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这些是大家的第1课时二年级上册第三单元《我们在公共场所》

有面又有口,有脚没有手,书包吃肚内,自己不会走。

（打一物）谜底：课桌猜一猜：背儿挺得直，脚儿站得实，读书写字时，有它才稳实。（打一物）谜底：椅子猜一猜：记一记：

像课桌椅一样，归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。找一找：在我们教室里，除了课桌椅还有哪些公物呢？找一找：在我们校园里，有哪些公物呢？夸一夸：

在学校篮球场上打球，带给我很多快乐。夸一夸：

教室里的电风扇带给我们凉爽。夸一夸：学校阅览室的书让我增长知识。夸一夸：

桌椅为我们的学习提供方便。夸一夸：

你想夸夸谁呢？选择一个，先和你的同桌说一说吧！……小游戏：

在课桌椅的帮助下，在第一行田字格中写“大家”两个字。我说你写

请起立，左手捧纸，右手拿笔，在第二行田字格中再写一遍“大家”。比较一下，两次写字有什么不一样？听一听：课桌椅的对话

我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。

明天同学要换座位了，谁会是我的新朋友呢？

是啊，多数小朋友都很爱护我，可是有一个小朋友在我身上写了字。

我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。小红小明小刚说一说：我和公物的故事要求：1.将你和公物的故事讲给同组的小朋友听。2.每个组员轮流讲，故事不能超过2分钟。3.推选讲得最完整、最流利的小朋友在全班讲。也可以邀请小组同学，一起演一演。说一说：我和公物的故事小调查：

小朋友们，让我们先给班级公物做个“小体检”，可以仔细地看一看，也可以摸一摸，看看它们怎么样了？班级公物还好吗？班级公物还好吗？它们怎么样了？分析原因

讲台课桌扫帚垃圾桶实践学习单：课后，请小朋友们分小组选择学校的一个场地（可以是操场、食堂、童心园……）仔细观察，认真完成调查表。这些是大家的第2课时二年级上册第三单元《我们在公共场所》

说一说：说一说：第一小组篮球架塑胶跑道足球球门√√√有些同学打球的时候，会踢到篮球架。小朋友有的踢、有的抠，有些地方裂开了。小朋友经常在那里玩，网破了。地点：操场说一说：第二小组白雪公主卖火柴的小女孩草坪√√√有些小朋友经常摸，“脸”脏了。调皮的小朋友把火柴折断了。有些小朋友随意踩踏草坪。树木√大家很爱护。地点：童心园说一说：第三小组桌椅餐具垃圾桶√√√经常擦，很干净。听阿姨说，有的勺子变形了，还经常会丢失。小朋友倒垃圾的时候不注意，弄脏了。地点：食堂辨一辨：如果教室的很多桌面被破坏了……如果食堂的椅子坏了……如果操场上的运动器材被损坏了……如果……知一知：

明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。——《中小学生守则》第4条做一做：用完后要冲干净……不能在墙上乱画……我把它们摆整齐……我想办法保护桌子……做一做：

生活小妙招白醋保洁法肥皂保洁法做一做：

爱护公物，我们还有什么小妙招呢？大家一起来爱护做一做：

让我们检查一下自己的课桌椅，用准备好的抹布擦一擦，我们来比一比，谁做得最棒！大家一起来爱护身边的公物：公共自行车喷泉公园里的椅子健身器材路灯……读一读：

《爱护公物我能行》小朋友，讲文明，爱护公物我能行。

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