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部编道德与法治二年级下册第三单元10《绿色小卫士》10清新空气是个宝

猜一猜：看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。

我是（）

空气探究活动一：空气知多少任务1：做“气球”

（组内交流关于空气的知识，并在组长带领下写在“气球”上）

提示：我知道空气

。

任务2：放“气球”假如世界上没有空气会怎样？小组交流：一周的空气质量状况探究活动二：寻找空气影子当空气清新十分好时我们可以________当空气不好时我们应该注意_______我们通过_______知道的。探究活动三：是谁在污染我？小组合作：交流课前完成的《空气污染小调查表》

任务1：说一说你们的调查

任务2：我发现的污染源有________工业生产的废气排放我发现的污染源农业生产焚烧秸秆汽车尾气火灾露天烧烤天然气泄漏

国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护树木。

——《中华人民共和国宪法》第二十六条探究活动四：救救宝贵空气我们该如何保护清新空气？遇到严重污染空气的行为，拨打电话环保热线12369环保卫士在行动一起来列一个清新空气保护计划，一起为保护环境保护空气写个标语吧！保护环境，从身边做起！第三单元·绿色小卫士清新空气是个宝

导入新课脑筋急转弯：摸不着，看不到，没颜色，没味道，生命世界当个宝，一时一刻少不了谜底：空气空气的重要性空气是人生存必不可少的营养，人的呼吸都是同空气在沟通。空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应养分。空气中含有大量的营养物质，对人的生命有着至关重要的作用。人每天都要在空气中生活，清洁的空气会让人身心愉悦，空气里面的各种营养物质会愉快地和人体交流，在人体里生产有益的物质，促进生命的成长。比如说氧气，氧只是空气里面的一种物质，氧的功能是活化细胞。当空气里的氧物质健康时，人就会吸收到健康的氧，如果空气中的氧物质不健康，人吸收到的氧也不健康。人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体，对人体产生有益的帮助，人的生命物质就会健康，反之，就会生病。空气中的有害物质是致使人体得病的主要根源。人每天都要吸收大量的空气，这些空气里的物质会对人体产生很强的刺激。空气健康，就会对人体产生有益的帮助，空气如果不健康，人的生命就会受到威胁。空气是人的生命因子。人类要知道保护空气的健康，就是保护生命。空气的健康是人类生存的保障，没有健康的空气，人类就死亡了。空气质量记录记录一周的空气质量状况。学生展示我调查我们房子周围空气质量还行，偶尔会有呛鼻子的情况。妈妈告诉我是周围工地上施工的灰尘，于是我就去了工地，发现有时候刮风会把灰尘刮起来，就会被我们吸到。

国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护树木。——《中华人民共和国宪法》第二十六条保护环境要从我们每个人做起！我能做什么我想劝爸爸妈妈坐公交车或

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