂事，然后每次看到校园欺凌的影视剧，我都在想，我真的是混蛋!小时候偷家里的钱。被狠狠地打，写了保证书，当时不觉得错。后来知错了，也感谢爸妈当时的严厉，我才没走偏。③自我省察，通过自省和慎独，端正自己的行为慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。探究新知5.如何做到“止于至善”(P29-32)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③养成自我省察的习惯，检视自身不足，不盲目自责④积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为⑤去经历，去体验，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获

止于至善要求：青春有格做人做事的底线道德境界的追求行己有耻含义：凡认为可耻的事就不去做要求：①知耻心②底线意识③自控力含义：是追求“至善”的精神境界①积少成多，积善成德②榜样作用③自省、慎独④在学习中成长，在成长中收获课堂小结第一单元青春时光第三课青春的证明

第二框青春有格《道德与法治》七年级下册

【说一说】说说你第一次看到这个图形是在什么时候？这个图形有什么用处？练字需要有格才能写得越来越规范和清晰，而我们的青春也需要有格，才能绽放更美的光彩！

那青春应该有哪些“格”呢？行己有耻一、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。标准、规格言有物而行有格。规范道之以德，齐之以礼，有耻且格。品格01【生活观察】生活中，我们常见地上的“一米线”，有同学认为设置“一米线”没有必要，并且即使没有遵守也不妨碍什么，没什么大不了。

你怎么看待这种想法呢？说说你的理由。道德角度：一米线是“文明线”，自觉有序地间隔一米文明排队，有利于维护公共文明秩序。法律角度：一米线是传染病防治法赋予各级政府限制人群聚集的措施，公众有义务普遍遵守，如果故意违反，造成公共秩序混乱，或者造成传染病流行，应该追求相应的法律责任。青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这就要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。【阅读感悟】

东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”，你认为杨震是什么样的人？王密说：“天黑，无人知晓”，如果你是杨震，你会如何回应王密呢？【名家名言】行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。——《论语·子路》耻便是羞耻之心，人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。做到行己有耻：有知耻之心，提高辨别耻的能力。有底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情不能做。有坚韧意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。止于至善二、【阅读感悟】他长期致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究、预防与治疗，成果丰硕，实绩突出。新冠肺炎疫情发生后，他在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。

医者仁心，止于至善，他用行动诠释着这句话。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》大学的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界。【探究与分享】

麻江县谷硐镇一对夫妇来到谷硐镇政府，向抗疫人员捐赠了2000斤蔬菜和10只鸭子，用于支援谷硐镇疫情防控工作。