观骨溯源北京动物园观骨溯源展陈设计的理念

观骨溯源北京动物园观骨溯源展陈设计的理念

在公园里，科学和文化普及将不再是一个辅助展示。这是现代公园人们从动物那里获得知识的重要来源。这是一个有吸引力的旅行体验。它是建立人与动物、人与环境之间的情感联系，是培养爱的重要渠道。北京动物园积累了大量野生动物骨骼标本,许多都保存完好,希望通过开设专题展览展出动物骨骼,反映动物进化过程,特别揭示进化中不同动物的同源性。经过1a筹备,“观骨溯源——揭示动物进化的奥秘”展(以下简称:“观骨溯源”展)于2014年1月27日在北京动物园科普馆3层正式开展。展览共分陈列区、多媒体教室、互动区以及阅览区4部分(图1)。1设计分析和设计理念1.1“观骨溯源”展的主题布局主题的选择是展陈的基础,是设计的基础。然而,动物园科普展陈设计的难点在于游客来动物园就是为了看活的动物,鲜有人会在动物园中对静止的动物标本产生兴趣。所以对于科普展陈主题的选择需要有创新意识,要以游客为导向。展陈的内容与“特色”是游客除了看活体动物之外最迫切想了解和看到、学习的内容。结合参观游客需求,分析自身优势,抓住最主要的一点,并由此点展开思路变成展览的主题,再由主题引出贯穿整个展览的主路线,由这条主线展开展览的设计形成展示面,这样点、线、面结合,最终完成在一段时间内相对稳定的展陈。让受众通过参观展览有所收获,得到最大限度的精神愉悦,提高自身素质。“观骨溯源”展的主题为观察骨骼追溯起源。“起源、进化、保护”是贯穿展览的思路线。展览希望通过展示具有代表性的动物标本、模型以及动物本身,来反映动物的进化过程,特别是进化中不同动物的同源性,从而展示纷繁多样的动物和动物的神奇现象,并对一些现象予以解释,引导大众爱护动物、摆正人类在自然界中的地位,使“人、动物、自然和谐共处”的理念深入人心。1.2“观骨溯源”展展陈是向游客传递科普知识的一扇窗户。在展陈设计中,“观”与“展”相互作用、相互影响,展品是“骨”,表现形式是“貌”,准确把握展品“特色”是设计精品展陈的前提,所有表现形式、艺术手法都是为了衬托展品,好的展品组合会给人们带来感染力和震撼力。以游客为导向,挑选适合的展品,为其提供主题新颖、别具特色的展陈,才能吸引游客走进科普展陈,驻足参观学习,拉近游客与展品之间的距离,便于在两者之间建立起良性互动,取得较好的科普教育目的。“观骨溯源”展,是通过对比现阶段鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类5纲动物骨骼进化,追溯生物进化起源,展示动物发展的同源性。陈列区展出“动物的头部”、“动物的四肢”、“动物的身体内部”3部分内容,展出5纲标本近70件、模型近30件,从上到下、从内到外向游客展示了5纲动物的骨骼、脏器,寻找进化中同源器官的相同点,说明因外界环境变化以及适者生存原则造就了现在5纲动物的不同形态。展厅表现形式无处不体现同源进化。一进展厅就能看见展厅墙面上部展示了一组食草动物头肩标本,既是装饰又是同源进化比较,它们都属于食草动物,但可明显看出它们长相各有特点,虽头上都有角,但角有长有短,有直有弯。生命随着时间的改变而发生变化,进化造就了物种的多样性,有机体对生态的适应性(图2)。1.3展厅设计1.3.1“观骨溯源”展的设计色彩能引发人们在情感、生理和心理的变化,影响和感染人们的情绪,进而使人产生联想。展厅里色彩不宜过多,单纯的色彩搭配,容易让人产生记忆。不同的色彩,有不同的情感意味。色彩的运用在展陈中能创造某种格调,展厅空间的色彩基调,直接影响展示效果,能给人带来视觉上的愉悦,艺术上的审美享受,也能起到烘托展品的作用。蓝色博大、深邃,自然界中是天空和大海的颜色。将“观骨溯源”展的展厅设计为蓝色基调,以蓝色的纯净表现出的美丽、冷静、理智、恬静与浩瀚(图3)。让人置身于海洋、天空、宇宙之中,与大自然融为一体。让游客沉浸在浩瀚的进化长河中,联想到自由翱翔的思维空间,让他们去畅想与探寻生命的奥秘。1.3.2混合式自然装饰空间的利用和改造展厅由东、西两侧高区和中间低区两部分组成。两侧为跃层式共享空间,中间空间相对独立。整体展厅平面布局借鉴鹦鹉螺壳的螺旋渐进造型(图4),同时也有生命螺旋和DNA螺旋的寓意。鹦鹉螺已经在地球上经历了数亿年的演变,但外形、习性等变化较小,被称作海洋中的“活化石”,在研究生物进化和古生物学等方面有很高的价值,它本身就是动物进化的见证者。螺壳循环层层递进的形态也如同进化的规律和生命结构的体现。螺壳本身就是动物外骨骼,非常契合展览主题。这样的设计还巧妙地将展厅中2根承重柱包裹在装饰里面,使之融入整体装饰内形成结构美感,同时使有限的空间得到充分的利用,增加了展陈的内容,让观展者学习到更多的知识。两侧高区和中间低区形成“高”—“低”—“高”的节奏韵律,衔接时,利用空间分割,视觉遮挡,在展厅与展厅之间形成“柳暗花明又一村”的视觉效果,以达到引人入胜的效果,促使观众进一步地探索。展厅中间低区相对独立,整体较暗,受到光与噪音的干扰较少,给人以内向、收敛的感觉,易让游客沉浸其间,陷入无限遐思。因此,将此处因地制宜,设计为陈列区。两侧高立柜展柜以标本、模型为主,配合展板,配以专业光环境烘托标本与模型,分别展示“动物的头部”、“动物的四肢”、“动物的身体内部”3部分内容,陈列区中间放置的2个中心立柜展柜既丰富陈列区展品又为单行线起到了隔离作用。1.3.3有限的时段内完成检查过程参观路线采用单行线,使游客在愉悦的环境中和有限的时间段内完成全部参观过程。单行线路的设置节省游客参观的体力和精力,又能有效地避免因节假日期间游客繁多造成拥挤、踩踏等隐患。1.4陈竺可与饥饿1.4.1.精确设计,运用图、文、展空间图片、文字普及科普理念是种静态“可视”的展陈方式,也是展陈中最常用的方式。“远看图,近看字”图片的展示较文字解说更为直观形象,更易于接受和产生情感联系。从一张图片上获取信息的速度往往快于一段文字,也比文字更容易吸引游客的注意。控制好图、文比例,震撼或是有趣的图片配上极具吸引力的标题与内容,吸引游客注意,增加游客欣赏阅读参观机会。根据不同的主题特点,运用不同材质设计与展览背景相结合,提高展览的生命力和魅力。“观骨溯源”展中,结合每部分展出的标本、模型,展柜背景中,有大量的图片对比,让游客一目了然,知道设计者想表达的内容,而精简的文字起到了画龙点睛的作用。“动物的‘五官’”、“手和指”、“足和趾”等拟人的标题提升了游客阅读的兴趣和亲近感。1.4.2“观骨溯源”展讲解员在“可视”中加入“可听”,强化科普理念,丰富展陈内容。在展陈中配备科普讲解,这也是动静结合的方式。“观骨溯源”展配备讲解员,主要接待预约的学校、社区团体,并根据展览内容,分别编写了适合于各个年龄段游客的讲解词和穿插众多适合于各年龄段的不同科普理念。展陈中的图片、文字是有限的,但有趣的科普讲解能快速拉近与游客的距离,增加亲和力。讲解可以使游客更深入、更细致地了解展品,接受科普理念。1.4.3功能2:观骨溯源“可视”+“可听”+“可玩”=寓教于乐互动式展陈,这种观展方式是最受游客喜欢的。互动设施让游客参与其中,更容易让游客在了解动物神奇特点的同时留下快乐的体验,这些体验直接影响游客对动物、动物园的参观、学习兴趣,记住所传递的信息。抓住游客感兴趣的内容,尽可能地让游客调动所有感官“视”、“听”、“嗅”、“触”参与其中,使之留下深刻印象。将大型内投球置于“观骨溯源”展厅入口处,利用其视听效果吸引游客参观。直径2m的内投球循环播放短片(图5)既震撼又抓人眼球。多媒体教室、互动区尝试各种视、听、“玩”互动的形式,运用科技展示将概念与形象有机结合。阅览区开展自然阅读活动,丰富公众教育活动,既可以提高家长的知识水平,又可以吸引更多的儿童读者,为游客提供一个学习、交流的平台。舒适的观展环境,提升了游客的观展质量,让展览能在参观者心中留下美好印象。2丰富的展览内容,小组活动的抗风险教育功能科普展陈应集知识性、科普性、趣味性、人文性于一体,让人们在参观中感受展览的无穷魅力。科普展陈兼具美学价值,它丰富了游客的体验,带来了乐趣,为游客的生活增添了色彩。动物园只