七年级道德与法治上册 （生命可以永恒吗） 教学课件

《生命可以永恒吗》第八课探问生命

生命可以永恒吗？NoYes生命有时尽生命有接续

生命有时尽1生命有时尽

生命来之不易我就是我，颜色不一样的烟火生命有时尽面部指纹基因

生命是独特的生命有时尽

生命是不可逆的出生死亡人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼罗兰01102030405060708090100拿出老师发给大家的小纸条，纸条的每一格代表10年的生命；人类平均寿命是72岁（联合国数据），假设医疗水平不断提高，我们每个人都可以活到90岁，那么我们要撕掉一格；同学们现在已经13岁了，我们再撕掉一格；一天里的24小时，我们有一半的时间在睡觉、吃饭，日常琐事占据了我们一半的生命，因此剩下的八十年我们还要撕掉一半……剩下的四十年中，还有很多时间不由自己支配，必要的应酬、上班、生病（特别是晚年），大概要花掉我们一半的时间，所以真正属于自己时间……生命有时尽

课堂游戏这个活动，给了你怎样的感受？

生命是短暂的生命的特点？为什么要热爱生命？①生命来之不易②生命是独特的④生命是短暂的

③生命是不可逆的归纳小结生命是不可逆的生命是短暂的生命是来之不易的生命是独特的世界上没有完全相同的两片树叶生命是大自然的奇迹人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已根据统计局显示数据：每年中国每年非正常死亡人数超过320万，平均每天有8767人死于意外事故，平均每分钟6人意外死亡。根据这个数据推出，每个人在一年中死亡的概率是320万除以13亿，答案千分之2.6。也就是你周围一千个人里（还包括你自己），其中2.6个人就会在接下去的一年内意外死亡。明天一天，你意外死亡的概率是万分之0.7。生命有时尽现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。思考：如果生命只剩最后一天你会怎么过？面对生命的正确态度、如何正确面对死亡？（1）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。（2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。（3）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。生命有时尽

生命有接续2生命有接续爷爷说：我们家“贤”字辈有人啦我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐姐姐说：我不是家中最小的啦爸爸说：以后家里就有两个宝贝啦你的出生给家庭带来了什么？生命有接续父母我子女孙重要身体生命的接续我人人类个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体的生命）生命有接续虽然我现在定居在海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。我家祖祖辈辈生活在大西北，将来我想当个懂科技的农民。祖辈生命的传承（职业技术传承）国家生命的传承（中华文化传承）民族生命的传承（精神血脉传承）除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续）

生命有接续

吐尔孙6岁就开始随父学习制作桑皮纸工艺，是国家非物质文化遗产桑皮纸制作的第11代传承人。吐尔孙的儿子也开始学着父亲的样子打纸浆，他说：“我有三个孩子，大的13岁了，小的也7岁了，他们从小就跟着我学，如同我小时跟着父亲学一样……我会继续做下去，如同我的父亲……”

工艺的接续工匠精神的传承这体现了怎样的生命传承关系？精神信念上的生命接续生命有接续生命有接续戏曲艺术文学作品民俗文化儒家思想在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神上生命的接续）生命有接续自然生命的接续精神文明的传承思想文化文字精神科技·····生命有接续生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也是在精神上不断继承和创造人类的文明成果。生命有接续①自然生命：肉体②社会生命：社会关系③精神生命：精神信念①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续）如何正确认识生命有接续/生命有接续的意义生命有接续生命是不可逆的、短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。所以说，身体上的生命不可以永恒。生命不仅仅是身体的生命，还包括社会生活中的生命、精神信念上的生命。我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。精神上的生命可以永恒。生命可以永恒吗？生命的接续从生命接续的角度，青少年作为个体生命的“我”，在人类生命接续中应该担当怎样的使命，才能使得个体生命更有价值，人类生命得以接续和传承？请你写一篇200字左右的演讲稿，要求紧扣题意，观点清晰，阐述充分。课后作业

课堂小结3课堂小结生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续生命来之不易生命是独特的生命也是短暂的能更好地认识和面对自己的生命能为自己的生命找到位置，担当使命在精神上不断继承和创造人类文明成果生命是不可逆的

随堂检测4认真审题，大胆作答1.一个新生命的到来，会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了()

①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④B认真审题，大胆作答2.我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生感悟》里谈到，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列说法与材料相符的是（）①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④对于那些浑浑噩噩的人来说，他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A认真审题，大胆作答3.张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（）A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐B.好死不如赖活着C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知D.在任何情况下,都要把自己摆在首位C4.2019年10月1日新中国成立70周年，70年是一部奋斗史诗，是一代又一代中华儿女接续奋斗的历史。关于生命的接续的观点正确的是（）①一代代个体生命实现了人类生命的接续②生命的接续只体现在身体上③精神上的继承也是一种生命接续④生命接续也体现在社会关系中A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④认真审题，大胆作答A5.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。下列关于生命的位置与使命认识正确的是()①司机：珍爱生命，遵守交通规则②学生：遵守纪律，努力学习知识③教师：爱岗敬业，关爱学生④商人：利益为先，以次充好A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④B认真审题，大胆作答6.我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力，传下了许多经典的昆曲剧目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时候，把我送进戏校，让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我，再到我11岁也在学戏的女儿，这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明()A.生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律B.我们不仅要在身体上接续祖先的生命，也要传承人类文明成果C.每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的D.每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的认真审题，大胆作答B认真审题，大胆作答材料一：“我的家乡在广西，我长得像爸爸

我的爸爸妈妈个子都很高，我的个子也很高。”

材料二：“奶奶从小就教育我要勤俭节约，我从

来不浪费粮食。”“尊重长辈是我家的优良传统。”

(1)材料一反映了哪方面生命的接续?（2）材料二反映了哪方面生命的接续?

身体上的接续精神上的接续（传统美德）同学们下课啦!thankyouforlistening第四单元生命的思考第八课探问生命第一框生命可以永恒吗《道德与法治》七年级上册

未知生，焉知死?

——孔子人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

——司马迁生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照要使生如夏花之绚烂。

——泰戈尔

在现实生活中，人真的能长生不老吗？孕育前：我们从两亿五千万个精子里脱颖而出。生命来之不易环节一：认识生命寻规律胎儿期：母体感染风疹病毒，约15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还可出现唇腭裂、小头、小眼等畸形。母体缺氧会造成胎儿供氧不足的疾病，如心脏病等均可造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产或死亡。出生后：父母艰辛的哺育我们，如儿时不时会感冒发烧咳嗽鼻塞等、生病后喝药难的问题等，还教导我们成人成才。探究与分享：

“我”的生命历程如果让你用词来形容“我”的生命历程，你会选择哪些词？你在使用手机密码时会用什么形式？你觉得哪种更安全？为什么？

指纹除了具有唯一性外，还具有遗传性和不变性。尚未发现有不同的人拥有相同的指纹，所以每个人的指纹也是独一无二。数字？字母？指纹？图案？生命是独特的说一说：密码解锁材料一

卫健委：2019年中国公民人均预期寿命提高到77.3岁┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴

05101520253035404550556065707580859012岁生命是短暂的1.算一算：77.3-12、100-122.结合材料一、二，说说生命有什么特点？材料二

12、77.3、100+、5000+……77.3计算与感知：变化的背后人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰活动：名言赏析谈谈你对这句话的认识。生命是不可逆的生命发展的自然规律是无法抗拒的。探究与分享：寻规律有同学说，生命短暂又不可逆，那我不想长大了。你怎么看？生命有时尽珍惜生命热爱生命把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中小结用什么态度来面对？一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。环节二寻根问祖珍爱生命活动1：绘家谱读信息

找好位置

担当使命②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。我是初一1班的学生。我是ⅩⅩ学校初一的学生。我是ⅩⅩ城市的学生。我是ⅩⅩ省的中学生。我是中国人。我是炎黄子孙。探究与分享：不一样的我我我们

明确身份

担当使命姓名年代主要成就李冰父子李白战国唐代诗歌水利工程专家，建造都江堰诗歌（文学）、水利（科学技术）属于精神文明成果。

在生命的接续中，人类生命不断发展，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。活动2：探名人晓使命习俗精神文明成果有哪些？环节三：走近传统感受文化庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。技艺走近传统感受文化

裘继戎身兼传承父辈、祖辈的艺术理想，对个人艺术的表达他更精益求精。醉心于多样音乐、舞蹈，经其不断尝试，以传统程式为母题，融合吟唱、世界音乐、流行舞、现代舞等多种艺术风格，以“情”合“境”，独立成秀。走近传统感受文化传统思想走近传统感受文化中华民族精神走近传统感受文化走近传统感受文化中华民族精神伟大抗疫精神走近传统感受文化伟大抗疫精神是在抗击新冠肺炎疫情