大学摄影教程-教案全套-第1-7讲-学摄影从手机开始-人像摄影

《大学摄影教程》教案课时内容学摄影从手机开始授课时间180分钟课时2教学目标从人人都离不开的手机摄影入手，引导学生对摄影进行初步认识帮助学生掌握手机摄影的简单技巧教学重点了解手机摄影的基本设置。在手机摄影时学会设置基本参数。用手机进行专业拍照教学难点照片的明暗调整照片缩放用手机进行专业拍照教学设计教学手段：（1）以理论课堂教学为主，穿插答疑和讨论（2）让学生用自己的手机进行同步演示。教学内容讨论问题：1、用手机拍照，需要将1个人分别拍成全身、半身和头像3种效果时，应怎么调整人物大小呢？2、如何控制照片的明和暗？3、数码相机镜头的种类有哪些？分别有哪些性能？内容大纲：具体可结合PPT课件进行配合讲解。课时11.1手机拍照的基本设置1.1.1认清拍照模式1.1.2拍照前基本设置1.2简易拍照设置1.2.1控制照片的亮与暗1.2.2缩放屏幕1.2.3美颜与滤镜课时21.3专业拍照技巧1.3.1虚化人物背景1.3.2HDR模式1.3.3超级夜景模式1.3.4全景超广画面小结1、手机摄影人人都会，但要想拍出好照片，还有很多需要注意的地方。2、不同的拍照场景下应使用不同的拍照技巧，无论是手机摄影还是相机摄影都是一样的。

课时内容照相机原理授课时间90分钟课时1教学目标了解光线成像原理。了解摄影感光成像原理。掌握数码照相机类型。学会挑选数码照相机。教学重点理解光学成像原理。认识常见的数码相机。教学难点理解摄影成像与人眼成像的联系与区别。掌握相机的挑选原则。教学设计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑和讨论，让学生理解和掌握光学成像相关的原理（2）让学生讨论不同相机的优缺点。教学资料及要求：1、在摄影网站找一些不同相机的图片。2、准备实物教具（单反相机、练习拍摄用的静物道具）。教学内容讨论问题：1、人眼是如何成像的？摄影成像与人眼成像的原理一致吗？光与感光材料有什么关系？3、数码相机的常见类型有哪些？4、不同类型的相机各有哪些优缺点？5、如何根据自身需求挑选相机？内容大纲：具体可结合PPT课件进行配合讲解。2.1光学成像原理2.2摄影感光成像原理2.2.1光与感光材料的关系2.2.2数码相机的要点2.3数码照相机类型2.3.1数码照相机常用分类2.3.2数码照相机专业分类2.3.3挑选相机5原则练习题1．说出三大不同类型镜头的特点。2．照相机的主要结构是什么？3．什么是像素？4．取景系统有几种类型？它们各自的特点是什么？5．常用图像格式有几种？6．什么是色温，色温是怎样变化的？7．对焦模式有几种？8．闪光指数意味着什么？9．什么是闪光同步？小结一部照相机虽然看起来复杂精密、零件众多，但是从结构上来说无非是由镜头、机身（含快门）、取景系统、感光元件和存储卡、调控装置、闪光灯等主要部件构成的。镜头是照相机的眼睛，机身是照相机的躯体，取景器是照相机的窗口，感光元件和存储卡是照相机的绘图纸和保管箱，调控装置是照相机的行为开关。它们一起在人脑和照相机内微电脑的共同指挥下，快速、准确地完成摄影任务。

课时内容数码照相机的结构与功能授课时间90分钟课时1教学目标了解镜头的类型和特性。了解照相机的主要装置和功能。了解摄影辅助器材。教学重点了解镜头分类与特性标准熟悉照相机的各个部件教学难点掌握三种焦距镜头的操作使用方法。掌握自动对焦和手动对焦的方法。教学设计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑和讨论，让学生理解和掌握数码照相机的结构与功能（2）通过用相机实操与指导相结合，提高学生的具体操作到实际应用的能力。（3）通过演示国内外优秀摄影作品为辅，引起学生的注意力，加深学生对知识点的理解，并对摄影产生兴趣。教学资料及要求：1、在摄影网站找一些优秀摄影作品素材。2、准备实物教具（单反相机、练习拍摄用的静物道具）。教学内容讨论问题：1、常见的镜头类型有哪些？分别具备哪些特性？2、如何选用定焦镜头与变焦镜头？3、照相机由哪些部件构成？4、摄影辅助器材有哪些？实训题：对三类镜头进行实拍练习。内容大纲：具体可结合PPT课件进行配合讲解。3.1镜头的类型和特性3.1.1镜头焦距分类及成像特点3.1.2变焦镜头3.2照相机的主要装置和功能3.2.1机身3.2.2感光元件与存储卡3.2.3取景系统3.2.4调控装置3.3摄影辅助器材3.3.1闪光灯3.3.2脚架和自拍杆练习题1．说出三大不同类型镜头的特点。2．照相机的主要结构是什么？3．什么是像素？4．取景系统有几种类型？它们各自的特点是什么？5．常用图像格式有几种？6．什么是色温，色温是怎样变化的？7．对焦模式有几种？8．闪光指数意味着什么？9．什么是闪光同步？小结了解和掌握数码照相机的结构与功能，为后续学习打下基础。

课时内容数码照相机的具体操作与使用技巧授课时间180分钟课时2教学目标了解摄影工作流程掌握与正确持握照相机的方法熟悉数码照相机的操作了解摄影辅助器材。教学重点理解光圈快门感光度掌握曝光组合、自由曝光与等量曝光的相关知识了解白平衡原理并进行操作教学难点理解曝光原理。进行曝光控制。学会预设白平衡。教学设计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑和讨论，让学生理解和掌握数码照相机的具体操作与使用技巧（2）通过用相机实操与指导相结合，提高学生的具体操作到实际应用的能力。（3）通过演示国内外优秀摄影作品为辅，引起学生的注意力，加深学生对知识点的理解，并对摄影产生兴趣。教学资料及要求：1、在摄影网站找一些优秀摄影作品素材。2、准备实物教具（单反相机、练习拍摄用的静物道具）。教学内容讨论问题：1．怎样使用连拍模式？2．感光度的作用与变化有什么？3．光圈有哪几个作用？4．如何用数码照相机在不同条件下（白天、傍晚、灯光下……）拍摄色彩还原正常的人物照片？实训题：1、拍摄运动主题的画面，运用1/30秒、1/250秒、1/1000秒快门速度分别拍摄，比较各画面中运动物体的清晰度。2、请一位同学当模特，测定正确曝光的数据后，分别变动光圈和快门，看有多少种正确的曝光组合。3、选择一朵有绿叶陪衬的鲜花，按测光表显示的数据，分别以曝光过度、曝光正确和曝光不足方式拍摄3张照片，在计算机屏幕上放大比较3种曝光结果下的画面影像质量（色彩、层次、颗粒和清晰度）。4、拍摄白色物体和黑色物体，然后分别加减曝光（曝光补偿）1～2挡数值拍摄，并比较画面效果。内容大纲：具体可结合PPT课件进行配合讲解。4.1摄影工作流程与正确持握照相机

4.1.1摄影工作流程4.1.2正确握持相机4.2数码照相机的操作

4.2.1对接操作4.2.2曝光控制4.2.3白平衡的选择与控制4.2.4闪光灯实用技法4.2.5照片的回放和浏览4.3数码照片的下载、管理与制作软件4.3.1照片的下载4.3.2照片的浏览与管理4.3.3数码图像的简易修饰4.3.4图像的输出练习题1．怎样使用连拍模式？2．感光度的作用与变化有什么？3．光圈有哪几个作用？4．变焦镜头有什么优点？试进行变焦拍摄。5.辅助闪光的用途是什么？6．采用慢速多次闪光法，拍摄夜景中的人物或街道。小结在实拍中，照相机的操作与使用是怎样的？又有哪些技术、经验和窍门？对初学者来说，这些都是应该掌握和练习的。

课时内容摄影用光授课时间180分钟课时2教学目标了解光的基础知识。了解自然光照明的相关知识。了解人工光照明的相关知识。教学重点光的基本知识。人工布光造型技法。教学难点光的特性、光的方向、光的高度。人工布光的类型和主要方法。教学设计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑和讨论，让学生理解和掌握摄影用过的知识（2）通过用相机实操与指导相结合，提高学生的具体操作到实际应用的能力。（3）通过演示国内外优秀摄影作品为辅，引起学生的注意力，加深学生对知识点的理解，并对摄影产生兴趣。教学资料及要求：1、摄像机参考资料。2、实物教具（摄像机、单反相机）。教学内容讨论问题：1、光的方向如何影响摄影效果？2、光的高度如何影响摄影效果？3、造型光分为哪5种？实训题：1、在阳光下，请一位同学当模特，用顺光、前侧光、侧光、侧逆光、逆光分别拍摄一张近景照片，分析光源的照射方向对被摄体的明暗影响，并分析光源对质感和形体表现等造型效果的影响。2、在摄影棚里，以石膏头像和同学为拍摄对象，布置主光、辅助光、轮廓光、背景光、修饰光，分别拍摄一张照片，比较不同光的造型效果。内容大纲：具体可结合PPT课件进行配合讲解。5.1光的基础知识5.1.1光、光波、光源5.1.2光的性质与造型5.2自然光照明5.2.1直射光5.2.2散射光5.2.3夜景光5.3人工光照明

5.2.1人工光照明灯具与使用5.2.2人工布光造型基础练习题1．光源的类型有哪些？2．软光与硬光有什么区别？3.什么是基本布光法？小结光线变化规律和运用技巧是每位摄影人都必须掌握的重要知识和技能。

课时内容摄影构图授课时间180分钟课时2教学目标理解摄影构图的概念和特点

。掌握画面的构图要素。学会对摄影构图进行整体安排

。教学重点理解构图要素。掌握常见构图形式。掌握画面的主次分配。整体安排画面。教学难点五个景别。主体与陪体。整体与基调。教学设计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑和讨论，让学生清楚地理解和掌握摄影构图相关的知识（2）通过用相机进行摄影实践与指导相结合，提高学生实际应用的能力。（3）通过课上演示优秀的摄影作品为辅，引起学生的注意力，激发学习兴趣，加深学生对知识点的理解。（4）通过课后让学生查找、甄选优秀摄影作品，培养学生的艺术鉴赏力和审美力。（5）通过实训题与课后要学生拍摄的摄影作品从而达到做中学、学中做的教学效果。教学资料及要求：1、结合知识点，在摄影网站上找一些构图形式明显、线条表达突出、光线、色彩和影调表达明确的摄影作品素材。2、准备实物教具（单反相机、练习拍摄用的静物道具）。教学内容讨论问题：1、景别一般分为哪5种？2、构图的方向与高度主要有哪些？3、如何突出主体？实训题：1、对同一对象从正、侧、背3个方向各拍一张照片，然后进行比较。2、对同一对象从高、中、低3个角度各拍一张照片，然后进行比较。内容大纲：具体可结合PPT课件进行配合讲解。6.1摄影构图的概念和特点

6.1.1摄影构图是什么6.1.2摄影构图的特点6.2画面的构图要素6.2.1景别6.2.2方向和高度6.2.3画面的主次分配6.3摄影构图的整体安排

6.3.1构图的总体要求6.3.2光影与色彩练习题景别主要有哪几种？2.什么是主体？什么是陪体？3.试拍一张有装饰前景的照片。突出主体的方法主要有几种？小结一张照片摆在人们面前，自然会得到拍得好或坏的评价，如是漂亮、精彩，还是混乱、低俗等。这些评价不仅取决于被摄对象自身的形态，还离不开摄影者的构图安排。

课时内容人像摄影授课时间90分钟课时1教学目标了解人像摄影基础知识。进行人像摄影实战。教学重点人像景别划分。人物面相认识。常见人像拍摄技巧。教学难点人像景别练习。教学设计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑和讨论，让学生清楚地理解和掌握主题摄像相关的理论知识及拍摄技巧（2）通过用摄像机进行摄影实践与指导相结合，提高学生实际应用的能力。（3）通过观摩视频短片为辅，引起学生的注意力，激发学习兴趣，加深学生对知识点的理解。（4）通过实训题与课后要学生拍摄的视频短片从而达到做中学、学中做的教学效果。教学资料及要求：1、在视频网站找一些生活、旅游、纪实、婚庆等题材的视频素材。2、准备实物教具（摄像机、单反相机）。教学内容讨论问题：1、人像的景别有哪些？2、人像如何用光？3、证件照有什么拍摄注意事项？4、艺术写真有什么拍摄注意事项？实训任务：拍摄顺光、侧光、逆光半身人像各一张，比较它们的造型作用。拍摄同一对象的正面、三分面、七分面、侧面人像。内容大纲：具体可结合PPT课件进行