2021年陕西省宝鸡市陇县中考生物一模试卷（附答案详解）

2021年陕西省宝鸡市陇县中考生物一模试卷

一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）

1.下列具有生命现象的是的（）

A.机器人扫地B.钟乳石的生长

C.潮起潮落D.螳螂捕蝉，黄雀在后

2.下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）

A.细胞分裂过程中染色体不发生变化

B.细胞分裂使细胞的数目增多

C.细胞分化是指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程

D.细胞分化可以形成不同的组织

3.如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（）

A.a表示细胞分裂，b表示细胞分化

B.丙属于组织，是细胞分化的结果

C.丁是叶，在植物体的结构层次上属于器官，它的许多表皮细胞共同构成上皮组

织

D.该植物体的结构层次为：细胞-组织―器官-植物体

4.如图为动、植物细胞结构模式图，据图判断错误的是（）

A.图1表示植物细胞，图2表示动物细

B.图中细胞的控制中心是③细胞核，其内含有遗传物质

C.切西瓜时流出的汁液，主要存在于④液泡中

D.若图1为叶肉细胞，则与其相比，图2仅无细胞壁和液泡

5.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”验：在甲、乙、丙、

丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件

下进行培养。数日后记录发芽情况如下，下列有关实验情况的叙述，不正确的是

()

装置种子所处的环境实验结果

甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发

乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发

丙潮湿的棉花置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃

T种子不萌发

的橱柜中

A.该实验中乙装置是对照组，乙与丙可构成一组对照实验，变量是温度

B.甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

C.乙、丁装置说明充足的空气是种子萌发的环境条件

D.本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的自身条件

6.“千里之堤，毁于蚁穴”，这句话体现了（）

A.生物适应环境B.环境影响生物的生存

C.生物能够影响环境D.生物的生存依赖环境

7.我们平时所食用的小麦面粉主要来自小麦的（）

A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽

8.如图为桃花结构示意图，下列有关“开花和结果”叙

述错误的是（）

A.图中③将来发育成果实

B.受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落

C.这朵花的主要结构是雌蕊（①②③）和雄蕊（④⑤）

D.开花时节雨天过多，会影响花的传粉

9.如图为某生物小组同学在制作人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装

片时，用显微镜看到的两个视野图（A、B）,图C为显微镜的结构示意图，请分

析下列说法错误的是（）

第2页，共27页

A.在制作人口腔上皮细胞（图A）和洋葱鳞片叶内表皮细胞图B）临时装片时，

一开始用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水

B.若观察细胞时，视野太亮，应调节图C中的③遮光器（用小光圈），或④反光

镜（用平面镜），使亮度适宜再观察

C.调整好后，若发现视野中有污物，当转动目镜后发现污物跟着移动，说明污物

在目镜上

D.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果想要换用不同放大倍数

的物镜应转动显微镜的②转换器

10.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”螳螂和蝗虫的生殖和发育过程都是（）

A.有性生殖，完全变态发育B.有性生殖，不完全变态发育

C.无性生殖，完全变态发育D.无性生殖，不完全变态发育

11.人体消化吸收和合理营养的知识，有助于身体健康。请分析

下列错误的是（）

A.人体的消化系统由消化道和消化腺组成

B.图示消化道中能同时消化蛋白质、糖类、脂肪的器官是

③小肠

C.图中①能分泌胆汁，②的名称是胃

D.现有四类食材：①谷类食物，②蔬菜、水果，③鱼、禽、肉、蛋类食物，④食

用油。我们生活中食材用量最少的应是①

12.利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加二氧化碳的浓度，提高产量,

其主要原理是利于植物进行（）

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.分解作用

13.下列关于呼吸系统和泌尿系统的叙述错误的是（）

A.呼吸系统由鼻咽喉、气管、支气管和肺组成

B.吸气时，膈肌收缩，膈顶部上升，气体入肺

C.肾脏是形成尿液的器官，正常尿液中不含葡萄糖

D.肾球和肾小囊内壁具有过滤（滤过）作用

14.列属于学习行为的是（）

①老马识途

②蜘蛛结网

③小鼠走迷宫

④小鸟喂鱼

A.①③B.②③C.①④D.②④

15.精子与卵细胞结合形成受精卵并发育成卵泡的场所是（）

A.睾丸B.卵巢C.输卵管D.子宫

16.某生物兴趣小组对课本中的部分生物进行了分类，其中正确的一项是（）

A无脊椎动物蜗牛，蚯蚓，虾

B两栖动物娃娃鱼，青蛙，蟾蛛，乌龟

C爬行动物眼镜蛇，蜥蜴，蜘蛛，鳄鱼

D鸟类鸵鸟，家鸽，企鹅，蝙蝠

A.AB.BC.CD.D

17.某同学将水蜜桃树的枝条嫁接在毛桃树的砧木上，这一过程所属的生殖方式和结出

的果实分别为（）

A.有性生殖，水蜜桃B.无性生殖，水蜜桃

C.有性生殖，毛桃D.无性生殖，毛桃

18.请依据植物的形态结构等判断，下列与大豆亲缘关系最近的是（）

A.葫芦薛B.铁线蕨C.油松D.向日葵

19.制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（)

A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.霉菌

20.下列叙述错误的是（）

A.当生活中发生食物中毒时;可采用科学方法（如催吐法）进行自救，或拨打120

求救或迅速到医院救治

B.当受到挫折时，可向家长诉说，寻求帮助

C.积极参加班级的集体活动有利于健康

D.当遇到不开心的事情时，可乱发脾气，得以发泄

21.当人的双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

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A.收缩舒张B.收缩收缩C.舒张收缩D.舒张舒张

22.2020年4月20日，习近平总书记来到牛背梁国家级自然保护区考察秦岭生态保护

情况牛背梁国家级自然保护区是秦岭东段生物多样性最丰富的地区。下列有关生物

多样性的认识和保护的说法，正确的是（）

A.生物多样性是指生物种类的多样性和基因多样性

B.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

C.秦岭山脉物种丰富生态系统稳定可以尽可能多的引进新物种

D.“杂交水稻之父”袁隆平培育的高产杂交水稻，利用的是基因的多样性

23.下列关于生物生殖发育，叙述正确的是（）

A.图①中昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

B.图②中昆虫的发育经过卵、若虫成虫三个阶段

C.图③指的是青蛙的不完全变态发育

D.图④中的5是胚盘，能发育为雏鸡

24.每年春季正是油菜花盛开的时节，此时会有很多蜜蜂穿梭于花丛中辛勤的采蜜，这

体现了蜜蜂在生物圈中的作用是（）

A.促进生态系统的物质循环B.维持生态平衡

C.帮植物传粉D.帮植物传播种子

25.下列不属于相对性状的一组是（

A.人的能卷舌与不能卷舌B.豌豆的圆粒与皱粒

C.人的A型血和。型血D.狗的长毛和卷毛

26.垃圾分类，人人有责。用过的废旧电池应投放在下列带有哪个标志的垃圾箱中？

()

27.以下叙述正确的是（）

A.吸烟仅对自己有害，对他人无影响

B.青少年精力旺盛，可彻夜打网游

C.吸毒不会传播疾病

D.当生病需服药时，要遵医嘱服药

28.如图为血液循环示意图，下列有关说法不正确的是（）

A.2为左心室，心脏中左心室的壁最厚

B.血管7为主动脉，里面流着动脉血

C.血液从血管5流向血管6时，由动脉血变成静脉血

D.给病人静脉注射药物时，药物从上腔静脉到达肺泡的运

行路线是6T3T4—>7—>•肺泡

29.如图关于细胞核中基因、DNA、染色体三者的包含关系

中，图中1、2、3分别表示（）

A.DNA、染色体基因

B.DNA、基因、染色体

C.染色体、DNA、基因

D.基因、DNA、染色体

30.如图是长颈鹿进化示意图，以下有关说法错误的是（）

A,由于环境的影响，长颈鹿中颈短的个体逐渐减少，颈长的个体逐渐增加

B.长颈鹿颈长特征的变化是自然选择的结果

C.图示结果表明自然选择是不定向的

D.长颈鹿通过遗传、变异和自然选择，不断进化

二、简答题（本大题共5小题，共25.0分）

31.如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，请据图回答以下问题。

（1）该食物网中共有条食物链，在生态系统中，物质和能量是沿着

进行的。

（2）作为一个完整的生态系统除图中所代表的成分外，还缺少。

（3）假如有毒物质进入该生态系统，则体内的有毒物质积累的最多。

（4）若长期大量捕杀蛇和青蛙，会导致草场遭到破坏，可见生态系统的能

力是有限的。

第6页，共27页

食生鸟

32.如图字母A、B、C分别表示植物的三大生理作用，①到③表示有关的物质，箭头

表示物质进出的方向，请据图回答。(口中填字母，横线上填名称)

(1)A过程表示光合作用，那么光合作用的产物之一②是。

(2)绿色植物的叶片光合作用产生的有机物经(填“导管”或“筛管”)

运输到根，根再通过［J作用分解有机物，释放能量，供给其生命活

动所需。

(3)绿色植物参与生物圈的水循环是通过图中［］实现的，③是通

过叶表皮的散失到外界空气中。

33.2019年12月以来，武汉市持续开展相关新冠肺炎的监测以及疫苗的研发。世界卫

生组织将造成此次肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒

(2019nCoV)”，并宣布该疫情是国际关注的突发公共卫生事件。经过不懈努力，

截至2021年3月20日,全国累计报告接种新冠疫苗7495万人剂次。请根据材料

回答下列问题。

(1)从传染病角度来看，新冠肺炎的病原体是,与细菌真菌等相比最大

的区别是它无结构

(2)从传染病的三个基本环节来看，未感染新冠肺炎的人属于。

(3)从免疫学角度分析，我国一部分健康的人已接种了新冠疫苗，此疫苗会使人

体产生相应的,从而提高人体对该传染病的抵抗力，以达到特异性免疫的

较好效果。

(4)请结合你的生活实际，写出一条预防新冠肺炎的具体措施。

34.请根据所学知识回答以下遗传问题。

(1)人的体细胞中有性染色体和22对常染色体。

(2)图示为有关性别遗传的图解。请据图完成填空②

(3)若图中父母均表现正常，却生了一个白化病的女儿，由可推测，白化病为

基因控制的遗传病，若显性基因A表示，隐性基因用a表示，则父母的基

因组成分别为。若这对夫妇再生一个孩子，是白化病的概率是。

35.图为人的部分感觉器官和脑的示意图，请据图回答问题。(口填数字或字母，横线

上填文字)

(1)当光线进入眼球时，对光线具有折射作用的结构有[]和③玻

璃体；作为中学生，若用眼不当会造成近视近视眼需要佩戴镜加以矫正。

(2)若长时间戴耳机听音乐，或遇到巨大声响，会对[]造成损伤。

当外界发生巨大声响，声波通过c的震动后刺激d时，并没有形成听觉，听觉的形

成部位是[]的特定区域。

(3)当人过度激动或愤怒时会心跳加快、血管扩张，严重时会导致猝死，这是由

于大脑皮层高度兴奋，促使肾上腺素增加，这种现象主要受调节的控制，

也受激素调节的影响，所以我们应该学会控制好自己的情绪。

三、实验探究题(本大题共1小题，共5.0分)

36.酸雨(pH小于5.6的酸性雨水)给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响

和破坏，被称为“空中死神”。

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(1)酸雨对种子的萌发会有影响吗？某生物兴趣小组的同学就这一问题进行了探

究，制定计划并实施：

组别实验材料水溶液外界条件发芽率

适量pH=3的模拟酸

110%

雨

适量pH=5的模拟酸

2玉米种子50种子萌发的适宜42%

雨

粒条件

适量pH=6的模拟酸

393%

雨

4适量清水98%

依据实验过程及结果回答下列问题:

(1)此同学取种子时发现有的玉米种子因保存不当已腐烂变质，这主要是由于

的生长和繁殖引起的。

(2)本实验的实验变量是»

(3)本实验中起对照作用的是第组。

(4)本实验每个组都选取饱满程度相似的玉米种子50粒，而不用1粒，目的是

(5)通过以上实验结果，可得出的结论是

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、机器人不是生物，不具有生命现象；

B、钟乳石不是生物，不具有生命现象；

C、潮起潮落是自然现象；不是生命现象；

D、螳螂捕蝉，黄雀在后体现了生物的捕食行为，属于生命现象；

故选：D。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内

产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。

2.【答案】A

【解析】解：A、细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体，染色体先复制加倍再

均等分配，A错误；

B、细胞分裂导致细胞数目的增多，B正确；

CD、细胞分化产生了形态、结构和功能不同的细胞群，形成了各种不同的组织，CD正

确。

故选：A。

(1)经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细

胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂过程中染色体的变化如图：

N表示染色体

N

新细胞。

卬书吧N

从图中看出新<形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞

与原细胞所含的遗传物质相同。

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。

3.【答案】C

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【解析】解：AB、从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，分裂后遗传物质

没有发生改变，从乙到丙，形成不同的组织，所欲b是指细胞分化，AB正确；

C、丁是叶，属于营养器官，它的许多表皮细胞共同构成保护组，C错误；

D、植物体的结构层次为：细胞-组织―器官-植物体，D正确。

故选：Co

细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组

织.而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官.绿色开花植物有根、茎、叶、

花、果实、种子六大器官.所以植物体的结构层次为：细胞-组织―器官一植物体.

掌握植物体结构层次和动物体结构层次的区别.

4.【答案】D

【解析】解：A、植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液

泡和叶绿体.图1具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的.因此图1是植

物细胞结构模式图，图2是动物细胞结构模式图，A正确；

B、图中细胞的控制中心是③细胞核，其内含有遗传物质，B正确；

C、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切西瓜时流出的汁液，主要存在于④液泡中，

C正确；

D、若图1为叶肉细胞，叶肉细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，因此与其相比，图2仅

无细胞壁、液泡和叶绿体，D错误.

故选：D。

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括：细胞壁、

细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下：

相同点不同点

植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体

都有细胞膜、细胞质和细胞核

动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体

观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤线粒体，解答即可.

掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。

5.【答案】D

【解析】解：ABC、通过分析可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形

成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照

实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁探究空气对种子萌发的影响。ABC

正确

D、本实验不能证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的自身条件。D错误

故选：D。

通过分析表中数据可知，乙装置在该实验中起对照作用，本实验可形成甲与乙：乙与丙；

乙与丁3组对照实验.

科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解

答类似题时要注意。

6.【答案】C

【解析】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈

代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环

境也有影响。例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量：柳

杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气；鼠对农作物、森林和草原都有破坏作

用；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂

的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急

剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响

越来越大，己经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温

室效应、臭氧层破坏等。本题中考查生物影响环境。也就是要反映因为生物怎么样所以

环境改变了，要有这样的因果关系。“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为

小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物影响环境。

故选：Co

生物与环境是相互影响，相互作用的.

生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生

物的生长发育和繁殖也会反作用于环境.

7.【答案】C

【解析】解：ABD、胚根、子叶、胚芽都是胚的一部分，将来发育成根，不是单子叶植

物储存营养物质的结构，错误。

C、胚乳是小麦储存营养物质的结构，正确。

故选：C。

小麦属于单子叶植物，单子叶植物种子的结构包括：种皮、胚乳和胚，胚乳里贮存着营

第12页，共27页

养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的.

明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的营养物质储存的结构是解题的关键.

8.【答案】A

【解析】解：AB、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，只有②子房继续发

育，最终成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的⑥胚珠发育成种子，胚珠里面

的受精卵发育胚，A错误，B正确。

C、雌蕊由③柱头、①花柱和②子房组成，雄蕊由④花药和⑤花丝组成，花蕊是花的主

要结构，C正确。

D、桃花是虫媒花，阴雨影响昆虫活动，影响传粉，造成了减产，D正确。

故选：Ao

由图可知：①是花柱、②是子房、③是柱头、④是花药、⑤是花丝、⑥是胚珠；雌蕊由

柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花蕊是花的主要结构。

明确花的结构和果实和种子的形成即能正确答题。

9.【答案】A

【解析】解：A、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时

用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁,

吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀

破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。错误；

B、遮光器和反光镜能够调节光线强弱，视野太亮时，选用③遮光器中的小光圈或④反

光镜中的平面镜，调节亮度适宜再观察，正确；

C、用显微镜观察过程中发现视野中有一污物，但转动目镜污物跟着转动，说明污物在

目镜上，正确；

D、②转换器能够调节不同放大倍数的物镜，正确。

故选：A,

图A表示人体口腔上皮细胞；B表示洋葱鳞片叶内表皮细胞；图C示显微镜的结构：①

粗准焦螺旋；②装换器；③物镜；④反光镜；据此分析解答。

对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，也是

中考的重要命题点。考查的形式多样，各种题型都有，而且考查的内容覆盖面较广。

10.【答案】B

【解析】解：螳螂和蝗虫是不完全变态发育，经过卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期，

因此螳螂和蝗虫的生殖和发育过程是受精卵一幼虫一成虫，属于有性生殖。

故选：Bo

（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构

和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、

生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蜻蜓、螳螂、螳螂、

蜷蛀、蟋蟀、蝗虫等。

昆虫的发育中考时常为出现，较为基础，注意掌握。

11.【答案】D

【解析】解：A、消化系统包括消化道和消化腺，A正确；

B、人体消化食物的主要器官是小肠，这是因为小肠很长，长约5〜6m,小肠内具有肠

液、胰液和胆汁等多种消化液，所以消化道中能同时消化蛋白质、糖类和脂肪的器官是

③小肠，B正确；

C、①肝脏能够分泌胆汁；②胃液含有胃蛋白酶，可初步消化蛋白质，C正确；

D、根据“平衡膳食宝塔”，顶层油和盐是应该少吃的一类食物，含较多的脂肪，如果

多吃，会造成脂肪堆积，导致肥胖，食材用量最少的应是④食用油。

故选：D。

化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、

食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺

包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分

解，其中最大的消化腺是肝脏。图中①肝脏、②胃、③小肠、④盲肠。

解题的关键是知道胆汁中不含消化酶。

12.【答案】B

【解析】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机

物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，影响光合作用效率的环境因素有：光照、

温度、二氧化碳的浓度。二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳会促进光合作

用积累有机物，因此利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加二氧化碳的浓

度，提高产量。

故选：Bo

第14页，共27页

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时

把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用是在活细胞中有机物在氧

的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。

影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，据此可以很好的在农业上进行

运用。

13.【答案】B

【解析】解：A、呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、

支气管，正确。

B、当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，

外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。所以，人在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，

错误。

C、肾脏是排泄的主要器官，是形成尿液的主要器官，正常尿液中不含葡萄糖，正确。

D、尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个

过程；通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿，通过肾小管的重吸收作用形成尿

液，正确。

故选：B。

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是

呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。

掌握呼吸系统和泌尿系统的组成及作用是解题的关键。

14.【答案】A

【解析】解：②蜘蛛结网、④小鸟喂鱼是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质

所决定的先天性行为；①老马识途、③小鼠走迷宫是通过学习、模仿得来的行为，属于

学习行为。

故选：A,

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行

为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能

行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。

参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学

习”逐渐建立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

15.【答案】C

【解析】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的

精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有

一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子与卵细胞相遇受精场所是在输卵管。

故选：Co

卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点。

受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的。

16.【答案】A

【解析】解：A、无脊椎动物体内没有脊柱，蜗牛、蚯蚓、虾都是无脊椎动物，正确；

B、两栖动物是脊椎动物，幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体既可以生活在水中，也可

以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如娃娃鱼、青蛙、蟾蛛，乌龟是脊椎动物，

错误；

C、爬行动物是脊椎动物，用肺呼吸，如眼镜蛇、蜥蜴、鳄鱼，蜘蛛是节肢动物，错误；

D、鸟类是脊椎动物，如鸵鸟、家鸽、企鹅是鸟类，蝙蝠是哺乳动物，错误。

故选：Ao

动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，据此分析解答。

掌握各种动物的特征是解题的关键。

17.【答案】B

【解析】解：嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，嫁接能保持接穗的优

良性状.因此某同学将水蜜桃树的枝条嫁接在毛桃树的砧木上，出的果实是水蜜桃。

故选：B«

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式.有性生殖是经过

两性生殖细胞结合的生殖方式.

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一

个完整的植物体.

熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活.

18.【答案】D

第16页，共27页

【解析】解：大豆属于被子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。

A、葫芦群属于苔群植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，A不符合题意；

B、铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，

B不符合题意；

C、油松属于裸子植物，只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成

果实，C不符合题意；

D、向日葵属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D符合题意。

故选：D。

（1）植物根据生殖细胞的不同可分为抱子植物和种子植物。抱子植物用抱子来繁殖后

代，包括藻类植物、苔辞植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物

和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。

（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔薛植物有茎和叶的分化，但没有

真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子

植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具

有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

解答此题的关键是明确各植物类群的特征。

19.【答案】C

【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使

原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是

一种高营养食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，

使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，可见C符合题意。

故选：C。

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，据此解答。

了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子,

即可解答。

20.【答案】D

【解析】解：A、当生活中发生食物中毒时，可采用科学方法（如催吐法）进行自救，

或拨打120求救或迅速到医院救治。正确。

B、当受到挫折时，可向家长诉说，寻求帮助，正确。

C、积极参加班级的集体活动有利于身心健康，正确；

D、当遇到不开心的事情时，应该使用正确的方法合理宣泄，不可乱发脾气。错误。

故选：D。

日常生活中发生危急和意外伤害时应学会使用一些急救方法。

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰，据此答题.

熟记掌握人体遇到意外伤害时的急救方法及调节情绪的方法以及意义即是解题的关。

21.【答案】D

【解析】解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性.同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固

定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨

推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.

例如，屈肘动作和伸肘动作的产生.

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张.双手

自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，因此感觉比较轻松.

故选：D

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉

的协调作用，才能完成.

明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系是解题的

关键.

22.【答案】D

【解析】解：A、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多

样性三个层次，错误；

B、保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区，错误；

C、引进新物种可能造成生物入侵而破坏生物的多样性，错误；

D、杂交水稻之父”袁隆平培育的高产杂交水稻，利用的是基因的多样性，正确；

故选：D。

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次.

熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用，是人类赖以生存的物质基础.基因的多样性

第18页，共27页

是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性.涉及知识面广，解答时注意结合实际，

灵活解答.

23.【答案】D

【解析】解：A、图①中昆虫的发育经过B卵、CD幼虫、A成虫三个阶段，属于不完

全变态发育，错误。

B、图②中昆虫的发育经过b受精卵，c幼虫，d蛹、a成虫四个阶段，属于完全变态发

育，错误。

C、图③青蛙的发育过程经过受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，属于变态发育，错误。

D、图④中的5是胚盘，含遗传物质，能发育为雏鸡，正确。

故选：D。

图中A成虫，B受精卵，CD幼虫；a成虫，b受精卵，c幼虫，d蛹；1卵壳，2气室,

3卵白，4胚盘，5卵黄，6卵壳膜，7卵黄膜，8脐带。

回答此题的关键是明确昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点.

24.【答案】C

【解析】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存

的关系.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜.

油菜花盛开的时节，此时会有很多蜜蜂穿梭于花丛中辛勤的采蜜，这体现了蜜蜂帮助植

物传粉的作用。

故选：Co

动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传

粉、传播种子。

解题的关键是知道动物在生物圈中的作用。

25.【答案】D

【解析】解：ABC、人的能卷舌与不能卷舌、豌豆的圆粒与皱粒、人的A型血和0型

血，都是同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状：

D、狗的长毛和卷毛，是两种性状，因此狗的长毛和卷毛不是相对性状。

所以不属于相对性状的是狗的长毛和卷毛。

故选：D。

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮。

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

26.【答案】D

【解析】解：废旧电池会造成环境污染或危害人体健康的物质，故属于有害垃圾类。

故选：D。

废旧电池中的铅、镉等元素，则被定为致癌物质；汞中毒，会患中枢神经疾病.电池腐

烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，再渗进鱼类、农作物中，

破坏人类的生存环境，威胁人类的健康.所以，废弃电池属于有害的垃圾.

本题是一个与环保相关的题型，是中考的热门考点，也有利于学生树立环保意识.

27.【答案】D

【解析】解：A、吸烟仅对自己有害，对他人危害更大，错误；

B、尽管少年精力旺盛，也不能彻夜打网游，这样对身体有害，错误；

C、吸毒会传播疾病，如艾滋病，错误；

D、当生病需服药时，要遵医嘱服药，正确；

故选：D。

人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，

就是健康的生活方式.

熟知吸烟对人体健康的危害以及对环境的危害.解答时可以从吸烟对呼吸系统、对他人

的危害、长期吸烟的危害方面来切入.

28.【答案】B

【解析】解：A、2为左心室是体循环的起点，心脏中左心室的壁最厚，这是与其射血

距离远的功能相适应的。A正确；

B、据分析图示可知，血管7为肺动脉，里面流着静脉血，B错误；

C、血液由血管5主动脉流向血管6上下腔静脉时，在组织处发生了气体交换，血液中

的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，这样由含氧丰富的动脉血就变

成了含氧少的静脉血。C正确；

D、给病人静脉注射药物时，药物从上腔静脉到达肺泡的运行路线是：6上腔静脉-3

右心房一4右心室-7肺动脉一肺泡，D正确。

故选：B。

(1)人体和血液循环图解如下图:

第20页，共27页

肺循环体循环

(2)题图中：1左心房；2左心室：3右心房；4右心室；5主动脉；6上、下腔静脉;

7肺动脉；据此解答。

回答此题的关键是：一、认识心脏的结构和功能；二、理解血液循环的途径和血液成分

的变化情况。

29.【答案】C

【解析】解：染色体、DNA和基因的关系如图:

故选：Co

细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体是遗传物质的载体，DNA是

主要的遗传物质，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。每一种生物细胞内

染色体的形态和数目都是一定的。

熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系。可结合三者的关系图来理解记忆。解答时

可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。

30.【答案】C

【解析】解：A、图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获

得食物而生存下来并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉.这说明环境变化是生物进化的动

力，A正确；

B、环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长

颈鹿.因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果，B正确；

C、图示结果表明自然选择是定向的，即适者生存，C错误；

D、生物通过遗传、变异和自然选择不断进化，D正确。

故选：Co

达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可

以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢

和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶

而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过

许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成

了今天我们看到的长颈鹿.

解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点。达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：

变异T环境选择一适者生存。

31.【答案】3食物链和食物网分解者和非生物部分蛇自动调节

【解析】解：(1)食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕

食者指向捕食者。图中食物链有：草T食草昆虫T食虫鸟，草T食草昆虫T青蛙T蛇,

草T鼠T蛇，共3条。生态系统中，物质和能量沿着食物链(网)流动。

(2)生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者

和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。

(3)在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，假如有毒物质进

入该生态系统，则蛇体内的有毒物质积累的最多。

(4)生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的

干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。若长期大量捕杀蛇和青蛙，会导致草场

遭到破坏，可见生态系统的自动调节能力是有限的。

故答案为：(1)3；食物链和食物网

(2)分解者和非生物部分

(3)蛇

(4)自动调节

第22页，共27页

1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部

分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、

土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌

和真菌）。

3、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系

统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节

能力。

4、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者

级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

掌握生态系统的组成、食物链的正确书写、生物富集及生态系统具有一定自动调节能力

是解题的关键。

32.【答案】氧气筛管B呼吸C蒸腾作用气孔

【解析】解：（1）光合作用的表达式为：二氧化碳+水一会有机物（储存能量）+氧

叶绿体

气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气,故若图A过程表示光合作用，

那么光合作用的产物之一②是氧气。

（2）植物制造的有机物通过叶脉中的筛管向下输送到茎和根。呼吸作用是细胞内的有

机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。根再通过［B］呼

吸作用分解有机物，释放能量，供给其生命活动所需。

（3）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的气孔散失到大气

中，这一过程叫作蒸腾作用，图中［C］表示蒸腾作用，在该过程中，水分和无机盐通过

导管被运输到植物体的各个部分。

故答案为：（1）氧气

（2）筛管；B呼吸

（3）C蒸腾作用；气孔

（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并

且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出

能量的过程。

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中

的过程。

（4）图示字母A、B、C分别表示植物的三大生理作用，①到③表示有关的物质，箭头

表示物质进出的方向，据图回答。

本题考查学生对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的原理和他们之间的相互作用的掌握情

况，同时也考查了学生分析问题和解决问题的能力.

33.【答案】新型冠状病毒细胞易感人群抗体出门戴口罩、不去人多聚集的地方等

【解析】解：（1）新型冠状病毒从传染病的角度来说，它属于病原体。与细菌、真菌

相比，新型冠状病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（2）传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节。

感染新冠肺炎病毒的人属于传染源，未感染新冠肺炎的人属于易感人群。

（3）我国一部分健康的人已接种了新冠疫苗，用接种疫苗的方式预防传染病的发生，

是因为接种疫苗其体内产生了抗体，这种抗体能够与特定的抗原结合，使其失去致病力。

这叫做特异性免疫。

（4）为了预防新冠肺炎，日常生活中可以采取的有效措施有：外出戴口罩，不去人多

聚集的地方等。

故答案为：（1）新型冠状病毒；（2）易感人群